Рабочая программа по литературе для 12 (заочного) класса
календарно-тематическое планирование по литературе (11 класс) по теме

Принято

на заседании

методического объединения

учителей ________________

Протокол № ___

от «___» __________ 20___ г.

Руководитель методического объединения

                       ____________

Согласовано

Зам. директора по УВР

   Л.И. Сова

«___» __________ 20___ г.

Утверждаю

Директор МКОУ ВСОШ № 4

                              Л.В. Выдренок

«___» __________ 20___ г.

Наименование раздела

программы

Тема урока

К-во час.

Тип урока

Требования к уровню подготовки (знать, уметь)

Вид контроля

Дата проведения

1

2

3

4

5

6

7

«Литература начала ХХ века. Футуризм»

2 часа

Литература начала ХХ века. Разнообразие литературных направлений. Футуризм.  

1

Уроки ознакомления с новым материалом

Знать: литературные направления, основные факты жизни и творчества писателей – классиков XIX-XX веков; содержание изученных литературных произведений.

Уметь: анализировать стихотворения, выявлять изобразительно-выразительные средства языка, анализировать эпизод (сцену), определять род и жанр произведения, выявлять авторскую позицию; выразительно читать изученные произведения.

опрос

Футуризм. Поиски новой формы выразительности. И. Северянин. Оригинальность словотворчества. В. Хлебников - поэт - экспериментатор.

1

опрос

«В. В. Маяковский»

4 часа

В.В. Маяковский.  Жизнь и творчество. Раннее творчество. «Облако в штанах». Черты избранничества лирического героя.                                                                                      

1

Комбинированные уроки

опрос

Драматургия поэта («Клоп»,  Баня»). Сатирические произведения.

1

опрос

Любовная лирика. Поэмы Маяковского.

1

опрос

Тема поэта и поэзии. Новаторство Маяковского. Анализ стихотворений.

1

опрос

«Н. Клюев»

1 час

Крестьянская поэзия Н. Клюева.

1

опрос

«С. А. Есенин»

7 часов

С. А. Есенин. Жизнь и творчество. Трагическая судьба поэта.

1

Комбинированные уроки

опрос

Глубокое чувство родной природы.

Любовь и сострадание ко всему  живому.

Анализу  стихотворений.  

1

опрос

Народно-песенная  основа  лирики поэта.

1

опрос

Лиричность и исповедальность поэзии Есенина.

1

опрос

Р/Р  Классное сочинение  по творчеству В.В. Маяковского и С.А. Есенина.

2

Уроки контроля и оценки  знаний

Р/Р

Зачёт № 1 по теме: «Творчество В.В. Маяковского и С.А. Есенина»

1

зачёт

1

2

3

4

5

6

7

«Русская литература после 1917 г.  (до 1941 г.)»

2 часа

Русская литература после 1917 г.  (до 1941 г). Советская литература и социалистический реализм. Тема  России и революции. Новый герой.

1

Комбинированные уроки

Знать: образную природу словесного искусства: содержание изученных литературных произведений; основные факты жизни и творчества писателей ХХ века; основные закономерности историко – литературного процесса.

Уметь: воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать художественное произведение (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов).

опрос

Сатирическое изображение эпохи: рассказы М.Зощенко. Ильф и Петров «Двенадцать стульев».  

1

опрос

«Развитие жан-ра антиутопии»

1 час

Развитие жанра антиутопии как свидетельство тревоги за будущее А. Платонов «Чевенгур».

1

опрос

«А. А.Фадеев»

1 час

А.А.Фадеев. Тема гражданской войны в литературе. «Разгром». Нравственные проблемы в романе «Разгром».

1

опрос

«М. И. Цветаева»

2 часа

М.И.Цветаева. Традиционная тональность творчества.

1

опрос

Необычность образа лирического героя.

Поэзия как монолог, исповедь.

1

опрос

«О. Э. Мандельштам»

2 часа

О.Э.Мандельштам. Острое ощущение

связи времён.

1

опрос

Философичность лирики. Исторические и литературные образы в поэзии О.Э. Мандельштама.

1

опрос

«А. А. Ахматова»

3 часа

А.А. Ахматова. Отражение в лирике Ахметовой глубины человеческих переживаний, её психологизм.

