Рабочая учебная программа Чтение развитие речи 6 класс.
рабочая программа (6 класс) на тему
Пояснительная записка
Рабочая программа по чтению и развитию речи предназначена для обучения учащихся 6 класса коррекционной школы.
Программа разработана на основе программы по чтению и развитию речи для специальных (коррекционных) образовательных учреждений под.редакцией В.В.Воронковой (изд.центр ВЛАДОС, 2014 г.) и ориентирована на учебник: Чтение. 6 класс учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (автор-составитель З.Ф. Малышева Москва «Просвещение», 2017 г.)
В школе для детей с нарушениями интеллектуального развития в 6 классе осуществляются задачи, решаемые в младших классах, но на более сложном речевом и понятийном материале.
Учащиеся должны- овладеть навыками правильного, беглого и выразительного чтения доступных их пониманию произведений или отрывков из произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей;
быть социально адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств.
Специальная задача коррекции речи и мышления школьников с нарушениями интеллектуального развития является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности.
На уроках чтения в 6 классе продолжается формирование у школьников техники чтения: правильности, беглости, выразительности на основе понимания читаемого материала. Это связано с тем, что не все учащиеся старших классов в достаточной степени владеют указанными навыками. Кроме того, изучение каждого художественного произведения вызывает у них затруднения при его чтении и понимании содержания. Ведь рекомендуемые произведения разножанровые и при работе с ними требуется большая методическая вариативность.
Школьники с нарушениями интеллектуального развития трудно воспринимают биографические данные писателей, тем более их творческий путь, представленный даже в упрощенном варианте. Биографию писателя они часто отождествляют с биографией героев читаемых произведений. В исторических произведениях учащиеся с трудом воспринимают описываемые события, не всегда понимают слова и выражения, используемые автором для передачи того или иного факта, поступка героя.
На уроках чтения, кроме совершенствования техники чтения и понимания содержания художественных произведений уделяется большое внимание развитию речи учащихся и их мышлению. Школьники учатся отвечать на поставленные вопросы; полно, правильно и последовательно передавать содержание прочитанного; кратко пересказывать основные события, изложенные в произведении; называть главных и второстепенных героев, давать им характеристику, адекватно оценивать их действия и поступки; устанавливать несложные причинно- следственные связи и отношения; делать выводы, обобщения, в том числе эмоционального плана.
Это требует серьезной методической подготовки учителя к уроку по каждому художественному произведению. Данная рабочая программа рассчитана на 4 учебных часа в неделю, что составляет 140 часов в год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_uchebnaya_programma_chtenie_razvitie_rechi_6_klass.docx | 46.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Коррекционная общеобразовательная школа №10»
Ступинского муниципального района
(МКОУ «Школа №10»)
«Согласовано» Утверждена приказом №. 177 от 31.08.2017
Зам. директора по УР
___________ Л.В.Горькова
Рабочая учебная программа
«Чтение и развитие речи», 6класс
базовый уровень, основное общее
(уровень обучения, ступень образования)
на 2017 – 2018 учебный год
Составлена на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида для 5-9 классов под ред. В.В Воронковой , допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации
Составитель: Фабричнова С. Ф. учитель русского языка
Пояснительная записка
Рабочая программа по чтению и развитию речи предназначена для обучения учащихся 6 класса коррекционной школы.
Программа разработана на основе программы по чтению и развитию речи для специальных (коррекционных) образовательных учреждений под.редакцией В.В.Воронковой (изд.центр ВЛАДОС, 2014 г.) и ориентирована на учебник: Чтение. 6 класс учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (автор-составитель З.Ф. Малышева Москва «Просвещение», 2017 г.)
В школе для детей с нарушениями интеллектуального развития в 6 классе осуществляются задачи, решаемые в младших классах, но на более сложном речевом и понятийном материале.
Учащиеся должны- овладеть навыками правильного, беглого и выразительного чтения доступных их пониманию произведений или отрывков из произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей;
быть социально адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств.
