Рейтинговая система оценивания результатов обучения литературе (8 класс)
методическая разработка по литературе (8 класс) по теме

Рейтинговая система оценивания

результатов обучения учащихся 8 класса МКОУ «Крутинский лицей»

Учитель: Ростовцева Надежда Сергеевна

Предмет: литература

Период оценивания: 2 четверть (ноябрь-декабрь 2012г.)

Количество уроков: 16

Количество блоков тем по программе: 5

Количество письменных работ: 8 (3 сочинения + 3 письменные работы + 2 теста по пройденным темам)

Количество итоговых контрольных работ: 1 (тест либо зачет в конце четверти)

Общее количество баллов: 260

Максимальное количество баллов программного минимума: 200

Максимальное количество дополнительных баллов: 60

Максимальное количество штрафных баллов: 256

Перечень тем в четверти (в соответствии с календарно-тематическим планированием):

1. А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (итоговый урок + сочинение) – 2 урока;
2. М.Ю. Лермонтов «Мцыри» - 3 урока (1 письменная творческая работа + 1 тест) + сочинение – 4 урока;
3. Н.В. Гоголь «Ревизор» - 5 уроков (1 письменная творческая работа + 1 тест) + сочинение – 6 уроков;
4. Н.В. Гоголь «Шинель» (1 письменная творческая работа) – 2 урока;
5. М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города» (1 контрольная работа по материалам учебной четверти в форме теста или зачета) – 2 урока.

Показатели успеваемости и успешности учащихся по итогам 1 четверти:

Успеваемость: 100%

Успешность (на «4» и «5»): 33% (9 учащихся из 27)

Стандарт обучения (на «3» по итогам четверти): 67% (18 учащихся)

Показатели успеваемости и успешности учащихся по итогам 2 четверти (с применением РСО):

Система баллов и их перевод в оценки

Примечание: 1.Допускается повторное написание любой работы учащимся в

                        случае неудовлетворительного результата (по уважительной

                        причине либо по желанию самого учащегося повысить балл по  

                        данной работе);

                        2.Учитель оставляет за собой право давать индивидуальные

                        работы учащемуся как на уроке, так и вне урока без учета

                       желания учащегося, если последний не справляется с изучением

                        учебного материала по теме.

                        3.Рейтинговые баллы выставляются в сводную таблицу РСО

                        учащихся, которая хранится у учителя и может быть размещена

                        на стенде РСО. Каждый учащийся может распечатать

                        индивидуальный маршрутный лист и самостоятельно

                        выставлять в него полученные баллы.

     В спорных случаях приоритет имеет таблица, хранящаяся у учителя.

                        4.Учитель объявляет количество баллов, полученных

                        учащимися, в конце урока или по мере проверки работ

                        учащихся и выставляет все баллы в сводную таблицу РСО

                        класса. Контрольный балл подсчитывается учителем за каждые

                       4 урока и размещается в таблице РСО класса для каждого

                        Учащегося, подводятся промежуточные итоги.

Перевод баллов в четвертную оценку по итогам работы

Список тем для дополнительных индивидуальных работ

во 2 четверти

1. Рефераты «Биография писателя» (7 стр., 5 источников)

1. «А.С.Пушкин: страницы биографии»
2. «М.Ю.Лермонтов: Кавказ в жизни писателя»
3. «Н.В.Гоголь: мозаика жизни»
4. «М.Е.Салтыков-Щедрин: судьба писателя»

2. Рефераты «Творчество писателя» (7 стр., 8 источников)

5. «А.С.Пушкин: нити творчества»
6. «М.Ю.Лермонтов: творческая судьба»
7. «Н.В.Гоголь: творческая биография»
8. «М.Е.Салтыков-Щедрин: особенности творчества»

3. Рефераты «Произведение писателя» (7 стр., 4 источника)

9. «А.С.Пушкин: реалии истории в «Капитанской дочке»»
10. «М.Ю.Лермонтов: «Мцыри» - особенности произведения»
11. «Н.В.Гоголь: образ маленького человека в произведениях писателя»
12. «М.Е.Салтыков-Щедрин: особенности «Истории одного города»»

4. Презентация «Биография писателя» (20 слайдов, содержательность)

13. «А.С.Пушкин: страницы биографии»
14. «М.Ю.Лермонтов: Кавказ в жизни писателя»
15. «Н.В.Гоголь: мозаика жизни»
16. «М.Е.Салтыков-Щедрин: судьба писателя»

5. Презентация «Творчество писателя» (20 слайдов, содержательность)

17. «А.С.Пушкин: нити творчества»
18. «М.Ю.Лермонтов: творческая судьба»
19. «Н.В.Гоголь: творческая биография»
20. «М.Е.Салтыков-Щедрин: особенности творчества»

6. Презентация «Произведение писателя» (20 слайдов, содержательность)

21. «А.С.Пушкин: реалии истории в «Капитанской дочке»»
22. «М.Ю.Лермонтов: «Мцыри» - особенности произведения»
23. «Н.В.Гоголь: образ маленького человека в произведениях писателя»
24. «М.Е.Салтыков-Щедрин: особенности «Истории одного города»»

Список тем для творческих исследовательских работ

во 2 четверти

1. Пугачев: историческое лицо и персонаж произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка»: сходства, различия, общая характеристика.
2. Кавказ в творчестве М.Ю.Лермонтова.
3. «Хлестаковщина» как общественное и социальное явление в жизни России и на страницах комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».
4. «Маленький человек» в литературных произведениях: образ, черты, особенности жизненного уклада.
5. Необычность произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина «История одного города»: сатира, гротеск, герои, развязка.

Требования: объем не менее 3 печатных страниц, наличие собственных целей и

                      задач исследования, мыслей и выводов, не менее 5 информацион.

                      источников.

6. Создание и оформление проекта (фильма, «раскладушки», альбома и т.д.) - иллюстрации, портреты, тексты, цитаты, комментарии – по одной из предложенных для дополнительной индивидуальной работы тем (по страницам произведений, их создания и событий, памятным местам для писателя и т.д.).  

В случае успешной работы учащийся или творческая группа, работавшая над проектом, дополнительно получает максимально возможный балл по блоку той темы, над которой производилась работа.