Внеклассное занятие по математике "Путешествие в страну чудес"
план-конспект урока (5 класс) по теме

Внеклассное занятие по математике

                          2009 - 2010 уч. год         5класс       Маслова Н.В.

- Ребята, вы любите путешествовать? А почему?

В путешествии можно узнать много нового и интересного, познакомиться с новыми друзьями, повидать новые города и страны. Я тоже люблю путешествовать. А давайте вместе с вами отправимся в путешествие. Согласны?

- Ой! Смотрите, кто к нам приехал! Вы узнали их? (слайд №1)

Да, это Лиса Алиса и Кот Базилио. Они едут к Буратино в « Страну Чудес» на этом замечательном поезде и приглашают нас с собой. (слайд №2)

Для того, чтобы купить билеты на этот замечательный поезд, нам нужно ответить на некоторые вопросы. Согласны?

1. Назовите предметы круглой формы, которые можно взять с собой в дорогу.

(мяч, яблоко, апельсин, арбуз и др.)

2. Назовите предметы квадратной формы, которые можно взять с собой в дорогу.

(носовой платок, печенье, салфетка и тд.)

3. Назовите, что может быть маленьким, а потом большим.

(воздушный шарик, мяч, ребенок, дерево и др.)

4. И наоборот, что может быть большим, а затем маленьким.

(карандаш, карамелька, воздушный шарик, яблоко и тд.)

-Молодцы, ребята вы очень хорошо справились с заданием. Итак, в путь! Впереди нас ждут различные станции и встречи с различными сказочными героями.

1 станция «Потерянных чисел»

Встречает Незнайка (слайд №3)

- Смотрите, кто нас встречает! Это наш любимый друг Незнайка.

-Знаете, почему так называется станция? У Незнайки и у его друзей потерялись числа, убежали куда-то цифры и все у них теперь перепуталось. А они очень любят считать, писать, решать задачи, а цифр нет. Давайте мы попробуем помочь им отыскать их по особым приметам.

1.Круглый он, да не дурак, с дыркой, а не бублик. (0)

2. Похожа она на крючок, а может на обломанный сучок.   (1)

3. Вид ее как запятая, хвост крючком и не секрет, любит всех она лентяев, а ее лентяи нет. (2)

4.Цифра – третий из значков, состоит из трех крючков.   (3)

5. Цифра, похожая на стул, который я перевернул.  (4)

6. Эту цифру написать, что крючок нарисовать, но у цифры, у крючка, леска больно коротка. (5)

7. Эта цифра акробатка, отгадайте-ка, ребятки! Если на голову встанет, ровно на три больше станет.  (6)

8. У кого одна нога, да и та без башмака.    (7)

9. Эта цифра так вкусна, из двух бубликов она.   (8)

10. Цифра, как и шесть,  вглядись, только хвост не вверх, а вниз.  (9)

Вот какие мы молодцы! Помогли Незнайке и его друзьям. Они говорят нам спасибо, а мы отправляемся дальше.

2 станция « Математических загадок»

Встречает Винни- пух  (слайд №4)

Жители этой станции очень любят решать математические загадки и задачки. И зная, что мы будем проезжать через их станцию, приготовили и для нас несколько загадок-задачек.

1 задача Вини – пуха

Вини – пух налил мед поровну в две банки, а затем из одной банки он перелил мед в горшочек и подарил своему другу Пятачку на день рождения. А теперь переживает, где меда было больше, а то вдруг он себе меньше оставил? (поровну)

- А пятачок тоже решил вам задать свою задачу.  (слайд №5)

Стоя на одной ноге, Пяточек весит 20кг. А сколько будет весить Пяточек, если встанет на обе ноги? (20кг)

- И загадку вам приготовил Кролик    (слайд №6)

Двенадцать братьев

Разно называются

И разными делами занимаются    (месяцы года)

-Итак, давайте поблагодарим наших друзей за интересные задания и отправимся дальше. Но, что это светофор, проезд закрыт, горит красный свет  Давайте немного тогда отдохнем.

Физкультминутка

Буратино потянулся!!!

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел,

Видно ключик не нашел.

Чтобы ключик нам достать

Нужно на носочки встать!

-Горит зеленый свет и так, вперед!

3 станция « Фигурная»

Встречает «Точка»   (слайд №7)

Здесь живут различные геометрические фигуры, давайте поздороваемся с ними и назовем их. (слайд №8)

- Какие из этих фигур похожи? Почему?

Наш друг «Точка» уверяет, что на этом рисунке 9 прямоугольников. Так ли это? И почему?  (слайд №9)

Покажите их.

4 станция «Математический ринг»

Встречает Карандаш  (слайд № 10)

 - Жители этой станции очень любят устраивать различные математические бои и соревнования и предлагают нам тоже поучаствовать. Согласны?

«Кто быстрее?» Сравним числа (по рядам)  (слайд №11)

508…624                                675…542

326…362                                354…345

709…698                                908…809

975…759                                299…300

Мы говорим нашим друзьям: «До новых встреч!» и отправляемся дальше.

5 станция «Отдыхай-ка!»

Встречает Буратино   (слайд № 12)

Наше путешествие подошло к концу!

Вот мы и приехали к нашему другу Буратино. На этой станции мы с вами отдохнем, потанцуем и повеселимся, вместе с Котом Базилио, Лисой Алисой и Буратино.

- Понравилось ли вам путешествие?