Литературный марафон "Ах, Пушкин, Пушкин"
план-конспект занятия по литературе (7 класс) по теме

Литературный марафон «Ах, Пушкин, Пушкин… .»

Цель:

-привлечь внимание к творчеству А.С.Пушкина;

- проверить знания обучающихся;

- воспитывать интерес к предмету;

-развивать логическое мышление и интеллектуальный уровень.

Оформление игры:

-высказывания А.С.Пушкина;

- стенгазета «Наш Пушкин.»

Подготовка к игре

Класс делиться на две команды, которые получают домашнее  задание за неделю до игры (придумать название команды, приветствие в соответствии с темой игры)

Здесь каждый шаг в душе рождает

Воспоминанья прежних лет

                     А.С.Пушкин

Как счастлив я, когда могу покинуть

Докучный шум столицы и двора

И убежать в пустынные дубравы,

На берегах сил молчаливых вод.

                     А.С.Пушкин.

Ход игры

1 станция «Вопросительная»

• Назовите дату рождения А.С.Пушкина (6 июня 1799 года)
• Где прошло детство поэта ?(в Москве)
• Как звали няню Пушкина ?(Арина Родионовна)
• Какой номер комнаты был у поэта в Лицеи? (14)

2 станция «Сказочная»

Определите, из каких произведений  взяты эти предложения.

• Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей

             («Руслан и Людмила»)

• И, красуясь говорила:

-Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи…

      («Сказка о мертвой царевне…»)

• И жили они у самого синего моря

Тридцать лет и три года…

       («Сказка о рыбаке…»)

• Ясна тоски твоей причина:

Но грусть не трудно разогнать,-

Сказал старик, - тебе ужасна

Любовь седого колдуна.

             («Руслан и Людмила»)

3 станция «Стихотворная»

1.Кому посвящены эти стихи

• Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.

(И.И.Пущину)

• Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

(Няне)

• Любви, надежды, тихой славы

Недолго нежил нас обман,

Исчезли юные забавы,

Как сон, как утренний туман.

(К Чаадаеву)

• Я вас любил: любовь еще, быть  может,

В душе моей угасла не совсем;

(Н.Н.Гончаровой)

2.Прочитать стихотворение А.С.Пушкина наизусть.

4 станция «Героическая»

Узнай героя сказки:

• Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама-то величава,

Выступает, будто пава.

• Вот идет он к синему морю,

Видит, на море черная буря:

Так и вздулись сердитые волны,

Так и ходят, так и воем и воют.

• А… приговаривал с укоризной:

«Не гонял бы ты, поп, за дешевизной».

• На знакомом острову

Чудо видят наяву:

Город новый златоглавый,

Пристань с крепкою заставой…

Из каких произведений взяты эти строки:

• Несколько лет тому назад в одном из своих помещений жил старинный русский барин, Кирила  Петрович  Троекуров. (Дубровский)
• - Боже мой, Боже мой!- сказала Марья Гавриловна, схватив его руку,- так это были вы! И вы не узнали меня? (Метель)
• Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранился? (Станционный смотритель)
• Мой дядя самых честных правил,

Когда в не шутку  занемог… (Евгений Онегин)

5 станция «Наш Пушкин»

Защита стенгазет.

6 станция «Творческая»

• Придумать и составить кроссворд по теме «Жизнь и творчество А.С. Пушкина»-1 группа
• Нарисовать иллюстрацию к любимому произведению А.С.Пушкина- 2 группа

Заключение

Жюри подводит итоги, объявляет победителей, вручает призы. Учитель благодарит всех за активное участие.