логоритмическое занятие "Во саду ли, в огороде"
план-конспект на тему

Тема: «Во саду ли, в огороде».

Цель: Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

- Развитие речевого дыхания, речевого слуха, тонкой, общей и артикуляционной моторики, пантомимики, внимания, мелодико – интонационной стороны речи, чувства ритма, музыкального слуха, слухо – двигательной координации.

- Увеличение объема памяти.

- Воспитание выразительности движений, переключаемости с одного поля деятельности на другое, умения перевоплощаться, умения согласовывать музыку с движением.

- Учить дифференцировать понятия «овощи», «фрукты».

- Учить пересказывать текст по картинно-графическому плану.

- Создание у детей положительной установки на занятия.

Оборудование: муляжи овощей и фруктов  по количеству детей, обруч, две корзинки, сюжетная картина «Наш сад», картинно-графический план рассказа.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Сегодня с вами будем собирать урожай фруктов и овощей.

Сейчас пойдем  в сад. А что растет  в саду?

2. Динамическое упражнение.

Зашагали ножки прямо по дорожке  (Марш).

Ну-ка, веселее. Вот как мы умеем.  (Бег на носочках)

Топают сапожки – это наши ножки.  (Топочущий шаг)

3.  Развитие общей моторики

4. Развитие мимических мышц

Пришли в сад. Какие большие яблоки. (удивление)

А какие сочные груши! (восхищение)

А как их много! (радость)

Откусили кусочек яблока, а там червячок. (разочарование)

5.  Развитие артикуляционной моторики

Кусаем большое яблоко - открывание и закрывание рта.

Вкусное варенье – облизать верхнюю губу

Почистим зубки.

6. Пересказ рассказа «Наш сад» по картинно-графическому плану. Игра «Яблочко»

Выставить картину и по картинно-графическому плану дать детям рассказ. (Приложение)

Около дома рос фруктовый сад.

В сад пришла семья.

Семья собрала созревшие фрукты.

Из фруктов мама сварила компоты, варенье, выжала разные соки.

Компоты, варенья и соки получились очень вкусными.

а)  Предложить одному ребенку повторить рассказ.

б)  Игра «Яблочко».

Предложить детям встать в круг, дать муляж яблока. Дети передают друг другу яблоко под музыку со словами:

Катилось яблочко по кругу,

Ты постоя, а я не буду,

Выходи в кружок,

Расскажи для нас дружок.

Тот, у кого осталось яблоко, пересказывает рассказ.

в) Снова проводится игра «Яблочко». Тот, у кого осталось яблоко проговаривает первое предложение и передает яблоко соседу справа. Тот проговаривает следующее предложение и передает яблоко другому ребенку и т.д.

7. Соревнование  «Чья команда быстрей соберет урожай»

В обруче вперемешку лежат овощи и фрукты.  Разделить детей на две команды. Предложить детям разложить овощи и фрукты в корзины.

8. Песня   «Урожай».

  Разделить детей на две команды. В обручи положить муляжи овощей  по количеству детей. Попросить детей по команде поочередно добежать до обруча, взять один предмет и прибежать назад. Кто быстрее уберет урожай с огорода?

9. Выход из зала под  фонограмму  «Веселая машинка».

Приложение.