Методическая разработка занятия на тему "Осенние изменения в природе".
методическая разработка

Государственное бюджетное образовательное учреждение

школа №584 «Озерки» Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект воспитательского часа  

Тема занятия: “Осенние изменения в природе”.

                                                                                        Составила – воспитатель:

                                                                                         Миняева А.М.

                                                                                                     Миняева А.М.

Санкт-Петербург

                                                  2020 год

Цели:    Закрепление и обобщение представлений учащихся об основных приметах осени в живой и неживой природе.

Задачи:

- Закреплять названия осенних месяцев.

- Развивать умения сравнивать природные явления.

- Воспитывать желание оберегать родную природу.

- Продолжать развивать память, внимание.

Оборудование:   интерактивная доска, книги поэтов Е.Н. Трутневой, И. Бунина, М. Садовского.

Ход занятия: 

1.  Воспитатель читает стихотворения И. Бунина, М. Садовского, Е.Н. Трутневой, рассказывает об осени. Природа окрашивается в разные цвета, в лесу появляются грибы, все животные и птицы делают запасы на зиму, листья начинают опадать, день становится короче. Осенью часто бывает ветряная погода.  Ветер бывает слабый, сильный.

Просмотр познавательного мультфильма “Почему опадают листья”. Обсуждение просмотренного.

Физкультминутка.

2.   Воспитатель знакомит учащихся с пословицами про осень, загадками о явлениях природы.

Рефлексия.

Итог: Воспитатель проводить итог занятия:

1. Чем мы сегодня занимались?
2. Что запомнили?
3. Какие предметы осени?
4. Кто, что узнал для себя нового?
5. Что интересного было на занятии?