ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ЗДОРОВЬЯСБЕРЕЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
статья (5 класс)

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ЗДОРОВЬЯСБЕРЕЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Земскова Ю.Н., учитель биологии

МБОУ СШ №14, г. Арзамас

Внеурочная деятельность школьников играет важную роль в образовании подрастающего поколения. Опыт работы учителя и классного руководителя демонстрирует необходимость создания условий для развития учащихся. Различные виды деятельности формируют стойкую и разностороннюю развитую личность, овладевающую системой нравственных норм [1].

Среди многих направлений деятельности в МБОУ СШ №14 приоритетным является экологическое воспитание. Очень важно формировать экологическое сознание у современных школьников через взаимодействие с окружающей средой, что влияет на душевное, эстетическое и психологическое состояния, а поскольку для успешной и развивающейся личности нужны выпускники с хорошей физической и умственной составляющей, главной задачей в этом для учителя проведение мероприятий по здоровьюсбережению учеников.

Термин экология в системе образования встречается часто, но часов для изучения данной дисциплины не хватает. А на уроках биологии отведенного времени на формирование экологической культуры школьников не достаточно. Поэтому экологическим воспитанием занимаются в основном во внеурочное время.

Используя здоровьясберегающие технологии в экологическом воспитании мы стремимся сохранить и укрепить здоровье детей [2]. Из собственного опыта работы классным руководителем 5 класса, хочется отметить особенности деятельности по данному направлению. Осенью, учащиеся, совместно с их родителями стали участниками экологического десанта «Зеленая Россия» - уборка лесополосы 11 микрорайона. Именно физическая активность учащихся является продуктивным средством укрепления их здоровья, а вместе с этим и воспитание бережного отношения к природе (рис.1).

Рис. 1. Уборка лесополосы, учащиеся 5 класса

Особое внимание так же уделяется озеленению класса, в котором проходят уроки, учитывая различные свойства растений – очищение воздуха, содержание  фитонцидов, все то, что создает  благоприятный микроклимат классной комнаты.  В этом году на внеклассном мероприятии, учащиеся пятого класса изучали название комнатных растений и их свойства. Выявлены самые распространённые и полезные комнатные растения: хлорофитум – выполняет  обеззараживающие функции, сансевиерия – поглощает из воздуха вредные вещества, производит кислород [3].

Традиционный сбор макулатуры несет общую заботу о состоянии окружающей среды в выработке кислорода и как следствие сохранения  здоровья человека, а также сохранения пресной воды, которая так необходима обществу. Учащиеся 5 класса собрали в 1 четверти 140 килограммов, во второй 120 килограммов макулатуры (рис. 2).

Рис. 2. Традиционной сбор макулатуры

На протяжении всего года, каждый ученик школы, который не знает, как поступить с непригодной  батарейкой, всегда может опустить их в  общую коробку, тем самым имеет возможность поучаствовать в совместной экологической акции «Сдай ненужную батарейку», организаторами которой является молодежная палата при городской Думе городского округа город Арзамас  и как следствие участия – защита почвы от тяжелых металлов и от риска попадания их в нашу пищу. Тем самым сохраняем природу и приносим пользу обществу.

На протяжении нескольких лет приоритетным является – проектная  деятельность школы.  В этом году запущен проект «Орнитофауна лесопарковой полосы 11 микрорайона», часть которой выполняет здоровьесберегающую роль, и познавательную – знакомство с птицами леса не только для учащихся, но и жителей города, стенды с информацией будут установлены в лесополосе 11 микрорайона предстоящей весной. Данный проект был выставлен на конкурс «Экофест 2021» по инициативе движения «За чистоту Арзамасского края», который занял второе место.

Ежегодная акция «Кормушка» - проходит в трудный для птиц в холодный период. В акции участвуют дети всей школы – изготавливают кормушки, приносят корм для птиц. Организаторы данной акции учащиеся 5 класса развешивают кормушки по лесу и раскладывают корм (рис.3).

Рис. 3. Учащиеся 5 класса в зимнем лесу

Существует много мероприятий направленных на сохранение природы (акции, уроки здоровья, экскурсии, тематические классные часы, участие в городских конкурсах) – все это способствует экологическому воспитанию школьников, совершенствованию у них знаний и практических умений.  

Список литературы

1. Бабенкова Е.А. «Настольная книга здоровьесбережения». Москва, 2013г
2. https://infourok.ru/ispolzovanie-zdorovesberegayuschih-tehnologiy-v-ekologicheskom-vospitanii-detey-doshkolnogo-vozrasta-3763891.html
3. http://cvetnikinfo.ru/komnatnye-tsvety/vybiraem-tsvety-dlya-shkolnogo-kabineta.html