конспект занятия "Путешествие в мир профессий"
план-конспект

Конспект занятия «Путешествие в мир профессий».

Цель: расширение представлений учащихся о профессиях.

Образовательные задачи:

• обогащать знания детей о разнообразии профессий ,познакомить с элементами профессиональной деятельности;
• уточнить и расширить представление детей об инструментах, различных профессий;
• помочь осмыслить важность всех профессий.

Развивающие задачи:

• развивать связную речь и умение отвечать на вопрос полным ответом;
• расширять словарный запас детей;
• развивать воображение, мышление.

Воспитательные задачи:

• воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: карточки

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ребята, сегодня  мы  с вами  приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире очень много. Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Его  сравнивают со вторым рождением.

            Прекрасных профессий на свете не счесть,

            и каждой профессии слава и честь.

Чтобы получше познакомить с профессиями и тем, чем занимаются люди этих профессий,  мы совершим с вами путешествие.

И первая станция называется «Знакомство с профессиями»

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии».

Кто излечит от ангины?
Кто пропишет витамины?
На прививках ты не плачь!
Как лечиться знает……….

Ответ детей: Врач.

Если вы в беду попали,
Телефон «02» набрали.
К нам они сейчас придут,
Всем помогут, всех спасут.

Ответ детей: Полицейский

Смел огонь, а он смелее,
Огонь силен, а он сильнее,
Его огнем не испугать,
Ему к огню не привыкать!

Ответ детей: Пожарные

Надо закончить предложения.

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит… (машинист).

Пашет поле… (тракторист).

В школе учит нас… (учитель).

Строит здания… (строитель).

Песни нам поёт… (певец).

Торговлей занят… (продавец).

От болезней лечит… (врач).

И конкурс «Бюро находок».

- Человеку какой профессии принадлежат эти вещи?

1.Ножницы, иголка с ниткой, пуговицы.  (швее)

2.Ручка, тетрадь, книга, мел (учителю)

3. Письма, газеты, сумка (почтальон) 

4. Градусник, шприц, бинт (врач) 

5. Расческа, ножницы (парикмахер) 

Станция «Внимание»

«Лишний инструмент» В цепочке слов найдите лишний предмет .

1) Игла –нитки –гвоздь –пуговицы

                                                         гвоздь

2) Кастрюля –ложка –сковорода –указка

                                                указка

3) шприц – градусник – молоток- бинт

                                                молоток

- Молодцы, ребята! Прекрасно справились со всеми заданиями.

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

     Придёт пора, настанет час,

                                                 И мы трудиться будем.

Подведение итогов занятия.