Специальная задача коррекции речи и мышления школьников с нарушениями интеллектуального развития является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности.
На уроках чтения в 6 классе продолжается формирование у школьников техники чтения: правильности, беглости, выразительности на основе понимания читаемого материала. Это связано с тем, что не все учащиеся старших классов в достаточной степени владеют указанными навыками. Кроме того, изучение каждого художественного произведения вызывает у них затруднения при его чтении и понимании содержания. Ведь рекомендуемые произведения разножанровые и при работе с ними требуется большая методическая вариативность.
Школьники с нарушениями интеллектуального развития трудно воспринимают биографические данные писателей, тем более их творческий путь, представленный даже в упрощенном варианте. Биографию писателя они часто отождествляют с биографией героев читаемых произведений. В исторических произведениях учащиеся с трудом воспринимают описываемые события, не всегда понимают слова и выражения, используемые автором для передачи того или иного факта, поступка героя.
На уроках чтения, кроме совершенствования техники чтения и понимания содержания художественных произведений уделяется большое внимание развитию речи учащихся и их мышлению. Школьники учатся отвечать на поставленные вопросы; полно, правильно и последовательно передавать содержание прочитанного; кратко пересказывать основные события, изложенные в произведении; называть главных и второстепенных героев, давать им характеристику, адекватно оценивать их действия и поступки; устанавливать несложные причинно- следственные связи и отношения; делать выводы, обобщения, в том числе эмоционального плана.
Это требует серьезной методической подготовки учителя к уроку по каждому художественному произведению. Данная рабочая программа рассчитана на 4 учебных часа в неделю, что составляет 140 часов в год
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ
ЧТЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 6 КЛАССЕ
Учащиеся должны уметь:
читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух; читать «про себя»;
выделять главную мысль произведения;
давать характеристику главным действующим лицам, оценивать их поступки, обосновывая свое отношение к ним;
пересказывать содержание прочитанного, используя слова и выражения, взятые из текста.
Учащиеся должны знать:
наизусть 6 стихотворений,
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
«Чтение и развитие речи»
6 КЛАСС
I триместр (32часа)
В. Песков «Отечество» М. Ножкин «Россия» М. Пришвин «Родина» В. Бианки «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь» И. Бунин «Лес, точно терем расписной» Ю. Качаев «Грабитель» Б. Житков «Белый домик» Внеклассное чтение. В.П. Астафьев «Белогрудка» А. Белорусец «Звонкие ключи» К. Паустовский «Заячьи лапы» И. Тургенев «Осенний день в березовой роще» Е. Носов «Хитрюга» С. Михалков «Будь человеком» Б. Заходер «Петя мечтает» Д. Биссет «Слон и Муравей», «Кузнечик Денди» Дж. Родари «Как один мальчик играл с палкой», «Пуговкин домик» Илья Муромец и Соловей-Разбойник Ф. Глинка «Москва» С. Алексеев « Без Нарвы не видать моря», «На берегу Невы». II триместр (56 часов) С. Алексеев «Медаль», «Гришенька» Е. Холмогорова «Серебряный лебедь», «Боевое крещение», «День рождение Наполеона», «В дни спокойные» Н. Носов «Как Незнайка сочинял стихи» Е. Пермяк «Тайна цены» Д. Гальперина «Здравствуйте!» В. Бианки «Декабрь», «Январь», «Февраль» Е. Благинина «Новогодние загадки» А. Никитин «Встреча зимы» А. Дорохов «Теплый снег» Д. Хармс «Пушкин» Х.