Рабочая программа литературного кружка
рабочая программа по литературе по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение – основная общеобразовательная школа с. Львовка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Щербининой Татьяны Викторовны, 1 категория

Литературный кружок

Рассмотрено на заседании педагогического совета школы

протокол №1 от «      »  августа 2011г

2013 – 2014 учебный год

        Пояснительная записка

   Кружковая работа в школе - это путь развития интересов, склонностей, способностей учащихся. Кружки представляют основу для свободного выбора интересующих видов деятельности в соответствии с потребностями в саморазвитии.

  В каждом ребенке заложены огромные творческие возможности, и чтобы их развить, нужно, как можно раньше приобщить детей к литературному творчеству, исследованию. Увлечение литературой, историей родного края,  желание узнать как можно больше, попробовать самому создать художественное произведение, способствуют расширению кругозора, лучшему усвоению предмета в школе, развивают творческое мышление.

1. Направленность программы:
   художественно-эстетическая

      Целью литературного кружка является:

1.  развитие творческих способностей детей, самостоятельной творческой деятельности
2.  расширение жизненного опыта школьников, вовлечение их в соответствующую их интересам творческую среду
3. развитие общего творческого потенциала и специальных литературно-творческих способностей.
4. формирование представлений о "малой Родине" посредством краеведческой работы.

Задачи программы:

2. развитие навыков творческого чтения  в различных конкурсах;
3. развитие знаний об общении литературы с другими видами искусства;

          развитие литературных способностей;

1. ориентация детей на познание более глубоких знаний в области литературы;

1. развитие навыков художественного освоения действительности;
2.  развитие наблюдательности, внимания к окружающему миру;
3. развитие стремления к самовоспитанию;
4. развитие навыков сравнения и стилистического анализа, суждения и оценки;
5.  развитие коммуникативных навыков, сценического искусства.
6. обучение основам исследовательской работы;
7. формирование чувства дружбы и коллективизма среди учащихся;
8. воспитание активной жизненной позиции.

 Формирование у детей гражданственности и патриотизма на основе изучения традиций русской литературы.

   Используются следующие формы работы:

 - индивидуальная работа,

- проекты,

 - групповые занятия,

- исследования,

- конкурсы,

-презентации,

 - выставки.

Ожидаемые результаты

       За время посещения кружка, воспитанники

должны уметь:

-  правильно исполнять малые роли, выразительно читать стихи и миниатюры;

- анализировать и контролировать возможные ошибки при исполнении;

- выражать собственные эмоции ;

~ чувствовать образ, настроение и передаваемый характер произведения;

- индивидуально и коллективно работать;

- творчески подходить к занятию;

- практически показать и исполнить освоенный  материал;

- уметь эмоционально наполнять и выражать движения, жесты, позы.

               А так же, знания и умения, полученные в литературном кружке, помогут учащимся успешно выступать  и участвовать в мероприятиях и концертах, свободно общаться со сверстниками и взрослыми людьми.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

литературного кружка

Муниципальное общеобразовательное учреждение – основная общеобразовательная школа с. Львовка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Щербининой Татьяны Викторовны, 1 категория

Литературный кружок

Рассмотрено на заседании педагогического совета школы

протокол №1 от «      »  августа 2011г

2011 – 2012 учебный год