Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Математика с элементами экономики» в 10 классе школы VIII вида
методическая разработка (10 класс) по теме

Рассмотрено и одобрено на заседании

Методического совета

от     «____»_______20____ г

Протокол  №___ от ______________

Составила:

   Дешевых И.Н.,

учитель

• Понятие об экономике

• Экономика и математика.  

• Совместная производительность труда

• Оплата труда

• Совместная производительность труда

• Производительность труда

• Проценты в нашей жизни

• Нахождение 1% и нескольких процентов.

• Решение составных задач на нахождение 1% и нескольких

• Семейный бюджет

• Расчет семейного бюджета

• Оплата жилищно-коммунальных услуг

• Площади занимаемых квартир.

• Факторы производства – ресурсы, используемые людьми для создания жизненных благ.

• Основа хозяйственной жизни человека

• Даровые блага- средства удовлетворения человечества

• Экономические блага- средства удовлетворения человеческих потребностей

• Труд- использование умственных и физических способностей людей

• Специализация

• Товар -  материальный предмет, полезный людям

• Услуга – нематериальное благо

№

Тематика  занятий

Кол-во часов

Сроки  проведения

Форма работы

 с учащимися

Практическая деятельность

Виды коррекции на уроке

1

Введение. Понятие об экономике

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Составление конспекта урока

• развитие   словесно-логического мышления;

• коррекция нарушений  эмоционально-личностной сферы;
• обогащение словаря.

2

Экономика и математика. Математика вокруг нас.

1

Просмотр учебного фильма.

Вопросно-ответная беседа

Составление конспекта урока

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• обогащение словаря.

3

Совместная производительность труда

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач по теме.

• Развитие   внимания, мышления
• развитие основных мыслительных операций;
• обогащение словаря.

4

Оплата труда

1

частично- поисковый, репродуктивный метод

Составление конспекта урока.

Решение задач по теме.

• Развитие памяти и самоконтроля
• развитие основных мыслительных операций;

5

Совместная производительность труда

1

частично- поисковый, репродуктивный метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач по теме.

• Развитие   внимания, мышления
• развитие основных мыслительных операций;

обогащение словаря.

6

Решение задач на движение

1

частично- поисковый, репродуктивный метод.

Решение задач по теме.

• Развитие памяти и самоконтроля
• развитие основных мыслительных операций;

7

Производительность труда

1

частично- поисковый, репродуктивный метод.

Решение задач по теме.

• развитие пространственных представлений и ориентации;
• развитие основных мыслительных операций;
• обогащение словаря.

8

Проценты в нашей жизни

1

частично- поисковый, репродуктивный метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач по теме.

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения
• коррекция нарушений  эмоционально-личностной сферы;
• обогащение словаря.

9

Нахождение 1% и нескольких процентов.

1

частично- поисковый, репродуктивный метод.

Составление план-схемы  для решения задач.

Решение задач по теме.

• развитие основных мыслительных операций;
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• обогащение словаря.

10

Решение составных задач на нахождение 1% и нескольких

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление план-схемы  для решения задач.

Решение задач по теме.

• развитие пространственных представлений и ориентации;
• обогащение словаря.

11

Семейный бюджет

1

Просмотр учебного фильма.

Частично- поисковый, репродуктивный метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач по теме.

• Развитие  мышления на основе анализа и сравнения

12

Расчет семейного бюджета

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.  

Решение задач по теме.

• развитие пространственных представлений и ориентации;

• развитие основных мыслительных операций;
• обогащение словаря.

13

Оплата жилищно-коммунальных услуг

1

Просмотр учебного фильма.

Составление конспекта урока. Подготовка  выступлений.

• Развитие зрит. памяти, внимания
• развитие зрительного восприятия и узнавания;
• обогащение словаря.

14

Площади занимаемых квартир.

1

Просмотр учебного фильма. частично- поисковый, репродуктивный метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач.

• развитие зрительного восприятия и узнавания;
• обогащение словаря.

15

Площади фигур

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие мышления на основе анализа и сравнения
• обогащение словаря.

16

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа

Решение  примеров и задач .

• Развитие памяти и самоконтроля
• развитие основных мыслительных операций.

17

Анализ контрольной работы.

