Программа воспитательной работы в 7-9 классах
материал

Опубликовано 26.01.2025 - 10:46 - Казаева Ксения Васильевна

Программа воспитательной работы в 7-9 классах

Скачать:

Вложение	Размер
programma_vospitatelnoy_raboty_v_7-9_klassah.docx	56.28 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальнoе автономное oбщеoбpазoвательнoе учpеждение

«Сpедняя oбщеoбpазoвательная шкoла №7» города Когалыма

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

«Мы – будущее России!»

ДЛЯ 7 - 9 КЛАССОВ

НА 2021-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

2021 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Процесс воспитания – сознательно организуемое взаимодействие педагогов и воспитанников, организация и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями, отношениями.

Харламов И.Ф.

Воспитание человека всегда было сложной задачей. Сегодня время требует от учителей строить воспитательные отношения на основе принципов гуманистической личностно-ориентированной педагогики, видеть смысл воспитательной деятельности не в формировании личности ребёнка по какому-либо заданному образцу, а в мобилизации внутренних сил ученика для работы по самосовершенствованию, не в решении своими действиями проблем, а в актуализации и поддержке их собственных устремлений, в преодолении трудностей, возникающих на их жизненном пути. Учителю доверена ответственная работа по формированию у учащихся качеств, которые помогут в будущем ученику состояться во взрослой жизни. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

I. Цель и задачи воспитательной работы.

Цель:

создать условие для самовоспитания, самореализации, саморазвития и социализации личности учащегося в обществе на основе индивидуальных и подходов в урочное и внеурочное время.

Задачи:

- Воспитать преданность Родине и гордость за неё в независимости от экономических и политических трудностей в обществе, основанные на изучении истории и традиций, формирование у детей гражданско-патриотического сознания.

- Организация индивидуальной работы по выбору профессии.

- Всестороннее развитие человека, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный и эстетический рост личности.

- Гуманизм и коллективизм как позиции, характеризующие подростка в его отношении к людям, и способность каждого занять своё место в обществе себе подобных.

- Постоянное самосовершенствование и с ним самовоспитание, достойное и уважительное отношение к самому себе.

- Физическое развитие, формирование навыков здорового образа жизни, соблюдение правил человеческого общежития.

- Организация индивидуально-профилактической работы с учащимися группы «риска» на основе взаимодействия с инспекторами ПДН, пропаганда правовых знаний.

- Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования при организации внеурочной деятельности для учащихся.

- Вовлечение в работу органов ученического самоуправления большого количества учащихся, развитие форм деятельности, направленной на предупреждение асоциального поведения, профилактику проявлений экстремизма среди учащихся класса.

Средствами воспитания

являются деятельность, общение и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закрепленным Уставом школы.

Деятельность любого вида должна привести к личному успеху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно значимой и общественно полезной.

Ведущие виды деятельности: познавательная, интеллектуальная, эстетическая, физическая, спортивная, духовная.

В общении педагога с детьми должны реализовываться следующие правила:

умение выслушивать ученика до конца;
не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоятельно;
открытость и доступность учащимся,
сотрудничество.

Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении, доверии, справедливости и требовательности.

Программа развития классного коллектива составлена на основании следующих нормативно – правовых документов:

Конституция Российской Федерации
Закон Российской Федерации «Об образовании»
Конвенция ООН о правах ребёнка
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».
Устав МАОУ «СОШ №7»

Основные принципы реализации программы:

 Гуманистический принцип: воспитание гражданственности, включая обучение основным жизненным навыкам; обеспечивает каждому ребёнку право на признание его в обществе как личности, как человека являющегося высшей ценностью; уважение к его личности, достоинству.

 Культурно-ориентированный принцип: воспитание в человеке культуры; установление духовной взаимопомощи между собой и своим народом. приобщения ребёнка к различным ценностям культуры, этноса, общества, цивилизации в целом

 Культурно-деятельностный принцип: способствует формированию умения самостоятельно ставить цели и организовывать свою деятельность для их достижения.

 Деятельностно-ориентированный: формирование и воспитание личности как субъекта собственной жизнедеятельности.

 Ценностный принцип: обеспечивает духовное и физическое здоровье учащихся, создание комфортных условий, ситуаций успеха.