-К. Андерсен «Ель» А. Чехов «Ванька» И. Никитин «Весело сияет месяц над селом» И. Суриков «Белый снег пушистый в воздухе кружится» М. Зощенко «Елка» Ю. Рытхэу «Пурга» Ю. Дмитриев «Таинственный ночной гость» С. Маршак «Двенадцать месяцев» III триместр (52 часа) Х.-К. Андерсен «Снежная королева» С. Смирнов «Первые приметы» В. Бианки «Март», «Апрель», «Май» В. Песков «Весна идет» М. Пришвин «Жаркий час» Г. Скребицкий «Весенняя песня» В. Жуковский «Жаворонок» А. Толстой «Детство Никиты» А. Твардовский «Как после мартовских капелей» А. Плещеев «И вот шатер свой голубой раскинула весна» К. Паустовский «Стальное колечко» В. Астафьев «Злодейка» Е. Баронина « Рассказы про зверей» В. Драгунский «Кот в сапогах» Д. Хармс «Заяц и еж» И. Крылов «Зеркало и Обезьяна» Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави» В. Набоков «Дождь пролетел и сгорел на лету» М. Дудин «Наши песни спеты на войне» В. Медведев «Звездолет «Брунька» К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» А. де Сент-Экзюпири «Маленький принц» В. Астафьев «Зорькина песня» Н. Рыленков «Нынче ветер, как мальчишка весел» |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ЧТЕНИЮ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ
В 6 КЛАССЕ
1 триместр (32 часа)
№ п/п | Кол-во часов | Дата | Тема | Словарь | Наглядность | Коррктировка |
1 | 1 | В. Песков «Отечество» Техника чтения. | Эпиграф До донца Целебен | Иллюстрации | ||
2 | 1 | М. Ножкин «Россия» | Нерастраченная Чужеземные Нерастраченная | Иллюстрации Пословицы | ||
3 | 1 | М. Пришвин «Родина» | Горлинки Перепелки | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
4 | 1 | М. Пришвин «Родина» | Бесчисленные Степь | |||
5 | 1 | В. Бианки «Сентябрь» | Пустеет Хмурень Ревун Буреть Черешок Дряблый Летовавшие Вёдро Листопаднички | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
6 | 1 | И. Бунин «Лес, точно терем расписной» | Терем Лиловый Багряный Резьба Лазурь Сквозной Вдова | Иллюстрации Портрет поэта | ||
7 | 1 | Ю. Качаев «Грабитель» | Пучка Чернолесье Таёжный пал Кипрей Тасхылы Сопки Копанцы Чащоба Кедровка Зоб Кедр Колодина Пуд | Иллюстрации | ||
8 | 1 | Б. Житков «Белый домик» | Шлюпка Залив | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
9 | 1 | Б. Житков «Белый домик» | Борт Вброд | |||
10 | 1 | Внеклассное чтение. В.П. Астафьев «Белогрудка» | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | |||
11 | 1 | А. Белорусец «Звонкие ключи» | Седло Перебранка | |||
12 | 1 | А. Белорусец «Звонкие ключи» | Терраса Миновал | |||
13 | 1 | А. Белорусец «Звонкие ключи» | Грибница Молот | |||
14 | 1 | А. Белорусец «Звонкие ключи» | Просека Калитка | Иллюстрации | ||
15 | 1 | К. Паустовский «Заячьи лапы» | Ветеринар Гарь Остров Вереница Полдень | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
16 | 1 | К. Паустовский «Заячьи лапы» | Зенит Ураган Портянки Лапти Горизонт | |||
17 | 1 | К. Паустовский «Заячьи лапы» | Кратер Фетровая Созвездия | |||
18 | 1 | К. Паустовский «Заячьи лапы» | Порох Чуют Опалены | |||
19 | 1 | И. Тургенев «Осенний день в березовой роще» | Перепадал Рыхлые Лазурь Лукаво Приютились | Иллюстрации Портрет писателя | ||
20 | 1 | Е. Носов «Хитрюга» | Пожурил Крона Лещина Возок | Портрет писателя | ||
21 | 1 | Е. Носов «Хитрюга» | Азарт Валежник Насыпь Шпалы Зигзаг | |||
22 | 1 | Е. Носов «Хитрюга» | Ощетинился Поддувало Кочерга | |||
23 | 1 | В. Бианки «Октябрь» | Грязник Зазимник Листодёры Студит Оскуднела Цветоножки Тритон Тина | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
24 | 1 | С. Михалков «Будь человеком» | Миролюбивые Пост Подпалил Хвоя Тлел Эгоист Атомный век | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
