Тема: «Как Маша стала большой» Е.Пермяк (чтение)
план-конспект урока по литературе ( класс) по теме

                                      Урок чтения и развития речи

Тема: «Как Маша стала большой». Е. Пермяк

Цель: формирование навыков плавного сознательного чтения.

Задачи:

1.Вырабатывать навыки плавного  сознательного чтения.

2. Работать над уточнением, обогащением, активизацией словарного запаса    

    обучающихся.

3.Воспитывать чувство ответственности за свои дела и поступки.

                                                     Ход урока.

I.Речевая зарядка. Работа с пословицей:

                                     «Нет друга – ищи, а нашел, береги».

II.Проверка домашнего задания: «Кто первый».

    1.Чтение стихотворения учителем.

(Послушайте, какой интонацией я читаю   каждое предложение.)

    2.Чтение стихотворения  обучающимися шёпотом.

    3.Чтение стихотворения каждым учеником, ответы на вопросы:

     - Знали мальчики, кто кого обидел первым?

     -Знали мальчики, кто кого ударил первым?

     - Были ли эти мальчики друзьями?

     -Что делили мальчики?

     -Как должны поступать настоящие друзья?

III. Беседа:

                           Ребус: 7я (семья).

-Что для вас означает семья?

-Назовите членов семьи?

-Кто в вашей семье взрослый? Чем он занимается?

-Кто в вашей семье младший? Чем он занимается?

-Кто главный в семье?

-Почему родители главные?

- Чему можно научиться у взрослых?

- Как родные люди должны относиться друг к другу?

                               Стихотворение: «Семья.»

Папа, мама и я –

Наша дружная семья.

Мы друг друга уважаем,

Мы друг другу помогаем.

IV.Объявление темы урока: «Как Маша стала большой». Е. Пермяк. (Проблема: что главное в жизни взрослого человека.)

V. Знакомство с рассказом: 

«Как Маша стала большой.» Е. Пермяка. (Чтение учителя).

-Ответьте на вопрос: Что хотела Маша?

Словарная работа:  подшучивали,  взрослая, крошечные.

VI.Физкульт минутка: « Мама ».

                                       Маму я свою люблю,

                                       Я ей дров наколю,

                                       Я стираю, полоскаю,

                                        С ручек воду отряхаю,

                                        Пол я чисто подмету –

                                        И уроки повторю.

VII. Чтение обучающимися по частям, ответы на вопросы к каждой части:        

1.Для чего Маша обувала мамины туфли, надевала бабушкин халат, делала причёску?

2.Чему удивилась мама?

3. Чему удивился папа?

4.Как все стали называть Машу?

VIII. Чтение обучающихся по частям, подбор заголовка к каждой части:

1.Мечта Маши.

2.Маша подметает пол.

3.Маша моет посуду.

4.Маша повзрослела.

IX. Пересказ рассказа: «Как Маша стала большой.»  Е. Пермяка обучающимися.

X. Домашнее задание: «Как Маша стала большой.»- чтение и пересказ рассказа.

XI. Итог урока:

- Сбылась ли мечта Маши?

-Надо ли торопиться стать большими?

-Каким взрослым человеком вы бы хотели стать?