Планирование урока по формированию грамматического строя речи в I классе II отделения
план-конспект урока по теме
Планирование урока по формированию грамматического строя речи в I классе II отделения
Тип урока: закрепление
Тема: «Словосочетание, обозначающее направленность действия на предмет»
Цель: формировать грамматический строй речи.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Планирование урока по формированию грамматического строя речи в I классе II отделения
Тип урока: закрепление
Тема: «Словосочетание, обозначающее направленность действия на предмет»
Цель: формировать грамматический строй речи.
Задачи:
- Образовательно-познавательные:
-образование словосочетания и его анализ;
-обобщить и закрепить знания учащихся по составлению предложений со словосочетаниями, отвечающими на вопросы что делает? + кому?
- учить сознательно образовывать нужную грамматическую структуру;
- учить анализировать эту структуру;
- Коррекционные:
- продолжать развитие слуха на материале урока;
-развитие мышления;
- Воспитательные:
- воспитывать внимание к речи педагога.
Ход урока:
Этапы урока | Содержание | Оформление доски |
II Основная часть.
А) Выписывание словосочетаний из текста по схеме.
Б) Дописывание окончания у контрольных слов в предложении. В) Самостоятельное дополнение предложений.
А) Составление предложений на комбинированной основе.
| -Посмотрите на предложения на доске. Я забыла дописать некоторые слова. Помогите мне, вставьте правильно слова из скобок и прочитайте предложения. + Девочка дает траву кролику. + Мальчики насыпают корм хомяку. + Дети наливают молоко ежу. -Выпишите словосочетания из текста по этой схеме. Скажи, Костя, какие словосочетания ты выписал. +Катя дает морковку кролику. +Вова наливает молоко ежу. + Дети насыпают корм хомяку. - Составьте разные словосочетания со словами на доске. + Наливает молоко коту. +Прине книгу брату. Дает морковку кролику. - Закончите предложение словом, которое подходит по смыслу. +Вова дает капусту кролику. + Катя несет траву теленку. + Вова насыпает корм ежу. - Спишите предложения, правильно допишите окончания слов. Что у вас получилось? + Мама шьет рубашку сыну. + Катя принесла книгу брату. +Бабушка насыпает корм петуху. - Закончите предложения сами. + Бабушка вяжет носки внуку. + Мама наливает молоко коту. + Папа дает морковку кролику. - Составьте словосочетания, подбирая слова в скобках. + шьет брюки сыну; + насыпает корм хомяку; + вяжет шарф внуку. -Посмотрите на доску, как вы думаете, какое задание надо выполнить? + Назвать предметы на картинке. + Составить словосочетания. + Составить предложения по картинкам. -Правильно, а теперь выполните это задание. + Бабушка дает капусту кролику. + Девочка делает подарок брату. + Мама шьет рубашку сыну. Прочитайте и запишите текст в тетрадь, правильно дописывая окончания. | Девочка дает траву … Мальчики насыпают корм.. Дети наливают молоко… (хомяку, кролику, ежу) Что сделал? + Кому? Вова и Катя - дежурные в живом уголке. Катя дает морковку кролику. Вова наливает молоко ежу. Вместе дети насыпают корм хомяку. Что делает? Кому? Наливает молоко кролику Дает морковку брату Принес книгу коту Вова дает капусту… Катя несет траву… Вова насыпает корм… (кролик, телёнок, еж) Мама шьет рубашку (сын). Катя принесла книгу (брат). Бабушка насыпает корм (петух). Бабушка вяжет носки… Мама наливает молоко… Папа дает морковку… …шьет брюки, насыпает корм, вяжет шарф. (сыну, внуку, хомяку) Картинки:
Текст + картинка Скоро 23 февраля. Бабушка, мама и Катя готовят подарки. Бабушка вяжет шапк… (дед). Мама шьет рубашк… (отец). Катя рисует картинк… (брат). |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по формированию грамматического строя речи 2 класс
Рабочая программа предусмотрена для школ 2 вида...
Конспект урока по формированию грамматического строя речи. 4 класс "Связь между сказуемым и обстоятельством"
учить находить в предложении словосочетания выраженные сказуемым и обстоятельством и ставить к ним вопросы...
Конспект урока по формированию грамматического строя речи. Число имен существительных. 4 класс.
Задачи: Дидактическая: Продолжить работу по формированию умения отличать имя существительное от других частей речи. Знать характеристику имени существительного как части речи. Коррекционно-развиваю...
Планирование урока по формированию грамматического строя речи в I классе II отделения
Планирование урока по формированию грамматического строя речи в I классе II отделения Тип урока: закреплениеТема: «Словосочетание, обозначающее направленность действия на предмет» что делает? + к...
Тематическое планирование занятий по коррекции лексико-грамматического строя речи учащихся 4 класса
Примерное теметическое планирование занятий по коррекции лексико - грамматического строя речи учащихся 4 класса...
Урок формирования грамматического строя речи по теме "Составление предложений со словосочетаниями, включающими приставки на-, вы-(сопоставление глаголов с.в. и н.в.)
Урок ФГСР для учащихся 3 класса школы 2 вида...
Конспект урока по формированию грамматического строя речи в 6 слабослышащем классе на тему «Практическое овладение основными значениями падежных форм прилагательных»
Урок направлен на формирование у глухих и слабослышащих учащихся умения устанавливать смысловую и грамматическую связь между существительным и прилагательным; умения строить предложение на основе зада...