Ожидаемый результат:

По окончании реализации программы учащиеся – это личность, обладающая высокой культурой, гражданским и правовым самосознанием, способная адекватно воспринимать других людей, которой присуще следующие качества:

гражданственность;
патриотизм;
ответственность и самодисциплина;
лидерские способности.

Успешная и полная реализации программы позволит воспитать Личность:

- социально активную, выбирающую здоровый образ жизни;

- умеющую делать нравственный выбор и нести за него ответственность;

- потребность в творческой самореализации;

-умеющую видеть перспективу своей жизни и строить планы по ее построению.

Приоритетные направления в воспитательной работе:

В соответствии с основными направлениями воспитания воспитательной программы школы в план-программу вошли следующие направления и задачи:

Воспитательные направления	Воспитательные задачи
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	формирование уважительного отношения к народам мира, человечеству, государству
Воспитание социальной ответственности и компетентности	воспитание способности делать свой жизненный выбор и нести за него ответственность; отстаивать свои интересы, своей семьи, коллектива;
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания	воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственного решения и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	формирование у учащихся бережного отношения к природе и понимания значимости экологической культуры; формирование у учащихся понимания значимости собственного здоровья для самоутверждения в социуме.
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	формирование у учащихся трудовой культуры, культуры общения; создание условий для проявления творческой инициативы в трудовой деятельности, а также самостоятельности.
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание	осознание учащимися значимости развитого интеллекта и чувства вкуса для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Данные направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Все эти направления осуществляются через следующие

формы и методы работы:

1) проектная и исследовательская деятельность:

- мотивировать и стимулировать интерес у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе;

- научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности,

- участие в школьных, городских, областных и всероссийских конкурсах

2) экскурсии и встречи с интересными людьми нашего города:

- встречи с работниками библиотек,

- посещение музеев,

- классные мероприятия и воспитательные часы.

3) создание и пополнение портфолио учащихся,

4) повышение уровня учебной мотивации через заинтересованность учеников разными видами интеллектуальной деятельности.

Формы организации воспитания: урочная, внеурочная, внешкольная.

В подростковом возрасте происходит не только физическое созревание, но и интенсивное формирование личности, рост интеллектуальных и моральных сил, и возможностей становления характера. В этот возрастной период происходит активизация познавательной деятельности. А это предполагает включение школьника в многообразные виды деятельности: интеллектуально-познавательную, ценностно-ориентировочную, трудовую, общественно-полезную, игровую, неформальную деятельность свободного общения.

Содержание воспитательной работы.

Познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность школьника и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии.

Творческая деятельность, развивающая эстетическое мироощущение, потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению.

Спортивная деятельность, способствующая здоровому образу жизни.

Общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщающая его к возможности и желанию активного преобразования действительности.

Ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, воспитание позитивного отношения к труду.

Свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда его общение освобождено от предметной цели и когда содержанием и целью его деятельности является общение с другим человеком.

Трудовая деятельность в виде самообслуживающего, общественно- полезного труда.

Воспитывающая деятельность.

Участие класса в общешкольных мероприятиях.
Связь с социумом.
Работа с родителями учащихся.

4. Внутриклассные мероприятия.

5. Индивидуальная работа.

6. Работа с учителями - предметниками.

7. Работа с правоохранительными структурами.

8. Каникулярная работа.

Программа основывается на принципе постепенности. Благодаря этому подросток постепенно углубляется в процесс осознания себя, приоткрывая разные стороны своего «Я», что является основанием для продуктивного взаимодействия с окружающим миром.

Программа включает в себя следующие модули по направлениям:

Модуль «Классный руководитель
осуществляется согласно индивидуальным планам воспитательной работы классных руководителей (Каждым классным руководителем выбран модуль, в соответствии с которым осуществляется работа в классном коллективе. В таблице показаны некоторые формы проведения мероприятий в рамках конкретного модуля)

Модуль	направление	Основные формы
«Я - гражданин»	формирование гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека	Тематические классные часы; мероприятия гражданско- патриотического воспитания; уроки-мужества; мероприятия, посвященные Дню Победы; мероприятия, посвященные изучению истории города, округа, области.