1

опрос

Патриотизм и гражданственность поэзии. Новаторство формы.

1

опрос

«Реквием». Смысл названия поэмы. Отражение в ней народного горя.

1

опрос

«Б. Л. Пастернак»

5 часов

Б.Л. Пастернак. Поэтическая эволюция Пастернака от сложности к простоте.

1

Уроки ознакомления с новым материалом

опрос

Размышления о жизни, о любви, о природе искусства.

1

опрос

Поэт и поэзия. Тема интеллигенции и (народа) революции.

1

опрос

«Доктор Живаго». Жанровое своеобразие романа. Образ Живаго.

1

опрос

Зачёт № 2 по теме: «Творчество М.И. Цветаевой, А.А. Ахматовой, О.Э Мандельштама, Б.Л. Пастернака»

1

Уроки контроля и оценки  знаний

зачёт

1

2

3

4

5

6

7

«М. А. Булгаков»

7 часов

М.А.Булгаков. Жизнь, творчество, личность. Судьба произведений писателя. «Белая гвардия».

1

Комбинированные уроки

Знать: биографические сведения об изученных писателях;  содержание изученных произведений (особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь).

Уметь: 

владеть различными приёмами изучения художественного текста, как при классном анализе, так и при самостоятельном чтении; определять как время изображённое, так и время создания, а также время, когда происходит чтение; писать сочинения на литературные темы.

опрос

«Мастер и Маргарита». Сочетание фантастического сюжета с библейскими мотивами.

1

опрос

Человеческое  и божественное в образе облике Иешуа Га-Ноцри.

1

опрос

Образ Понтия Пилата и его роль в романе.

1

опрос

Тема совести. Мастер его Маргарита.

1

опрос

Образы  Воланда и его свиты.

1

Проблема нравственного выбора в романе. Проблема творчества и судьбы художника.

1

опрос

«А. П. Платонов»

2 часа

А.П. Платонов. Трудная судьба писателя.  «Котлован» (обзор).

1

Комбинированные уроки

опрос

Утопические идеи общей жизни как основа сюжета.

1

опрос

«А. Н. Толстой»

2 часа

А. Н. Толстой. Судьба русского исторического романа в ХХ в. «Пётр I». Образ Петра. Изображение народа.            

1

опрос

 Р/Р Классное сочинение по творчеству М. А. Булгакова и  А. Н. Толстого.

1

Уроки контроля и оценки  знаний

Р/Р

«М. А. Шолохов»

7 часов

М. А. Шолохов. «Тихий Дон». Жизнь и творчество писателя. Тихий Дон» - роман - эпопея.

1

Уроки ознакомления с новым материалом

опрос

Судьба Григория Мелехова  как путь поиска правды жизни.

1

опрос

Яркость характеров и жизненных коллизий в романе.

1

опрос

«Вечные темы»  в романе человек и история, война и мир.

1

опрос

Роль картин природы в изображении жизни героев.

1

опрос

Р\Р  Классное сочинение по творчеству    М.Шолохова.

1

Уроки контроля и оценки  знаний

Р/Р

Зачёт № 3 по теме: «Творчество М. А. Шолохова»

1

зачёт

1

2

3

4

5

6

7

«Э. Хемингуэй»

1 час

Э. Хемингуэй. Повесть «Старик и море». Образ рыбака Сантьяго.

1

Комбинированные уроки

Знать:

 логику развития историко-литературного процесса в ХХ веке; важнейшие литературные направления ХХ века; биографические сведения о писателях, классиках; содержание изученных произведений.

Уметь: 

воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать и интерпретировать художественные произведения, определять род и жанр произведения;  сопоставлять литературные произведения; выявлять авторскую позицию.

опрос

«В. Т. Шаламов»

1 час

Жизнь и творчество В.Т. Шаламова. «Колымские рассказы».

1

опрос

«Великая Отечественная война в литературе»

2 часа

Великая Отечественная война в литературе. Патриотические мотивы в лирике военных лет.

1

опрос

Драматургия. «Нашествие» Л. Леонова.

