урок по литературе в 8 классе "Поэты пушкинской поры" с использованием модели 1 ученик:1 компьютер
учебно-методический материал по литературе (8 класс) по теме

ФИО участника:

Назмеева Зульфия Анасовна

Наименование образовательного учреждения:

Муниципальное  автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16»

Автор:

Назмеева Зульфия Анасовна,учитель русского языка и литературы

Предмет:

литература

УМК:

Учебник литература 8 класс для общеобразовательных учреждений в 2 частях под редакцией Б.А. Ланина, М Вентана-Графт.2011

Класс:

8 А

Материально-техническое оснащение:

Экран, мультимедийный проектор, мобильный класс iclabMini c нетбуками classmate PC с выходом в интернет

Используемые программы:

Программа по литературе  5-11 классы для общеобразовательных учреждений. Допущено Министерством образования и науки РФ Автор Б.А.Ланин. МИЦ «Вентана- Графт»

Используемые электронные ресурсы и сервисы:

Программное обеспечение   classroom Management

 Программа Power Point

 Интернет-браузер Google chrome

Использование ресурсов Электронной  образовательной среды  РТ:

Тема:

« Поэты пушкинской поры»

Тип урока по целеполаганию:

Урок объяснения нового материала

Цель урока:

Расширить знания учащихся  о творчестве поэтов  пушкинской поры

Задачи урока:

Развивать коммуникативные навыки

Основные термины и понятия темы:

Поэты пушкинской поры, Батюшков,Баратынский

 Планируемые результаты:

Для начальной школы если работают по ФГОС:

-личностные

-предметные

-метапредметные

Познавательные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

Организация пространства

Групповая , фронтальная , в паре

Правила работы на уроке (если они существуют)

-выслушивать мнения каждого ученика

-нести ответственность

Иметь желание к работе

Используемые виды оценивания

Лист самооценки « Сотрудничество и общение»

Опрос-рефлексия

Межпредметные связи

История, ИКТ

Формы работы

Групповая, индивидуальная

Использованные ресурсы:

-литература;

-дидактические материалы (ссылки на ЭОР);

-др.

1.Электронные учебники Кирилла и Мефодия по русскому языку и литературе.

2www.dalyaslovar. ru

3www. Proza ru

№п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Материалы урока

1

Организационный момент

Подготовка к уроку Формирование групп на главной странице программы, фиксирование лидера

Распределение на группы

2

Работа в группе

Включение функции « работа в чате», « тематический чат»

Создание презентаций в группе, подбор информации

3

Объяснение нового материала

Демонстрация презентации о Батюшкове

Демонстрация презентации о Батюшкове на рабочий стол учителя

Приложение1

функция транслирования экрана учителя в программе classroom Management

Демонстрация  презентации о Баратынском

Демонстрация презентации о Батюшкове на рабочий стол учителя

Приложение 2

Функция транслирования экрана учителя в программе classroom Management

4

Физкультминутка

Приложение 3

5

Заполнение  листов  самооценки « Сотрудничество и общение»

Раздача материала

Заполнение листов самооценки

Приложение 4

Лист самооценки в программе classroom Management

6

Подведение итогов

Проводит опрос программой classroom Management

Отвечают на вопросы опроса

-узнал ли ты что- нибудь нового для себя?

-понравилось ли работать в группе?

-Будешь ли применять полученные знания в жизни?

Функция «Опрос» программы classroom Management

7

Домашнее задание

Объяснение домашней работы

Записывают домашнее задание

Групповая работа . составление  презентации  о Дельвиге