«Я - профессионал»	воспитание трудолюбия, творческого отношен к учению, жизни и выбору будущей профессии		тематические классные часы по профориентации; сюжетно-ролевые и коллективно- творческие мероприятия;
«Я - человек»	воспитание нравственных чувств и этического сознания обучающихся		тематические классные часы; мероприятия, посвященные праздничным датам; деятельность в рамках школьных объединений
«Я и здоровье»	формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни		тематические классные часы; просмотр фильмов о здоровом образе жизни; спортивные мероприятия; беседы медицинского работника с обучающимися; мероприятия, посвященные безопасности учащихся (дорожная безопасность, пожарная безопасность, информационная безопасность); конкурсы рисунков о здоровом образе жизни и др.
«Я и культура» "Я и творчеств"	воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях		тематические классные часы; творческие конкурсы, проекты; выставки декоративно-прикладного творчества; организация коллективного творческого дела эстетической направленности и др. мероприятия, посвященные праздничным датам; конкурсы творческой направленности и др.
«Я и природа»	воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде		тематические классные часы; (виртуальные) экскурсии по природным местам края; экологические конкурсы; конкурсы проектно-исследовательских работ и др.
«Я и социум»	воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания		тематические классные часы; мероприятия
Работа с классным коллективом
Информационный классный час		Первая неделя месяца
Тематический классный час		Тематические классные часы (по календарю образовательных событий)
Классные коллективные творческие дела		Один раз в месяц согласно планам ВР

			классных руководителей
Подготовка к участию в общешкольных ключевых делах			Согласно плану «Ключевые общешкольные дела»
Экскурсии			В течение учебного года
Изучение классного коллектива			В течение учебного года
Работа с учителями-предметниками в классе
Консультации с учителями- предметниками (соблюдение единых требований в воспитании, предупреждение и разрешение конфликтов)	7-9 классы				Еженедельно		Классный руководитель учителя- предметники, педагоги внеурочной деятельности

Индивидуальная работа с обучающимися
Индивидуальная работа с учениками, которые находятся в трудной жизненной ситуации	7-9 классы				В течение года		Классный руководитель
Индивидуальные беседы с обучающимися	7-9 классы				По мере необходимости		Классный руководитель
Адаптация вновь прибывших обучающихся в классе	7-9 классы				Ноябрь Январь Апрель		Классный руководитель
Индивидуальная образовательная траектория
Ведение портфолио с обучающимися класса	7-9 классы				В течение года		Классный руководитель
Модуль «Школьный урок»
осуществляется согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников

Модуль «Самоуправление
Мероприятия		Классы		Время проведения		Ответственные

Выбор актива класса. Распределение обязанностей	7-9 классы	сентябрь	Классный руководитель
Участие актива класса в подготовке и проведении классных мероприятий	7-9 классы	в течение учебного года	Классный руководитель
Школьный актив	7-9 классы	Один раз в неделю	Заместитель директора по ВР
Модуль «Профориентация»
Конкурс плакатов «Спасибо вам, учителя!»	7-9 классы	Сентябрь- октябрь	Классные руководители Заместитель директора по ВР
Циклы профориентационных часов общения «Профессиональное самоопределение»	8-9 классы	в течение учебного года
Индивидуальные консультации для учащихся и родителей с психологом	8–9 классы	договоренность	Педагог-психолог
Тематическая беседа «Славься, труд!» (о рабочих профессиях города Когалыма)	7-8 классы	в течение учебного года	Классные руководители, родительский комитет
Клуб интересных встреч «Новые тенденции в мире профессий»	8–9 классы	Январь	Заместитель директора по ВР Общешкольный родительский комитет
Карьерная неделя	8–9 классы	Апрель	Замдиректора по ВР Педагог-психолог Общешкольный родительский комитет
Организация экскурсий (в т.ч.	7-9 классы	в течение	Классные руководители,

