Конспект урока 6 класс чтение и развитие речи М.Ножкин "Россия"
план-конспект урока (9 класс) на тему

Государственное казенное общеобразовательное  учреждение Краснодарского края

специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Николаевской

Конспект урока по чтению и развитию речи 6 класс:

«Выразительное чтение вслух в соответствии с нормами литературного произношения. М.Ножкин «Россия»

                        Подготовила:

                                                                    учитель русского языка и литературы

                         Щербак А.В.

Цели: - развитие умения читать вслух выразительно;

- различать оттенки значения слов в тексте, ярко изображающих события и осмысление их значения;

- способствовать развитию патриотических чувств к России.

Оборудование: учебник «Чтение» 6 класс для специальных (коррекционных) школ, доска, иллюстрации.

Ход урока:

1. Орг. момент.
2. Повторение материала.

- С каким произведением познакомились на прошлом уроке? («Отечество» По В.Пескову)

- О чем произведение? (краткий пересказ 1-2 учениками)

- Зачем человеку нужно знать свои корни?

- считаете ли вы, что у каждого из вас есть Родина? Докажите. (рассуждения детей)

3. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня познакомимся со стихотворением М.Ножкина «Россия», которое продолжит тему «Родина».

Записать в тетрадях число, классная работа, тему урока.

4 Словарная работа.

Нерастраченная – неизрасходованная.

Мудрец – мудрый человек.

Вольная дорога – свободная, независимая.

(Слова записать в тетрадь)

- Как вы понимаете эти слова?

- Сейчас такие слова часто употребляются в речи?

5 Физкультминутка.

6 Чтение стихотворения:

- Первичное знакомство с произведением.

- Чтение вслух учителем.

- Чтение по цепочке учениками.

7 Анализ стихотворения.

По вопросам учебника страница 4.

Рассмотреть иллюстрацию к стихотворению. Выслушать мнения учеников.

- Как характеризует поэт Россию?

- Какие строки говорят о любви поэта к России?

- Кто знает произведения на такую же тему? (И.Никитин «Русь», С Дрожжин «Родина»)

8 Итог урока.

- С каким произведением сегодня познакомились?

- Что нового для себя узнали?

- Понравилось ли вам стихотворение?

- Ощущаете себя патриотами России?

9. Домашнее задание.

10.Оценки.