Конспект логопедического занятия - «Тайны и чудеса зимушки – зимы»
план-конспект на тему

КС(К)ОУ «Ибресинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»

Конспект логопедического занятия

Тема: «Тайны и чудеса зимушки – зимы»

(групповое занятие с обучающимися

3 класса коррекционной школы VIII вида)

Составила: учитель логопед

Высшей квалификационной категории

С.Н. Алексеева

П. Ибреси

Цели:  на основе наблюдения и представления раскрыть и распознать признаки зимней природы; развивать внимание и любознательность; развивать речь, мышление.

        Оборудование: снежки; презентация «Зима», компьютер.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, русская молодка,

Раскрасавица – душа,

Белоснежная лебедка,

Здравствуй, матушка – зима!

                                        П.А. Вяземский.

- Сегодня мы будем говорить о зиме. Вы узнаете, какие тайны и чудеса таит в себе наша зима.

- Но прежде, мы вспомним, какие правила мы должны соблюдать на наших занятиях:

Говорим всегда красиво,

Смело и неторопливо!

Ясно, четко говорим,

Потому что не спешим!

- Для того, чтоб всегда говорить четко, красиво, наш язычок должен делать зарядку (артикуляционная гимнастика)

II.  Основная часть.

- Итак, давайте закроем глаза и шепотом произнесем: зима….Какое чувство возникло? (стало холодно и грустно…А мне стало радостно, я люблю зиму).

Зима какая? (работа с слайдом)

- тихо пришла зима. Как в сказке, за одну ночь она построила свой серебряный дворец, покрыла снегом дома и деревья, замостила лужи, озера, реки.

У каждого человека есть своя сокровенная тайна. У зимней природы тоже есть свои тайны и чудеса, которые мы попытаемся раскрыть.

Первая тайна зимушки – зимы:

- Первый признак зимы. Что это? (снег)

- А кто видел, как шел снег? Расскажите нам об этом (Он шел медленно, неторопливо….)

- Чем пахнет снег? (свежестью, холодом, сыростью, зимой….)

(речевая разминка на слайде)

- А вы наблюдали за снежинками?

- Расскажите, какие  снежинки вы видели? (ажурные, серебристые, нежные, пушистые, кружевные, легкие)

- Что же делают эти легкие снежинки? (они летают, падают, кружатся, ложаться)

- А можно ли сказать, что они шепчутся?

Или так: снежинки танцуют, грустят, плачут? Когда мы так говорим? (В сказках…)

- Итак, к нам прилетели снежинки. Плавно танцуют они в воздухе, опускаясь на землю.

Это подарок, которым одаривает нас природа. Все снежинки разные, ни одна не похожа на другую. Как нет одинаковых лиц, так нет и одинаковых снежинок. А сейчас я попрошу вас закрыть глаза и представить себе одну единственную снежинку, не похожую ни на чью, потому  что это ваша снежинка, вы создали её в своем воображении.

- Представили? Теперь возьмите ручки и нарисуйте свои снежинку, которую создала ваша фантазия.

(работа с слайдом – снежинки какие?)

Упражнение для глаз со снежинками.

Вторая тайна зимушки – зимы

- А сейчас мы совершим путешествие в зимний лес.

(работа со слайдом, на слайде лес)

- Что увидели в лесу?

- Что услышали в лесу?

- Каким увидели лес? (неподвижный, белый, загадочный, прозрачный, сонный)

Третья тайна зимушки – зимы

Подсказка: стихотворение «Зима»

-Да, это зимние забавы. Перечислите их. Какое это удовольствие- Валяться и кувыркаться на чистом белом снегу! Это чувство радости ни с чем не сравнить.

(работа на слайде: зимние забавы составить рассказ)

Физкультминутка (показ слайда)

Мы на лыжах в лес идем.

Забираемся на холм.

Палки нам идти помогут,

Будет легкая дорога!

На опушке зайчик скачет,

Словно белый мягкий мячик.

Раз прыжок и два – прыжок.

Вот и скрылся ты дружок.

Хоть приятно здесь кататься

Надо дальше заниматься.

Четвертая тайна зимушки – зимы

- За окном мороз и вьюга, а нам все это нипочем. Да, несмотря на мороз и сугробы, мы учимся в теплых помещениях. Мы благодарим кочегаров, которые обогревают наши дома днем и ночью, энергетиков, которые дают свет; поваров, которые кормят нас горячим обедом. Разве это не чудо?

Несмотря на зимние чудеса, кому – то приходится трудно зимой? Догадались? Да, птицам…..

Пятая тайна зимы

Сказка «Проказы старухи зимы»

Изотерапия -  «Найди отличия».

Домашнее задание.

Вырезать снежинку и сочинить сказку о ней.

Рефлексия.

Зима.

Сто снежинок в декабре –

Это очень мало.

Сто сугробов на дворе –

Это то, что надо!

Мы пойдем с тобой туда,

Где мороз не страшен!

Все на горку, детвора;

Коля, Витя, Маша!

Мы скатились кувырком –

Лучше быть не может!

Я потом на снежный ком

И ребята – тоже!