виртуальных) на предприятия города				учебного года (по плану профориентацио нной работы)		родители
Организация и проведение тематических часов, встреч по профориентационной работе		7-9 классы		в течение учебного года (по плану профориентацио нной работы)		Классные руководители, родители
Модуль «Работа с родителями»
В течение учебного года совместные праздники, акции
Проведение классных, общешкольных родительских собраний	7-9 классы		в течение учебного года		Классные руководители Администрация школы (по требованию) Родительский комитет
Консультации с психологом	7–9 классы		По графику		Педагог-психолог
Цикл встреч «Профессии наших родителей»	7-9 классы		В течение учебного года		Классные руководители
Персональные выставки талантов родителей	7–9 классы		В течение года		Замдиректора по ВР Классные руководители
Представление информации родителям (законным представителям) учащихся через официальный сайт МАОУ СОШ № 7 и автоматизированную систему «ЦОП ХМАО- Югры»	7-9 классы		в течение учебного года (по мере необходимости)		Классные руководители
«Готовимся к ОГЭ»	9- классы		Декабрь, февраль		Заместитель директора, педагог-психолог
День открытых дверей	7-9 классы		2 полугодие		Заместитель директора по ВР, классные руководители

Вариативные модули

Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Мероприятия	Классы	Время	Ответственные
День знаний: "Королевство невиданных наук", "Нефть - черное золото России, Югры", "Я! Семья! Югра! Россия!"	7-9 классы	1 сентября	Заместитель директора по ВР Классные руководители
«Боль Беслана», "Расстрелянное детство", "Реквием по Беслану", посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом	7-9 классы	3 сентября	Классные руководители
Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике ДДТТ. пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы- маршрута «Дом- школа-дом». учебно¬тренировочная эвакуация учащихся из здания)	7-9 классы	сентябрь	Заместитель директора по ВР, классные руководители,
«Научное с интересом» (станции: арифметическая, литературная, историческая, краеведческая)	8-9 классы	октябрь	ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики правонарушений. Единый день профилактики правонарушений и деструктивного поведения (правовые, профилактические игры, беседы и т.п. )	7-9 классы	октябрь	Заместитель директора ВР. классные руководители
День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей- ветеранов педагогического труда, День самоуправления, концертная программа, выставка рисунков «Мой любимый учитель».	7-9 классы	октябрь	Заместитель дирекгора по ВР Классные руководители
«Золотая осень»: Конкурс рисунков. Праздник Осени. Конкурс поделок из природного и бросового материала.	7 классы	Октябрь- ноябрь	Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
«Здоровье в наших руках»	7-9 классы	В течение года	Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятие, посвященное Дню Народного Единства, «Вместе мы Россия»	7-9 классы	ноябрь	Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятия месячника взаимодействия семьи и школы: выставка рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с Днем матери, конкурсная программа «Мама. папа, я -	7-9 классы	ноябрь	Заместитель директора по ВР. классные руководители

