Календарно-тематическое планирование по STEM образованию
календарно-тематическое планирование

Месяц

Образовательный

 модуль

Работа с детьми

Работа с родителями

Сентябрь – октябрь

Изучение литературы по STEM технологиям. Составление перспективного плана работы на 2020-2021 учебный год

Ноябрь

Наборы Ф. Фребеля

1. Игровое задание «Текстильные мячики», направленное на тренировку мелкой моторики рук, развитию речевых способностей
2. Игра «Шнуровка», направленная на тренировку мелкой моторики рук, развитию сенсомоторных навыков, умению действовать самостоятельно или по образцу

1. Индивидуальные консультации по теоретическим вопросам «STEM технологии». Знакомство родителей с образовательными модулями: «Наборы Ф. Фребеля», «Математическое развитие», «Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

2. Буклет для родителей «Игры и упражнения для развития сенсомоторной координации»

3. Консультация на тему «Играем и считаем»

Математическое развитие

1. Игра «Мячики», направленная на изучение цвета и формы, пространственную ориентировку
2. Игра «Палочки», направленная на обучение счету, овладение простейшими математическими действиями
3. Игра «Фишки», направленная на умение сортировать и упорядочивать фигуры по цвету, по форме, обучению счету (используя фишки в качестве счетного материала)

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игровое задание с использованием миниробота «Вее-Воt» «Учим пчелу летать», направленное на закрепление опыта основы движения (вперед, назад, вправо, влево)

Декабрь

Наборы Ф. Фребеля

1. Игра «Мозаика», направленная на тренировку мелкой моторики рук, развитию сенсомоторных навыков, умению действовать самостоятельно или по образцу
2. Игра «Поймай шарик», направленная на развитие сенсомоторной координации

1. Фотоотчет для родителей «Играем и развиваемся»

2. Индивидуальные консультации по запросам родителей

3. Буклет для родителей «Игровые задания для развития математических представлений с использованием Фребеля

Математическое развитие

1. Игра «Основные тела», направленная на усвоение формы предметов, умению сравнивать фигуры между собой, анализировать и выявлять особенности и качество каждой, знакомство с движениями предметов по траектории и различным направлениям
2. Игра «Огоньки на елочке», направленная на изучение плоскостных геометрических фигур, развитие зрительно-моторной координации, речи и мышления

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игра «Поможет пчелке», направленная на развитие социально-коммуникативных навыков, ориентировке на плоскости

Январь

Наборы Ф. Фребеля

1. Игровое задание «На что похоже», направленное на развитие воображения, мышления и речи
2. Игра «Снеговик», направленное на изучение плоскостных геометрических фигур, развитие зрительно-моторной координации, речи и мышления

1. Буклет «Фигуры и формы – играем и запоминаем»

2. Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики и ориентировки в пространстве с использованием наборов Ф. Фребеля»

Математическое развитие

1. Игра «Назови геометрическую фигуру», направленная на изучение плоскостных геометрических фигур, развитие зрительно-моторной координации, речи и мышления
2. Игра «В мире фигур», направленная на развитие зрительно-моторной координации, мыслительных операций и речи

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игра «Починим коврик», направленная на развитие ориентировки, умению договариваться и принимать решение

Февраль

Наборы Ф. Фребеля

1. Игра «Галстук для папы», направленная на развитие творческих способностей, умению действовать по образцу или проявлять воображение
2. Игра «Прокати шарик к воротам», направленное на изучение геометрических форм, развитие зрительно-моторной координации, речи и мышления

1. Консультация на тему «Математика для детей с ОВЗ»;

2.  Фотоотчет для родителей (индивидуально) в Вайбере:

- развитие речевого творчества, познавательной активности, внимания и воображения через наборы Ф. Фребеля. Игра «Путаница»;

-развитие познавательной активности, развитие воображения через наборы Ф. Фребеля. Игра «Королевство кривых зеркал»

Математическое развитие

1. Игровое задание «Арки и цифры», направленное на тренировку мелкой моторики, развитию зрительно-моторной координации, подготовки руки к рисованию и письму
2. Игра «Башенки», направленная на умение сортировать и упорядочивать фигуры по цвету, развитию навыка конструирования

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игра «Эстафета», направленная на умение работать парами

Март

Наборы Ф. Фребеля

1. Игра «Бусы для мамы», направленная на развитие творческих способностей, умению действовать по образцу или проявлять воображение
2. Игра «Хозяюшка», направленная на развитие ориентировки, умению договариваться и действовать по плану

1. Буклет «Игры для развития мышления и речи»

Математическое развитие

1. Игра «Солнышко и цветок», направленная на развитие цветовосприятия, умения группировать предметы по заданным признакам
2. Игра «Ручеек», направленная на развитие зрительно-моторной координации

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игра «Умею – не умею», направленная на развитие мыслительных операций.

Апрель

Наборы Ф. Фребеля

1. Игра «Космос», направленная на развитие творческих способностей, умению действовать по образцу или проявлять воображение

2. Игра «Волшебники», направленная на развитие творческого воображения, умения видеть в предмете задуманный образ, развитие мышления и речи

1. Видеоотчет фрагмента занятия

2. буклет «Логопедические игры с математическим содержанием»

Математическое развитие

1. Игровое задание «Разложи по порядку», направленное на выполнение задания по словесной инструкции

2. Дидактическая игра «Посчитай с закрытыми глазами», направленная на развитие тактильной чувствительности, формирование навыка счета

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игровое задание «Пчела спряталась», направленное на развитие умения комментировать действия миниробота «Вее-Воt»

Май

Наборы Ф. Фребеля

1. Игра «На полянке», направленная на развитие творческих способностей, умению действовать по образцу или проявлять воображение
2. Упражнение «Путаница», направленное на развитие умения группировать предметы по определенному признаку

1. Презентация на тему «Мы научились многому!»

Математическое развитие

1. Игровое задание «Кольца и полукольца», направленное на тренировку мелкой моторики, развитию зрительно-моторной координации, творческих способностей (составление различных узоров и картинок)

2. Игра «Фишки», направленная на умение сортировать и упорядочивать фигуры по цвету, по форме, обучению простейшим математическим действиям (сложение, вычитание)

Робототехника

(миниробот

«Вее-Воt»)

1. Игровое задание «На полянке», направленное на развитие умения программировать.