25 | 1 | Б. Заходер «Петя мечтает» | Придача | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
26 | 1 | Д. Биссет «Слон и муравей» | Закадычные | Иллюстрации | ||
27 | 1 | Д. Биссет «Кузнечик Денди» | Гордец | Иллюстрации | ||
28 | 1 | Д. Биссет «Кузнечик Денди» | ||||
29 | 1 | Дж. Родари «Как один мальчик играл с палкой» | Наконечник Жеребец Галоп | Иллюстрации Портрет писателя | ||
30 | 1 | Дж. Родари «Как один мальчик играл с палкой» | Пустыня Оазис Трек Шлейф | Книги автора | ||
31 | 1 | Дж. Родари «Пуговкин домик» | Плотник Табурет Комод Внаём | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
32 | 1 | Дж. Родари «Пуговкин домик» | Оглобли Раскаты Хижина Мажордом |
2 триместр (56 часов)
№ п/п | Кол-во часов | Дата | Тема | Словарь | Наглядность | Коррек тировка |
33 | 1 | Дж. Родари «Пуговкин домик» | Цилиндр Сардины Буксир Эскорт | |||
34 | 1 | Внеклассное чтение | ||||
35 | 1 | Илья Муромец и Соловей- Разбойник | Былина Благословение Ратный подвиг Радельник Святорусская Князь Боярин Православные | Иллюстрации | ||
36 | 1 | Ф. Глинка «Москва» | Посады Опоясан Пашни Храм Срединный Коренной | Иллюстрации | ||
37 | 1 | В. Бианки «Ноябрь» | Полузимник Зябь Предзимье | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
38 | 1 | С. Алексеев «Без Нарвы не видать моря» | Возок Обозы Фокус | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
39 | 1 | С. Алексеев «Без Нарвы не видать моря» | Величают Потешное войско Гвардия | |||
40 | 1 | С. Алексеев «На берегу Невы» | Ботфорты Санкт-Петербург Топи Чащи | |||
41 | 1 | С. Алексеев «На берегу Невы» | Флот Устье Галька Верста | Иллюстрации | ||
42 | 1 | С. Алексеев «Медаль» Рассказы о русском подвиге Техника чтения | Полк Рота Гренадёр Изнемог Сторонится Изглодала Помятуй | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
43 | 1 | С. Алексеев «Гришенька» Рассказы о русском подвиге | Былые Штаб Тростинка Хлипкость | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
44 | 1 | Внеклассное чтение. | ||||
45 | 1 | Е. Холмогорова Великодушный русский воин «Серебряный лебедь» | Гвардейский офицер Лихие Кафтан Прапорщик Герб Щит Шлем Корона Камин Полководец | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
46 | 1 | Е. Холмогорова «Боевое крещение» Великодушный русский воин | Постиг Атаковала Пешие Манёвр Полковник | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
47 | 1 | Е. Холмогорова «День рождения Наполеона» Великодушный русский воин | Адъютант Атака Чужеземные Корпус Артиллерийский Обстрел Штурм Император Взмыленная Пакет Маршал | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
48 | 1 | Е. Холмогорова «В дни спокойные» Великодушный русский воин | Чин Имение Ратный подвиг Щит Меч Галерея | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
49 | 1 | Н. Носов «Как Незнайка сочинял стихи» | Рифма Поэзия | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
50 | 1 | Н. Носов «Как Незнайка сочинял стихи» | Ватрушка | |||
51 | 1 | Е. Пермяк «Тайна цены» | Высекал Раковины Дотошный Суть Обутка Портки | Иллюстрации Портрет писателя | ||
52 | 1 | Е. Пермяк «Тайна цены» | Картуз Выварили Зачищает Дюжина Лавка Расчёт Сверло Даровые Кумач Гончар | Иллюстрации Портрет писателя | ||
53 | 1 | Внеклассное чтение. | ||||
54 | 1 | Д. Гальперина «Здравствуйте!» | Равнодушен Неприязнь Жест | |||
55 | 1 | Д. Гальперина «Здравствуйте!» | ||||
56 | 1 | В. Бианки «Декабрь» | Студень Буйные | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
57 | 1 | Е. Благинина «Новогодние загадки» | Убрана Пышно | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
58 | 1 | А. Накитин «Встреча зимы» | Угрюмый Сумрачный Полдень Полотно Алмазы | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
