Урок-викторина "Путешествие по произведениям А.С. Пушкина"
план-конспект занятия (5 класс)

«Путешествие по произведениям А.С. Пушкина»

Данная викторина предназначена  для учащихся 5-6 классов. Это мероприятие можно провести как итоговое по сказкам А.С.Пушкина или приурочить ко дню рождения поэта.

Цель: Углублять знания о творчестве А.С. Пушкина. Закрепить и уточнить знания детей о сказках Александра Сергеевича Пушкина.

Задачи:

1. Развивать коммуникативные способности, познавательного интереса, творческого мышления.
2. Обобщать и расширять знания детей о произведениях А.С. Пушкина
3. Развивать образное мышление, память, речь, вызывать положительные эмоции и познавательный интерес к изучению произведений великого русского поэта
4. Формировать навыки работы в команде, способствовать групповой сплоченности.
5. Воспитать бережное и уважительное отношение к книге, любовь к чтению.

Оборудование: мультимедиа – проектор, презентация «Игра-викторина по произведениям А.С. Пушкина»

Материалы:  карточки с заданиями

Предварительная работа: знакомство с писателем – краткая биография, рассматривание портрета. Оформление книжной  выставки «Книги Пушкина». Знакомство со сказками– чтение сказок, рассказывание, слушание в записи, объяснение старинных слов, просмотр мультфильмов, драматизации, рассматривание иллюстраций и книг. Изготовление эмблем, деление на команды, придумывание названий команд, выбор капитанов (совместно с детьми). Подготовить грамоты и призы.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

Много сказок сочинил он,

В Лукоморье путь открыл он

В ту страну, где с чудесами,

Повстречаемся мы с вами.

2. Вступительное слово учителя

Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по страницам книг А.С. Пушкина. У каждого из нас есть своё любимое произведение Пушкина. С самых ранних лет мы слышим его волшебные сказки, позже сами читаем лирические стихотворения и поэмы. Но сколько бы ни было человеку лет, в сказках мы всегда находим что-то новое для себя, сказки многому нас учат.

А сегодня нам предстоит преодолеть немалые трудности и препятствия, которые встречались на пути сказочных героев.

3. Конкурсы и задания

1. Угадай героя.

Если бы мы вдруг попали в сказку и встретились с его героями, смогли бы вы их узнать?

Ну, попробуй отгадать,

Как героя сказки звать.

Живёт он в поповом доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых

(Балда, «Сказка о попе и работнике его Балде»)

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица.

Высока, стройна, бела,

И умом, и всем взяла

(Мачеха, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях») 

Говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает

(Царевна Лебедь, «Сказка о царе Салтане»)

Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

(Золотой петушок, «Сказка о золотом петушке») 

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки

(Старуха, «Сказка о рыбаке и рыбке») 

2. Откуда начало?.. 

У всякой сказки есть своё начало. Сможете ли вы узнать сказку по её началу?

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело;

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить

(«Сказка о золотом петушке») 

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу

(«Сказка о рыбаке и рыбке») 

Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошёл поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Навстречу ему Балда

Идёт, сам не зная куда

(«Сказка о попе и работнике его Балде»)

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

"Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

То на весь крещёный мир

Приготовила б я пир"

(«Сказка о царе Салтане») 

Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.

Ждёт-пождёт с утра до ночи,

Смотрит в поле, инда очи

Разболелись, глядючи

С белой зори до ночи

(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях») 

3. Какие слова говорил... 

«СВЕТ МОЙ, ЗЕРКАЛЬЦЕ, СКАЖИ…», - с такими словами обращалась царица к волшебному зеркалу. И оно говорило ей правду о её внешности.

..мачеха зеркальцу?

«Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

...королевич Елисей ветру?

«Ветер, ветер! Ты могуч!

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме бога одного»

...Золотой петушок?

«Кири-ку-ку!

Царствуй, лёжа на боку!»

...автор про кораблик?

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах

Мимо острова крутого,

Мимо города большого:

Пушки с пристани палят,

Кораблю пристать велят.

...старик рыбке?

«Смилуйся, государыня рыбка,

Разбранила меня моя старуха,

Не даёт старику мне покою…»

...автор про белочку?

Белка песенки поёт

Да орешки все грызёт;

А орешки не простые,

Скорлупы-то золотые.

Ядра - чистый изумруд;

Белку холят, берегут.

4. Игровое поле (приложение 1)

Посмотрите на игровое поле, состоящее из клеток с заданиями. Выбираем задание.

Ответ: корыто, невод, вода, дворянка, рыбка, царица, владычица. "Сказка о рыбаке и рыбке"

5. Вопросы ученого кота

1. Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана? (Остров Буян)
2. За какую плату нанял поп работника Балду? (В год за три щелчка попу по лбу)
3. Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане. («Во саду ли, в огороде»)
4. Назови кличку собаки семи богатырей (Соколко)
5. Какой царицей была роковая девица из пушкинского «Золотого петушка»? (Шамаханской)
6. Сколько лет жил старик со своею старухой у самого синего моря? (33 года)
7. Как звали жениха мёртвой царевны? (Королевич Елисей)
8. Чем поймал старик золотую рыбку? (Неводом)
9. Кто подарил царю Дадону золотого петушка?
10. Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь? (Месяц)
11. Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля!»)
12. Чем отравилась молодая царевна? (Яблоком)
13. Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка? (на спицу)
14. Где пушкинский поп повстречал своего будущего работника Балду? (На базаре)
15. В кого превращался князь Гвидон (в комара, муху, шмеля)
16. У кого спрашивал королевич Елисей про царевну (месяц, солнце, ветер).
17.  Что просила старуха у золотой рыбки? (корыто, избу, стать: столбовой дворянкой, царицей, владычицей морскою)
18.  Как хотели соревноваться Балда и бесенок (бегали наперегонки; бросали палку, кто дальше; пронести лошадь)
19. Какое приданое получила злая Мачеха-царица? (зеркальце)
20. Сказочные герои «У Лукоморья...» (Кот ученый, леший, 30 витязей, дядька морской (Черномор), колдун, богатырь, царевна, волк, Баба Яга, Кощей)

6. «Крокодил» - объясни слово, не используя однокоренные слова

- лукоморье (морской залив)

- супостат (враг)

- явства (еда, пища)

-сенная девушка (служанка)

-толоконный лоб (глупый человек)

- душегрейка (теплая кофта без рукавов)

- перст (палец)

- оброк (деньги, по Пушкину)

7. Конкурс капитанов

Я буду называть героев сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказки Пушкина, то хлопайте в ладоши. Если нет - топните ногой.

8. Конкурс капитанов

Вспомните имена героев сказок А.С. Пушкина и заполните кроссворд, используя выделенные буквы.

Ответы: Гвидон, Черномор, Бабариха, Дадон, Елисей, Балда, Салтан.

4. Инсценирование отрывков из сказок А.С. Пушкина

Заранее были приготовлены инсценировки отрывков из сказок Пушкина. Есть возможность проявить свои артистические способности.

5. Подведение итогов мероприятия

Это Пушкин. Это чудо.

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут

Этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта?

Их не много и не мало,

Но все Пушкинские – это

Наше вечное начало.

Подведение итогов, награждение победителей.