конспект урока по культуре общения
план-конспект по теме

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1.

Организационное начало урока.

-Ребята, к нам на урок русского языка пришли гости. Давайте повернемся к ним и поздороваемся.

Со звонком дети заходят в класс, встают рядом со своими партами.

Здороваются с гостями, садятся за парты.

2.

Объявление темы урока.

- Ребята, сегодня по дороге на работу я встретила почтальона, который передал для вас письмо. Вот оно: «Здравствуйте ребята! Пишет вам Королева Вежливость. Одному не очень воспитанному мальчику Мише требуется ваша помощь! Он попал в страну Волшебных Слов, а выбраться самостоятельно не может. Миша совсем не знает волшебных слов. Прошу вас, научите его быть вежливым и помогите пройти по улицам моей страны! Буду очень вам благодарна, если вы откликнитесь на мою просьбу. Попасть в страну Волшебных Слов очень просто: закройте глаза и  немного помечтайте.  Королева Вежливость».

- Ребята, кто прислал нам письмо?

- О чем она нас просит?

- Ребята, мы поможем Мише пройти по улицам  страны Волшебных слов?

- Тогда давайте последуем совету королевы Вежливости и помечтаем. Представим, что мы летим на самолете в страну Волшебных Слов на помощь мальчику Мише.

Смотрят на доску и слушают чтение учителя.

- Королева Вежливость.

- Королева просит нас помочь Мише.

- Да!

На доске появляется письмо (в руках у учителя тоже письмо)

Презентация: слайд 1.

Презентация: слайд 2.

(звучит музыка, дети закрывают глаза)

3.

Основная часть урока.

Улица Приветствий.

- Вот мы с вами и оказались в стране Волшебных слов! А вот и наш мальчик Миша. Пойдемте вместе с ним!

- Посмотрите, мы попали с вами на улицу Приветствий.

- Давайте напомним Мише, какие слова – приветствия мы используем в речи?

- Как здороваются со взрослыми?

- Как можно здороваться с друзьями?

- Какое выражение лица должно быть у приветливого человека?

- Давайте нарисуем улыбку.

- Посмотрите, Миша не правильно расположил слова – приветствия. Давайте поможем ему исправить ошибки.

- Ребята, а кто из вас знает с помощью каких жестов можно поприветствовать друг друга?

- Давайте научим Мишу здороваться с помощью рукопожатия.

- Здравствуй, привет, добрый день, добрый вечер, доброе утро.

- Здравствуйте!

- Привет!

- Приветливый человек при встрече улыбается.

Один учащийся выходит к доске, выполняет задание (меняет местами слова в соответствии с картинками)

- Поприветствовать друг друга можно с помощью рукопожатия.

Два мальчика выходят к доске, здороваются за руку.

Музыка заканчивается, дети открывают глаза.

Презентация: слайд 3.

Интерактивная доска: слайд 1.

(учащийся рисует улыбку)

Интерактивная доска: слайд 2.

Площадь Правил Вежливости.

- Молодцы! Идем дальше!

- Посмотрите, мы пришли на площадь Правил Вежливости. Ребята, настало время познакомить Мишу с правилами вежливости. Давайте расскажем ему и нашим гостям стихотворение, которое мы с вами учили.

1. И ежели вы вежливы

Тому, кто послабее

Вы будете защитником

Пред сильным не робея.

Знал одного ребенка я,

Гулял он с важной нянею

Она давала тонкое

Ребенку воспитание.

Был вежлив этот мальчик

И, право, очень мил:

Отняв у младших мячик

Он их благодарил –

«Спасибо» говорил.

Нет, ежели вы вежливы,

То вы благодарите,

Но мячика у мальчика

Без спроса не берите!

- Надеюсь, и вы, и Миша, всегда будете соблюдать эти несложные правила вежливости.

1. Ежели вы вежливы

И к совести не глухи, Вы место без протеста

Уступите старухе.

2. Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

3. И ежели вы вежливы,

То сидя на уроке

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

4. И ежели вы вежливы

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

5. И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей

И с дедушкой

И с бабушкой

Вы их не перебьёте.

Дети занимают свои места.

Презентация: слайд 4.

Читают стихотворение Самуила Маршака «Ежели вы вежливы».

проспект Извинений и Просьб.

- А мы с вами идем дальше, и попадаем на проспект извинений и просьб.

- Посмотрите, Миша опять все перепутал. Давайте ему поможем разобраться, какие слова мы относим к формам извинения, а какие к формам просьбы.