1

опрос

«Литература 50-90х годов»

2 часа

А.И. Солженицын. Жизнь и творчество (обзор).

1

опрос

Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в повести.

1

опрос

«Поэзия периода «оттепели»

2 часа

Поэзия: Б. Ахмадулина, И. Бродский, В. Боков, А. Вознесенский, Е. Евтушенко, Н. Рубцов.

1

опрос

Поэзия. Новые идеи, темы, образы в поэзии периода «оттепели».

1

опрос

«Городская проза»

1 час

«Городская проза» (Изображение жизни крестьянства) Д. Граним, А. Битов, Д. Дудинцев.

1

опрос

«Деревенская проза»

1 час

«Деревенская проза». (Изображение жизни крестьянства) В. Белов.

1

опрос

«Драматургия»

1 час

Драматургия. В. Розов «В добрый час».

1

опрос

«Литература народов России»

1 час

Литература народов России. Р. Гамзатов. Жизнь и творчество (обзор).

1

опрос

«Авторская песня»

1 час

Авторская песня В. Высоцкий, Б. Окуджава, Ю. Визбор и др.

1

опрос

1

2

3

4

5

6

7

«А. Т. Твардовский»

2 часа

А.Т. Твардовский. Лирика. Анализ стихотворений.

1

Комбинированные уроки

Знать:

 основные закономерности историко-литера-турного процесса; основные факты жизни и творчества писателей ХХ века; образную природу словесного искус-ства; содержание изученных произведений.

Уметь: 

анализировать художественное произведение; давать доказа-тельную и убеди-тельную оценку самостоятельно прочитанному произведению; соотносить худо-жественную лите-ратуру с общест-венной жизнью и культурой; выяв-лять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; активно и целесообразно использовать различные виды справочной литературы.

опрос

«За далью даль» - поэтическое и философское осмысление трагических событий прошлого.

1

опрос

«Ф. А. Абрамов»

1 час

Ф.А. Абрамов. Тема русской деревни. «Поездка в прошлое».

1

опрос

«В. А. Астафьев»

1 час

В.А.Астафьев. «Печальный детектив».

1

опрос

«В. Г. Распутин»

3 часа

В.Г. Распутин «Прощание с Матерой».

1

опрос

Р\Р  Классное сочинение по современной литературе.

1

Уроки контроля и оценки  знаний

Р/Р

Зачёт № 4 по теме: «Современная литература»

1

зачёт

Повторение

4 часа

Повторение изученного материала литература XIX века.

1

Уроки обобщения и систематизации знаний

тест

Современная литература (обзор).

1

тест

Литература XX века.

1

тест

Поэзия XIX века (обзор). Современная поэзия.

1

тест

Названия разделов

Количество часов

всего

теории

практики

«Литература начала ХХ века. Футуризм»

2

2

«В. В. Маяковский»

4

4

«Н. Клюев»

1

1

«С. А. Есенин»

7

4

2 (Р/Р)

1 (зачёт)

«Русская литература после 1917 г.  (до 1941 г.)»

2

2

«Развитие жанра антиутопии»

1

1

«А. А. Фадеев»

1

1

«М. И. Цветаева»

2

2

«О. Э. Мандельштам»

2

2

«А. А. Ахматова»

3

3

«Б. Л. Пастернак»

5

4

1 (зачёт)

«М. А. Булгаков»

7

7

«А. П. Платонов»

2

2

«А. Н. Толстой»

2

1

1 (Р/Р)

«М. А. Шолохов»

7

5

1 (Р/Р)

1 (зачёт)

«Э. Хемингуэй»

1

1

«В. Т. Шаламов»

1

1

«Великая Отечественная война в литературе»

2

2

«Литература 50-90х годов»

2

2

«Поэзия периода «оттепели»

2

2

«Городская проза»

1

1

«Деревенская проза»

1

1

«Драматургия»

1

1

«Литература народов России»

1

1

«Авторская песня»

1

1

«А. Т. Твардовский»

2

2

«Ф. А. Абрамов»

1

1

«В. А. Астафьев»

1

1

«В. Г. Распутин»

3

1

1 (Р/Р)

1 (зачёт)

Повторение

4

4 (тест)

ВСЕГО:

72

59

13