Учебно-игровое пособие «Вертолет и самолёт»
методическая разработка на тему

Учебно-игровое пособие

«Вертолет и самолёт»

Автор:

Абдрахимова Елена Алексеевна

Место работы:

учитель-логопед ГБОУ Школа№281 ДО№2 г. Москва

Цели:

• Автоматизация изолированных звуков [Р] и [Р’]
• Развитие мелкой моторики рук.

Предварительная работа

Постановка звука [Р] и [Р’]

Правильная артикуляция звука [Р]

Губы: открыты. Зубы: разомкнуты. Язык: кончик языка поднят к альвеолам (бугоркам за верхними зубами), боковые края прижаты к верхним коренным зубам, переднесредняя часть спинки языка слегка прогибается, задняя часть приподнимается к мягкому небу. Воздушная струя: проходит посередине и  с силой подается на кончик языка, заставляя его вибрировать. Голосовые складки: колеблются, производя голос.

Мягкий звук [Р] отличается от твердого дополнительным подъемом средней части спинки языка к твердому нёбу.

Задачи:

1. Образовательные:

• Учить детей правильно проговаривать звуки [Р] и [Р’]
• Тренировать мелкую моторику рук.

2. Развивающие:

• Развивать внимание, пространственный гнозис

3. Воспитательные:

• Воспитывать умение до конца доделывать начатое дело.

Возможности использования:

Игра предназначена для закрепления правильного произношения изолированных звуков [Р] и [Р’]

Может быть использована для занятий с детьми 4 – 9 лет логопедами, воспитателями, а также родителями.

 Игра состоит из игрового поля, на котором изображены облака и отдельными деталями- самолёт и вертолёт.  

Варианты игры:

Ребенок произносит [Р] или [Р’] и изображает летящий самолёт [Р] или вертолёт [Р’].