59 | 1 | А. Дорохов «Теплый снег» | Изба Бескрайний Приглушённая | Иллюстрации | ||
60 | 1 | А. Пушкин. «Вот север, тучи нагоняя» | Клок Холмы Брега Пелена Проказы | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
61 | 1 | Д. Хармс «Пушкин» | Кроет Вихри | Иллюстрации | ||
62 | 1 | Д. Хармс «Пушкин» | Няня Лицей Рукописи | Иллюстрации | ||
63 | 1 | Внеклассное чтение. | ||||
64 | 1 | В. Бианки «Январь» | Эпиграф Погружено Непробудный Таят Мотыльки Спячка | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
65 | 1 | Х.-К. Андерсен «Ель» | Вдоволь Нанизав Прутик Коленце Дровосеки Дровни Мачта Юность | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
66 | 1 | Х.-К. Андерсен «Ель» | Ценить Рождество Честь Изнывать Приволье Шёлк | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
67 | 1 | Х.-К. Андерсен «Ель» | Кадка Сусальное Барышни Ошеломил Почтенный Великолепие Горничная | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
68 | 1 | Х.-К. Андерсен «Ель» | Кладовая Благоухающие Щебетали Сочельник Канул | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
69 | 1 | А. Чехов «Ванька» | Подмастерья Заутреня Образ Колодки Юркий Балагурит Кухарки Тулуп Усадьба Колотушка Ласка Дворня Выволочка | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
70 | 1 | А. Чехов «Ванька» | Оттесать Шпандырь Харя Кабак Приказчик Подпасок Кадриль Кучер Гармония Сидельцы | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
71 | 1 | А. Чехов «Ванька» | Оттесать Шпандырь Харя Кабак Приказчик Подпасок Кадриль Кучер Гармония Сидельцы | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
72 | 1 | А. Чехов «Ванька» | Харя Кабак Приказчик Подпасок Кадриль Кучер Гармония Сидельцы | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
73 | 1 | Внеклассное чтение | ||||
74 | 1 | И. Никитин «Весело сияет месяц над селом» | Храм Немая | Иллюстрации Портрет писателя | ||
75 | 1 | И. Суриков «Белый снег пушистый в воздухе кружится» | Забелело Непробудно | Иллюстрации Портрет писателя | ||
76 | 1 | М. Зощенко «Ёлка» | Щёлочка Бойкая Пастилки | Иллюстрации Портрет писателя | ||
77 | 1 | М. Зощенко «Ёлка» | Длинновязая Церемониться | Иллюстрации Портрет писателя | ||
78 | 1 | М. Зощенко «Ёлка» | Выдерет Отчаянно Золотушный | Иллюстрации Портрет писателя | ||
79 | 1 | Ю. Рытхэу «Пурга» | Чукотка Торосы Ясли Полярная станция Циклон Пурга | Иллюстрации Портрет писателя | ||
80 | 1 | Ю. Рытхэу «Пурга» | Тёзки Морж Вельбот Заслонка | Иллюстрации Портрет писателя | ||
81 | 1 | Ю. Дмитриев «Таинственный ночной гость» | Утопал Ветла Умиротворённые Притолока | |||
82 | 1 | В. Бианки «Февраль» | Перезимок Овчарни Наст | |||
83 | С. Маршак «Двенадцать месяцев» | Сиротка Подольститься Позапрошлогодние Хворост | ||||
84 | С. Маршак «Двенадцать месяцев» | Указ Лакомый Гневаться Посох | ||||
85 | 3 | С. Маршак «Двенадцать месяцев» | Прорубь Вязанка Нынче Бархатные Заповедная | |||
86 | 1 | Техника чтения. Внеклассное чтение | ||||
87 | 1 | Техника чтения. Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Тролль Чертоги Смежные Кровля Роятся | |||
88 | 1 | Техника чтения. Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Клюка Сорт Засов |
3 триместр (52 часа)
№ п/п | Кол-во часов | Дата | Тема | Словарь | Наглядность | Корректировка |
89 | 1 | Техника чтения. Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Босоножка | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
90 | 1 | Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Трон | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