- Нельзя путать эти слова. Нужно знать в какой ситуации их употребить. Вот например такая ситуация: на перемене Миша случайно толкнул девочку, как он должен поступить в этой ситуации?

- Правильно! Молодцы! А вот вам другая ситуация: в книжном магазине Мишу заинтересовала одна книга, но он не знает, хватит ли ему денег, чтобы ее купить. С какими словами Миша должен обратиться к продавцу, чтобы узнать цену?

- Нужно ли извиняться в этой ситуации?

- Правильно, ведь он не сделал ничего плохого, чтобы извиняться. Надеюсь, Миша и вы, будете правильно употреблять слова – извинения и просьбы.

выходит учащийся и меняет местами слова на доске

Миша должен извиниться перед девочкой, сказать «Извини, пожалуйста»

Он должен обратиться со словами «Скажите, пожалуйста» или «Будьте добры».

- Нет.

Презентация: слайд 5.

Интерактивная доска: слайд 3.

Зоопарк вежливых животных (динамическая пауза).

- А мы с вами идем дальше и на нашем пути – Зоопарк вежливых животных. Ребята, в стране Волшебных Слов даже все животные вежливые! Они тоже умеют приветствовать друг друга при встрече. Но они не умеют разговаривать и приветствуют друга с помощью жестов. Давайте научимся приветствовать друг друга с помощью жестов животных. Вставайте.

- Как могли бы поприветствовать друг друга медведи?

- Жирафы?

- Львы?

- Обезьянки?

- Хорошо, молодцы! Занимайте свои места и пойдем дальше.

Встают рядом с партами.

-Вращение головы.

- Наклоны вперед.

- Повороты влево, вправо.

- Подскоки.

Презентация: слайд 6.

Учащиеся повторяют за учителем движения.

перекресток Добрых Дел.

- Посмотрите ребята, мы с вами оказались на перекрестке Добрых Дел. Вежливый человек всегда совершает добрые дела. Давайте поможем Мише разобраться, какие добрые дела должны совершать вежливые дети. А помогут нам в этом животные.

На доске картинки с изображением животных. Добрые дела оставляют, нехорошие поступки зачеркивают.

Презентация: слайд 7.

Интерактивна доска: слайд 4, 5,6.

переулок Благодарности

- Ну что ж, ребята, двигаемся дальше. Вот мы с вами оказались в переулке Благодарности. Ведь за добрые дела принято благодарить друг друга.

- Но посмотрите, Миша вспомнил всего лишь одно слово, с помощью которого люди благодарят друг друга. А чтобы пойти дальше, этого недостаточно.

- Давайте вспомним, какие еще слова благодарности бывают? Для этого нужно обвести слова по пунктиру и прочитать, что получилось.

- Когда мы должны употреблять слова благодарности?

- Да, ребята, это все добрые дела, а за добрые дела мы всегда людей благодарим. Двигаемся дальше!

Смотрят на доску.

Обводят по пунктиру слова, читают: Благодарю вас!

Большое спасибо!

Я вам признателен!

- Когда нам помогли, угостили чем-то, подарили подарок.

Презентация: слайд 8.

Интерактивна доска: слайд 7.

Спасибо

Пунктирные слова

Парк Пожеланий.

- Ребята, вежливый человек должен еще уметь пользоваться словами – пожеланиями.

- Давайте расскажем Мише, в каких ситуациях мы можем их использовать.

- Ну что ж, ребята! Мы выполнили просьбу королевы Вежливости, научили Мишу быть добрым и вежливым, наше путешествие подходит к концу. Миша хочет что-то вам сказать.

- Посмотрите, каким опрятным стал наш Миша! Ведь вежливый человек всегда следит за своим внешним видом!

 - Давайте попрощаемся с Мишей и что-нибудь ему пожелаем.

- читают формы пожеланий, рассказывают.

- Всего хорошего, Миша!

- Будь добр и вежлив!

- Доброго тебе пути!

- До свидания!

Презентация: слайд 9.

Презентация: слайд 10.

Презентация: слайд 11.

4.

Итоги урока.

- И нам с вами пора возвращаться обратно! Давайте представим, как будто мы летим обратно в школу.

- Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- Чему мы учили Мишу?

- Какие задания мы выполняли?

- Что понравилось больше всего?

Закрывают глаза , мечтают под музыку.

Да!

Вежливости, волшебным словам.

Перечисляют.

Отвечают.

Презентация: слайд 12.

(звучит музыка)

5.

Организационное окончание урока.

- Ребята, вы все сегодня очень хорошо работали на уроке! Я вами горжусь и надеюсь, что вы всегда будете вежливыми! А сейчас урок окончен, идите на перемену.