Дополнительная образовательная программа «Занимательная наука»
рабочая программа (5 класс) на тему

Пояснительная записка

Программа «Занимательная наука» основана на интеграции физики и химии и биологии, объяснения наблюдаемых природных явлений на их основе.

Ведущая идея программы – показать единство природных процессов,

                                              общность законов, применимых к явлениям

                                              живой и неживой природы.

        Цель программы – способствовать развитию интереса к естественным

                                 наукам, формированию мировоззрению учащихся.

Задачи программы – расширение знаний учащихся;

                            приобретение практических, информационных,            

                            коммуникативных умений учащихся;

                                    развитие интеллектуальных и творческих способностей

                                    в процессе выполнения опытов,

                                     экологическое воспитание школьников.

        Для решения поставленных задач  используется технология личностно ориентированного обучения  (ситуация успеха, возможность выбора, атмосфера сотрудничества, рефлексия) и межпредметных связей.

        Занятия факультатива предполагают не только приобретение дополнительных знаний, но и развитие способности у учащихся самостоятельно приобретать знания, умений проводить опыты, вести наблюдения. На занятиях используются интересные факты, привлекающие внимание связью с жизнью, объясняющие загадки привычных с детства явлений.

        Ожидаемый результат. К концу занятий учащиеся должны уметь объяснять природные явления соответствующими научными явлениями, пользоваться дополнительными источниками информации, приобретать навыки работы с приборами: весами, секундомером, термометром и другими.

         Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 12-13 лет.

Срок реализации программы – 1 учебный год, этапы изучения – по четвертям.

         Ведущие формы проведения уроков: беседы, практические работы, обмен информацией, наблюдение  и опыты, игры, и другие формы,  при этом активно используется наглядность, создание проблемных ситуаций, опора на жизненный опыт учащихся. Занятия включены в расписание и проводятся 1 раз в неделю в первую половину дня.

         Ожидаемые результаты:

Основное содержание курса:

Введение  

В данной теме рассматриваются следующие понятия: наука, научные методы, физическое тело,  явление.

В мире движущихся тел

Основные понятия данной темы: механика, механическое движение, силы, инерция, реактивное движение, колебания и волны, механическая энергия.

В мире звуков

Основные понятия данной темы: звук и его характеристики, источник звука, тень, изображение, оптические иллюзии.

В мире стихий

Основные понятия данной темы: Архимедова сила, выталкивающая сила, плавание тел, твердость, хрупкость, пластичность, закон Паскаля, сообщающиеся сосуды.

В мире теплоты

Основные понятия данной темы: плавление, испарение, кипение, отвердевание.

В мире электричества

Основные понятия: заряд, электризация, электрический ток, действия электрического тока.

В мире магнетизма

Основные понятия: магнитные явления

В мире света

Основные понятия: свет, источники света, тень, рассеивающие и собирающие линзы, законы распространения света на качественном уровне.

В микромире

Основные понятия: химическая реакция, вещество.

Программой не предусмотрено изучение формул и обучение навыкам решения расчетных задач;  не предполагается заучивание строгих определений, хотя знакомство с ними происходит регулярно, что приводит к постепенному запоминанию.

      В ходе работы по данной программе для определения ее результативности учителем применяются следующие формы контроля: текущий – на каждом занятии, периодический – после изучения темы, итоговый – в конце учебной четверти и учебного года; виды – устный опрос, тест.

     Формой подведения итогов реализации данной программы будет применение полученных знаний на практике.

Учебно-тематический план.