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• развитие основных мыслительных операций;
• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

18

Факторы производства – ресурсы, используемые людьми для создания жизненных благ.

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

• развитие основных мыслительных операций;
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• обогащение словаря.

19

Основа хозяйственной жизни человека

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

20

Вычисление площади фигур и помещений

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• развитие основных мыслительных операций;
• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

21

Решение сложных задач на вычисление площадей

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• развитие основных мыслительных операций;
• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

22

Даровые блага- средства удовлетворения человечества

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;

обогащение словаря.

23-24

Все действия с целыми числами

2

Просмотр учебного фильма.

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение  примеров и задач .

• развитие пространственных представлений и ориентации;
• обогащение словаря.

25-26

Десятичные дроби

2

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

27

Нахождение одной или нескольких частей от числа

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока. Решение задач .

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

28

Все действия с десятичными дробями

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

        29-30

Решение сложных задач

2

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

31

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа.

Решение  примеров и задач .

• Развитие памяти и самоконтроля
• развитие основных мыслительных операций.

32

Анализ контрольной работы

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

ИТОГО за 1  полугодие

36 часов

2 полугодие

1

Все действия с десятичными дробями

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• развитие основных мыслительных операций;
• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

2

Решение сложных задач

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;

обогащение словаря.

3-4

Экономические блага- средства удовлетворения человеческих потребностей

2

Просмотр учебного фильма.

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение  примеров и задач .

• развитие пространственных представлений и ориентации;
• обогащение словаря.

5

Меры измерения

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

6-7

Все действия с мерами измерения

2

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока. Решение задач .

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

8-9

Решение задач на движение

2

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения.
• развитие пространственных представлений и ориентации;

10

Проверочная работа

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

11

Анализ работы

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• развитие основных мыслительных операций;
• Развитие памяти и самоконтроля.

развитие основных мыслительных операций.

12-13

Труд- использование умственных и физических способностей людей

2

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;

обогащение словаря.

14

Оплата труда

1

Просмотр учебного фильма.

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение  примеров и задач .

• развитие пространственных представлений и ориентации;
• обогащение словаря.

15-16

Решение сложных задач

2

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

17

Объем, вычисление объема

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока. Решение задач .

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

18

Решение задач на вычисление объема

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

19

Все действия с именованными числами

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

20

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа.

• Развитие памяти и самоконтроля
• развитие основных мыслительных операций.

21

Анализ контрольной работы.

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

22

Умножение целых чисел и десятичных дробей на 10, 100, 1000

1

Вопросно-ответная беседа с целью выявления уровня ЗУН.

Составление конспекта урока.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения.

23

Деление целых чисел и десятичных дробей на 10, 100, 1000

1

Вопросно-ответная беседа с целью выявления уровня ЗУН.

Составление конспекта урока.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения.

24

Нахождение 1%  и нескольких % от числа.

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач .

• Развитие зрит. памяти, внимания, мышления на основе анализа и сравнения.

25-26

Специализация

2

Вопросно-ответная беседа с целью выявления уровня ЗУН.

Составление конспекта урока.

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения.
• обогащение словаря.

27

Решение сложных задач

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

28

Деление на 3-х- значное число с проверкой.

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение примеров и задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

29

Товар- материальный предмет, полезный людям

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;

обогащение словаря.

30

Меры стоимости и действия с ними.

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;
• обогащение словаря.

31

Решение сложных  задач

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

32

Услуга – нематериальное благо

1

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический метод.

Составление конспекта урока.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;

обогащение словаря.

33

Меры стоимости и действия с ними

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;
• личностной сферы;
• обогащение словаря.

34

Решение сложных  задач

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие, мышления на основе анализа и сравнения
• развитие пространственных представлений и ориентации;

35

Итоговая контрольная работа

2

Самостоятельная работа.

• Развитие памяти и самоконтроля
• развитие основных мыслительных операций.

36

Анализ контрольной работы

1

Вопросно-ответная беседа целью выявления уровня ЗУН.

Решение задач .

• Развитие памяти и самоконтроля

развитие основных мыслительных операций.

ИТОГО за 2 полугодие

36 часов

ВСЕГО ЧАСОВ  ЗА ГОД

68 часов