91 | 1 | Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Красноречивее | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
92 | 1 | Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Гвардия | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
93 | 1 | Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Оторопь | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
94 | 1 | Х.- К. Андерсен «Снежная королева» | Муфта | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
95 | 1 | С. Смирнов «Первые приметы» | Краснотал Сторожка Верба Припёк | Иллюстрации | ||
96 | 1 | В. Бианки «Март» | Парник Капельник Копоть Бубенчики Проталинки Равноденствие Пернатые | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
97 | 1 | В. Песков «Весна идет» | Ратуша Женева Фляска Антарктида Коротал Сойка | Иллюстрации | ||
98 | 1 | М. Пришвин «Жаркий час» | Плен Мечется Обезумевший | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
99 | 1 | Г. Скребицкий «Весенняя песня» | Обрядить Задорней Трескотня | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
100 | 1 | Г. Скребицкий «Весенняя песня» | Овсянка Задушевная Корольки | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
101 | 1 | Г. Скребицкий «Весенняя песня» | Пищухи Заносчиво | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
102 | 1 | В. Жуковский «Жаворонок» | Зардел Лазурь | Иллюстрации Портрет писателя | ||
103 | 1 | Внеклассное чтение | ||||
104 | 1 | А. Толстой «Детство Никиты» | Кочетки Гребень Табун Мерины Выгон Ощерясь Дрожки | Иллюстрации Портрет писателя | ||
105 | 1 | А. Твардовский «Как после мартовских капелей» | Верба | Иллюстрации Портрет писателя | ||
106 | 1 | В. Бианки «Апрель» | Сулит Гнёт Вешние Долины | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
107 | 1 | А. Плещеев «И вот шатер свой голубой раскинула весна» | Шатёр Окроплены Трель | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
108 | 1 | К. Паустовский «Стальное колечко» | Тесовая Махорка Скорый Шинель | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
109 | 1 | К. Паустовский «Стальное колечко» | Цигарка Сапёр Ершился | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
110 | 1 | К. Паустовский «Стальное колечко» | Стреха Темя Околица | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
111 | 1 | К. Паустовский «Стальное колечко» | Завалинка Колун Лещина | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
112 | 1 | В. Астафьев «Злодейка» | Совместительство Натаскать Умильные Плотик Спининг Вымоины Кипрей Аммонал Острога | Иллюстрации Портрет писателя | ||
113 | 1 | Е. Баронина «Рассказы про зверей» | Зоологический Зоосад Аллея | Иллюстрации | ||
114 | 1 | Е. Баронина «Рассказы про зверей» | Извозчики Тузили | |||
115 | 1 | Внеклассное чтение | ||||
116 | 1 | В. Драгунский «Кот в сапогах» | Карнавал Санаторий Почудней Бахилы Горжетка Портняжка Тушь | Иллюстрации Портрет писателя | ||
117 | 1 | Д. Хармс «Заяц и еж» | Дрозд | Иллюстрации | ||
118 | 1 | И. Крылов «Зеркало и обезьяна» | Образ Кум Ужимки | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Диск | ||
119 | 1 | Р. Киплинг «Рикки- Тикки- Тави» | Мангуст Ласка Ложбина Терновник | Иллюстрации Портрет писателя | ||
120 | 1 | Р. Киплинг «Рикки- Тикки- Тави» | Прародители Юркая | Иллюстрации Портрет писателя | ||
121 | 1 | Р. Киплинг «Рикки- Тикки- Тави» | Суматоха, Благовоспитанный | Иллюстрации Портрет писателя | ||
122 | 1 | Р. Киплинг «Рикки- Тикки- Тави» | Вездесущий Негодование | Иллюстрации Портрет писателя | ||
123 | 1 | Р. Киплинг «Рикки- Тикки- Тави» | Ярость Дюжина | Иллюстрации Портрет писателя | ||
124 | 1 | Р. Киплинг «Рикки- Тикки- Тави» | Егозить Искусно | Иллюстрации Портрет писателя | ||