отличная семья!», беседы,
Уроки мужества ко Дню Неизвестного солдата, Защитники Москвы, Дню Героев Отечества			7-9 классы		Декабрь		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятие, посвященное Дню Конституции, «Мы - граждане России»			7-9 классы		Декабрь		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Единый урок «Права человека»			7–9 классы				Классные руководители Замдиректора по ВР
Акция «Удивительные елки» Акция «Подарки для ветеранов»			7-8 классы		Декабрь		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятия «Праздник к нам приходит, праздник - Новый год»			7-9 классы		Декабрь		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
«Жизнь на кончиках пальцев» ко Всемирному дню азбуки Брайля (04.01)			7-9 классы		Январь		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Единый урок мужества, посвященный Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)			7-9 классы		Январь		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятие, посвященное Дню защитников Отечества, «К подвигу солдата сердцем прикоснись»			7-9 классы		Февраль		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятия военно-спортивной направленности, гражданского и патриотического воспитания: пионерский сбор «Пионеры-герои», фестиваль патриотической песни, соревнование по пионерболу, волейболу, спортивная эстафета, акции «Письмо солдату», по поздравлению пап и дедушек, мальчиков, конкурс			7-9 классы		февраль		Заместитель директора по ВР. классные руководители, учитель физкультуры
плакатов и рисунков. Уроки мужества.
Мероприятия месячника интеллектуального воспитания «Умники и умницы». День науки в школе: зашита проектов и исследовательских работ			7-9 классы		Март		Заместитель директора. классные руководители
Мероприятия, посвященные Дню воссоединения Крыма и России			7-9 классы		Март		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятие, посвященное Международному женскому дню, «Весенний праздник»			7-9 классы		Март		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Мероприятия месячника нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела». Весенняя неделя добра			7-9 классы		Апрель		Заместитель диектора по ВР, классные руководители
Мероприятия, посвященные Дню космонавтики Гагаринский урок «Космос – это мы»			7-9 классы		Апрель		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Только вместе только дружно помогать природе нужно Дни зеленых действий			7-9 классы		Апрель- май		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
День Победы: акции «Бессмертный полк». «С праздником, ветеран!»,			7-9 классы		Май		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Торжественные мероприятия, посвященные окончанию учебного года (последний звонок 9 класс) и "Путь к совершенству" (1-11)			9 класс		Май		Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Дела, события, мероприятия	Классы			Время проведения (ориентировочно)			Ответственные
Занимательные уроки по физике, химии, биологии в формате «Старшие для младших»	7-9 классы			По договоренности с учителями начальной школы			Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Участие в проектах и акциях РДШ	7-9 классы			В течение года			Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Экологический социальный проект «Батарейки, сдавайтесь!»	7-9 классы			В течение года			Добровольцы и волонтеры
Экологический социальный проект «Сдай макулатуру – спаси дерево!»	1–11 классы			Ежемесячно			Добровольцы и волонтеры
Весенняя Неделя Добра (ряд мероприятий, осуществляемых каждым классом: «Чистый город - чистая планета». «Памяти павших», «Посади дерево». «Подарок младшему другу», «Здоровая перемена» и др.)	7-9 классы			Апрель			Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Трудовая акция «Школьный двор»	7-9 классы			Апрель-май			Заместитель директора по ВР, актив школы, классные руководители
Модуль «Школьные медиа»
Мероприятия	Классы			Время проведения			Ответственные
Размещение созданных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на сайте школы	7-9 классы			В течение года			Классные руководители
Видео-, фотосъемка классных мероприятий.	7-9 классы			В течение года			Классные руководители
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Мероприятия		Классы				Время проведения		Ответственные
Оформление и обновление классных уголков		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
Оформление выставок рисунков, фотографий, творческих работ, посвященных событиям и памятным датам		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
Украшение кабинетов перед праздничными датами (День знаний, Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день, День Победы)		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
Цикл дел «Персональная выставка»		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
Информационные стенды		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
Трудовые десанты по уборке территории школы		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
Модуль «Волонтерская деятельность»
Участие в акциях: «Школьник» (социальное- ориентированное направление) «Открытка ветерану» (творческое направление) «Помоги птицам зимой» (экологическое направление) «Цветущий май» (посадка семян, деревьев) (трудовое		7-9 классы				В течение года		Классные руководители
направление) и др.
Экологический социальный проект «Сдай макулатуру – спаси дерево!»	7-9 классы		В течение года		Классные руководители
Оформление информационного стенда «Добровольцы и волонтеры»	7-9 классы		В течение года		Классные руководители
Фото и видеоотчеты об акциях, походах, мероприятиях	7-9 классы		В течение года		Классные руководители

Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
Походы в театры, на выставки в выходные дни		7-9 классы		в течение года		Заместитель директора, классные руководители
Экскурсии в рамках образовательной программы		7-9 классы		в течение года		Заместитель директора классные руководители
Туристический слет «В поход за здоровьем»		7-9 классы		в течение года		Заместитель директора классные руководители
"Неделя открытий" (поездки за пределы города)		7-9 классы		в течение года		классные руководители

Модуль «Безопасность жизнедеятельности (пожарная безопасность, дорожная безопасность, информационная безопасность, профилактика экстремизма и терроризма, профилактика распространения инфекционных заболеваний и др.)»
Инструктажи по ТБ, ДДТТ, правила поведения во время каникулярного отдыха реализация профилактических программ
Мероприятия месячников безопасности (по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности, информационной безопасности)		7-9 классы		В течение года		Классный руководитель
Мероприятие «Когда мы вместе - мы непобедимы» (профилактика экстремизма и терроризма)		7-9 классы		В течение года		Классный руководитель
Проведение декады пропаганды здорового образа жизни		7-9 классы		В течение года		Классный руководитель
Социально-психологическое тестирование (профилактика)		7-9 классы		Октябрь-декабрь		Заместитель директора Педагог-психолог
Профилактические мероприятия в рамках программы «Мой выбор»