Игровые технологии в практике работы учителя – логопеда
статья
Некоторое время назад, в научной литературе авторами была предпринята попытка классификации образовательных технологий. Один из подходов классификации образовательных технологий был предпринят Н.В. Бордовской и А.А. Реан. Авторы выделяют пять видов образовательных технологий:
задачные;
игровые;
компьютерные;
диалоговые;
тренинговые.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 normaykina_vystuplenie2.pdf | 293.33 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Использование информационно-коммуникационных технологий в логокоррекционной работе учителя - логопеда дошкольного учреждения»
Обобщение опыта по применению ИКТ в логокоррекционной работе....
Игровые технологии в практике работы социального педагога.
Мобильность, эффективность, ресурсы успешной работы социального педагога. Возможности внедрения новых методических разработок в социально-педагогическую деятельность....
Игровые технологии в практике работы социального педагога
Игровые технологии в практике работы социального педагога...
Игровые технологии в практике работы преподавателя колледжа
Понятие «игровые технологии» включает в себя обширную группу методов и приемов, которые способствуют организации педагогического процесса в форме различных игр. При помощи игровых приемов ...
Игровые технологии в практике работы воспитателя «Центр социальной помощи семье и детям».
Важное место в работе воспитателя Центра социальной помощи семье и детям уделяется формированию гармонично развитой личности подростка. Применение игровых технологий приносит важные и существенн...
Игровые технологии в практике работы воспитателя
Воспитательное значение игры, её всестороннее влияние на развитие ребенка трудно переоценить. Игра органически присуща детскому возрасту и при умелом руководстве со стороны взрослых способна творить ч...
Игровые технологии в практике работы социального педагога
Основные задачи социального педагога при использовании игровых технологий: научить детей жить в игровом пространстве, полностью погружаться в игровые отношения; научить быть свободными в игровом прост...