Патриотическое воспитание как составная часть воспитания на современном этапе развития общества
статья по литературе на тему

Патриотическое воспитание как составная часть воспитания на современном этапе развития общества

Воспитание детей - сложное, тонкое и ответственное дело. Перед учителем неизбежно встаёт масса труднейших вопросов: как научить детей учиться, как воспитать в каждом любовь к Родине, чувство доброты, отзывчивость и нетерпимость к злу.

В последнее время речь больше всего идет о том, как защитить духовное пространство развития детей, как сделать их нравственными, социально заинтересованными, то есть такими, которые помимо своих личных забот ориентировались бы и на общественные ценности: патриотизм, гуманность, соборность, милосердие.

В первые годы независимой России патриотизм вдруг стал ругательным словом, почти равнозначным национализму и даже фашизму. Это было тогда же, когда стали говорить о том, что в школе не надо воспитывать, а надо только обучать

Стало не модно говорить о любви к своей Родине. Стало гораздо привычнее ее ругать, говорить о ее падении и ничтожестве. Но попробуем представить себе государство, народ которого не испытывает чувство любви к своей земле, своей Отчизне. У такого государства нет будущего. Именно поэтому патриотическое направление воспитательной работы в настоящее время является приоритетным.

Патриотическое воспитание – это процесс формирования идейной убежденности, преданности и беззаветной любви к своей Родине, к своему народу, родной природе. Но за последние десятилетия понятие патриотическое воспитание стерлось, поэтому перед педагогикой встала важнейшая задача по возрождению патриотизма, духовного возрождения личности.

Впервые слово “патриот” стало употребляться в период французской революции 1789-1793 гг. В словаре В.И. Даля значение этого слова трактуется так: “Патриот – любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник”. “Патриот – человек, любящий свое отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиг во имя интересов своей Родины”.

Данные определения позволяют подойти к более полному осмыслению сущности патриотизма как нравственного качества.

С философской точки зрения “патриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины”.

Исходя из этого, патриотизм можно определить как, “нравственное качество человека, которое выражается в его любви и преданности своей Родине, осознании ее величия и славы и переживании своей духовной связи с ней, в потребности и стремлении в любых условиях беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять ее могущество и независимость”.

Воспитание патриотов – это воспитание убеждений, воспитание сердца чуткого, отзывчивого к добру, к людям, и сурового, беспощадного к злу. Сердца, способного к мужественной и горячей любви к Отечеству.