Рекомендации учителя-дефектолога родителям на лето
консультация

Рекомендации учителя-дефектолога родителям на лето.

         Лето для детей — это долгожданный праздник. Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Это значит, что в летний период обязательно должны быть новые впечатления, и общение со сверстниками, и правильное питание, и закаливание. Не надо заставлять ребенка летом заниматься специально.   Только игра и живое непосредственное общение!

         Вот несколько советов и подбор игр, которые помогут понять принципы летнего «обучения»:

1. Игры с мячом.                                                                                                                           Например: «Съедобно - не съедобное», «Живое не живое», «Я знаю 5 названий (имён)»,             «Наоборот» (на слова с противоположным значением: высокий – низкий, легкий – тяжелый).                                                                                                                                               2. Игры в слова.                                                                                                                                          К таким играм можно отнести: «Какими словами или красками можно описать время года». Расскажи, о предмете, - какой он? Яблоко, какое? (зеленое, большое, твердое, сочное). Цветок что делает? (растет, цветет, распускается, вянет) и т.д.

3. Развивайте мелкую моторику:                                                                                                               • Собирать, перебирать ягоды;                                                                                                                                • Полоть грядки;

• Выкладывать рисунки из камней, шишек, круп;

• Играть с глиной, мокрым песком;

• Играть с мячами и мячиками (кидать, ловить, кидать в цель);

• Бросать и ловить летающие тарелочки и т.д.

 4.Чаще читайте ребенку вслух.                                                                                                                Это сближает, развивает слуховое внимание, вызывает у ребенка желание научиться читать, создает условия для дальнейшего грамотного письма. Обсуждайте прочитанное, рассматривайте иллюстрации – пусть ребенок тренирует память и рассказывает вам, что он запомнил, что ему больше понравилось. Попросите описать понравившегося героя.  Это хорошо развивает мышление и воображение. Спрашивайте, что обозначает то или иное слово.

5. Родители должны помнить:

 Принуждать ребенка заниматься нельзя, необходимо заинтересовать его.

 Не фиксировать внимание на ошибках, а тактично исправлять их.

 Не требовать от ребенка говорить или называть то, что ему в данный момент не доступно.

И помните, разговаривайте чаще со своими детьми, отвечайте на их вопросы и объясняйте то, что им интересно!!!