125 | 1 | В. Набоков «Дождь пролетел и сгорел на лету» | Иволги Сережки Живителен Жимолость Благоухает Жемчуг | Иллюстрации Портрет писателя | ||
126 | 1 | В. Бианки «Май» | Мрак Зорька Легкокрылые Полуночники-козодои Вёрткие Парят Пустельга Златокрылые | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора Презентация | ||
127 | 1 | М. Дудин «Наши песни спеты на войне» | Седина Уют Кровавая роса Перебор гитары Запевалы | Иллюстрации | ||
128 | 1 | В. Медведев «Звездолет «Брунька» | Оркестр Балалайка | Иллюстрации Портрет писателя | ||
129 | 1 | В. Медведев «Звездолет «Брунька | Брунька | |||
130 | 1 | В. Медведев «Звездолет «Брунька | Лад Самочувствие | |||
131 | 1 | К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» | Композитор Прибой Трескотня | |||
132 | 1 | К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» | Аккорды Симфоническая музыка | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
133 | 1 | А. де Сент-Экзюпири «Маленький принц» | Планета | Иллюстрации Портрет писателя | ||
134 | 1 | А. де Сент-Экзюпири «Маленький принц» | Убежище | Иллюстрации Портрет писателя | ||
135 | А. де Сент-Экзюпири «Маленький принц» | Приручён | ||||
136 | 1 | В. Астафьев «Зорькина песня» | Увал Прясло | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
137 | 1 | В. Астафьев «Зорькина песня» | Распадок | |||
138 | 1 | Н Рыленков « Нынче ветер, как мальчишка весел» | Вторить | Иллюстрации Портрет писателя Книги автора | ||
139 | Техника чтения | |||||
140 | 1 | Внеклассное чтение |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
наименование | |
программа | Программа по русскому языку для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой (изд.центр ВЛАДОС, 2011 г.) |
учебник | Чтение. 6 класс учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (автор-составитель З.Ф. Малышева Москва «Просвещение» , 2017 г.) |
Методические пособия | Блицконтроль скорости чтения и понимания текста. 4 класс. М. В. Беденко, А.Н. Савельев. Москва 2008 Блицконтроль скорости чтения и понимания текста. 2 класс. М. В. Беденко, А.Н. Савельев. Москва 2008 |
Демонстрационный материал | Портреты писателей и поэтов Словарные слова Иллюстрации Выставки книг |
Тематические и контрольные тесты | Тесты: Н. Носов «Как Незнайка сочинял стихи» Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави» Б. Житков «Белый домик» |
Учебные презентации | И. Тургенев «Осенний день в березовой роще» Е. Носов «Хитрюга» А. Чехов «Ванька» И. Никитин «Весело сияет месяц над селом» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая учебная программа для 5 класса
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), учебного ...
Рабочая учебная программа для 6 класса
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), учебного плана школы, примерных пр...
Рабочая учебная программа для 10 класса к учебнику Ю.Н. Гладкий В.В.Николина
Рабочая программа для 10 класса к учебнику Ю.Н.Гладкий, В.В.Николина "География Современный мир"...
Рабочая учебная программа для 5 класса по математике
Рабочая программа по математике для 5 класса составлена рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение ФГОС» и ориентирована на использование учебника: А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С. Якир....
Рабочая учебная программа История 7 класс
Программа предлагается для синхронно-параллельного изучения истории...
Рабочая учебная программа для 6 классов по ФГОС
Рабочая учебная программа для 6 класса по ФГОС, предмет история...
Рабочая учебная программа для 5 классов на основе ФГОС ,предмет- обществознание
Программа курса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. №...