РМЦ "использование дидактических пособий на уроках"
методическая разработка

Актуальность

Активизация познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ (интеллектуальной недостаточностью) зависит от множества факторов, в том числе и от того, насколько наглядным и удобным для его восприятия является учебный материал.

      Поэтому в своей работе необходимо использовать современные образовательные технологии. Внедрение цифровых образовательных ресурсов прежде всего, даёт возможность улучшить качество обучения, повысить мотивацию к получению и усвоению новых знаний детьми  с ограниченными возможностями здоровья, т.к. у них помимо системного недоразвития всех компонентов языковой системы имеется дефицит развития познавательной деятельности, мышления, вербальной памяти, внимания, бедный словарный запас, недостаточные представления об окружающем мире.

Цель

Создать условия, способствующие активизации познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ через применение цифровых образовательных ресурсов и дидактического материала

Задачи

• Способствовать созданию информационно-коммуникационной среды на уроках и во внеурочной деятельности
• Формировать учебную мотивацию и интерес к учебе через использования игр, наглядности и тд
• Создавать  атмосферу сотрудничества, коллективизма, совместной деятельности учителя и обучающихся.
• Воспитывать у обучающихся познавательную активность, умение работать самостоятельно

Использование цифровых образовательных ресурсов и дидактических пособий на уроках и во внеурочной деятельности – эффективный метод формирования активизации познавательной деятельности, коммуникативных и жизненных компетенций обучающихся с ОВЗ.

Я использую дидактические пособия на разных этапах урока.

Объяснение нового материала.

• Иллюстрации
• Фотографии
• Портреты
• Видеофрагменты
• Виртуальные экскурсии
• Использование специализированных программных продуктов
• Презентации

Обобщение и повторение

• Интерактивные таблицы
• Схемы
• Словарные и орфографические диктанты
• Видеовыдержки
• Кроссворды

Закрепление материала

• Тесты
• Игровые карточки платформы
• Тренажёры
• Таблицы
• Памятки

Результаты использования дидактических материалов

• Наблюдается положительная динамика в изучении предметов
• Увеличивается  объем овладения учебным материалом
• Создаётся положительный эмоциональный фон, расширяется кругозор
• Возрастает уровень использования наглядности на уроке
• Идет овладение умением добывать информацию из разнообразных источников
• Участие в творческой деятельности