Конспект занятия "Весна. Перелетные птицы"
план-конспект занятия по теме

Городское бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 21»

Василеостровского района

Конспект логопедического занятия

Тема: «Весна. Перелетные птицы»

Учитель – логопед: Кудрявцева Е.В.

Санкт – Петербург

2013 год

Цель:

1.  Формировать навыки словообразования.

2. Развивать фонематический слух и восприятие.

3. Развивать у детей звукослоговой анализ и синтез.

4. Развивать звукобуквенный анализ слов.

5. Расширять и уточнять активный словарь по теме: «Весна», «Перелетные птицы»

6. Формировать пространственные представления.

7. Развивать  дыхание и голос.

9. Развивать мыслительную деятельность.

8. Развивать мелкую моторику, мимических мышц лица.

9.Приучать детей внимательно слушать взрослого.

10. Воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к природе.

Оборудование:    Кукла «Баба- Яга», мнемотаблицы: «Весна», «Ласточка»,  «Пирамидка», триз – «Ласточка», звуковые линейки, разрезные буквы, звуковые схемы, таблица из букв, зашифрованные птицы.

Ход занятия

1. Ритм: III  III  II;  II  III  IIII  II.
2. Самомассаж со словами.
3. Какое время года? ( Докажите). Рассматривание мнемотаблицы  « Весна».
4. Сюрпризный момент. Вход Бабы Яги.

Баба Яга: - Весна, весна. Какая ещё Вам весна? Не будет вам весны. Я хочу, чтобы снова была зима.

Логопед: - А где же весна?

Баба Яга: -Я её  спрятала. Вам её не найти.

Логопед: -Что же нам делать?

Баба Яга:- Если выполните все мои задания, выпущу я весну.

Логопед: - Ребята! Поможем освободить Весну- красну? Давай твои задания Баба Яга.

Задание №1 : Какой звук лишний? Почему?

А, У, Н, И

М, Б, В, П

С, Т, Ц, Х

Логопед: - Выполнили мы твое задание.

Баба Яга: -Вижу. Вижу. Вот вам ещё одно задание.

 Мнемотаблица « Пирамидка» (звук, слог, слово, предложение). Но чур слова и предложения называть только о весне. Согласны?

Баба Яга: - И с этим вы справились. Разгадайте, какое слово я зашифровала (ПТИЦЫ). А почему я написала  вам это слово?

Дети: Весной прилетают перелётные птицы ( называют перелетных птиц).

Баба Яга: - Сосчитайте, сколько звуков и слогов  в слове АИСТ.

Дети выполняют, Баба Яга проверяет.

Баба Яга:- А теперь из букв выложите слово аист и сделайте схему.

- Какой гласный нужно добавить, чтобы появился слог слияния ? ( АИСТЫ).

Логопед: - молодцы, ребята.  Посмотри Баба  Яга, как мы весной на лодочках катаемся.

 Физ. Минутка  «Лодочки»

Баба Яга: - А название какой птицы можно записать тремя буквами?

Дети: Ласточка.

Триз и мнемотаблица «Ласточка»

Баба Яга:  -Да! Хорошие вы ребятки. Много всего знаете. Придётся отпускать весну.  

А какой первый звук в слове весна? Я ещё не выучила эту букву. Объясните,  где она? ( Вставляется таблица с буквами). Отработка предлогов и наречий: между, над, под, после, перед, справа, слева.

Баба Яга: - Отпущу весну. Вы мне очень понравились.

Вход весны под музыку  « Весна- красна идёт». Дети водят хоровод с весной.