Анализ воспитательной работы
методическая разработка

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 12 «В» КЛАССЕ

МОУ"НОЗШ"

ЗА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

        На этот учебный год мною была поставлена следующая цель работы с классом: создать условия, при которых будет оказана помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив, через самопознание и создание ситуации выбора.

        Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1. Развивать познавательную активность учащихся, продолжить работу по мотивации учебной и внеурочной деятельности.

2. Предоставлять информацию о мире профессий и профессиональной ориентации.

3. Развивать у учащихся чувство долга и ответственности перед окружающими и Отечеством.

4. Формировать у учащихся умения анализировать и объективно оценивать свои интеллектуальные и физические возможности.

5. Формировать навыки здорового образа жизни.

6. Оказать педагогическую поддержку в подготовке и сдачи экзаменов.

        Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков.

        Воспитательная работа в классе была построена согласно общешкольному плану работы школы.

        Для реализации поставленных задач мною были запланированы и проведены следующие формы работы:

1. Индивидуальные консультации.
2. Классные часы.

     3. Отслеживание применения различного рода рекомендаций всеми участниками образовательного процесса.

     4. Привлечение к самоуправлению через поручения, анализ и контроль.

Характеристика класса

Анализ развития класса

        В классе на начало года  5 человек. Прибыли  - нет, выбыли  обучающихся 2 по месту жительства.  На конец года 3 человека .

  Выбыли обучающиеся по семейным обстоятельствам.

Анализ развития учащихся класса

         Программу по всем предметам освоили 3 ученика. По итогам года в классе:

        отличников –  нет

        на «4» и «5» - __1_ чел. (_33__ %) - Ваганова Алена

Анализ участия учащихся во внеклассной работе

        Основными мотивами участия в школьных мероприятиях стала личная заинтересованность.

        Участие в конкурсах и мероприятиях

        Школьный уровень олимпиада по многим предметам

        Всероссийская олимпиада школьников, участвовала Ваганова Алена по литературе. Статус участника.

        Победитель Всероссийской олимпиады "Всезнайкино" 1 место, по творчеству Л.Н.Толстого

        Социальный статус семей - многодетная у Надеиной Любови

        В начале учебного года был выбран родительский комитет, определены их обязанности.  В состав родительского комитета вошли Писаренко Е.П., Ваганова И.Н.

        В течение года велась работа с родителями, цель которой - дать психолого-педагогические знания, через родительские собрания, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.

        Проведено 5 родительских собраний на темы:

1.Взаимоотношения в семье

2.Статус матери и статус отца в семье

3.Традии семьи

4.Выбор профессии

5.Нравственность и гражданская позиция.

        Явка родителей на собрании составляет 80 %. Родители в основном прислушиваются к мнению классного руководителя, стараются скорректировать воспитание несовершеннолетних в семье. Взаимоотношения с родителями у подростков сложились доброжелательные, конфликтов не было.

Анализ организации и эффективности воспитательного процесса в классе.

        План воспитательной работы был составлен в соответствии с планом воспитательной работы школы и скорректирован с учетом пожеланий родителей и  подростков. План выполнен. Поставленные задачи решались через беседы, классные часы, викторины, просмотры фильмов, экскурсии, конкурсы, сочинения.

        Ежемесячно проводились инструктажи по правилам поведения обучающихся на дороге, в общественных местах, на каникулах, при сходе снега с крыш, при падении сосулек, поведении на льду, по технике безопасности при пожаре, при чрезвычайных обстоятельствах, при антитеррористических ситуациях. Были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя.

          Классные часы носили различную тематику,  были направлены на профессиональную ориентацию:

Тематические классные часы:

        Закон и ты. Коррупция- угроза для демократического государства. Витамины для нашего здоровья. Книга в моей жизни. Комплексная безопасность обучающихся. Отношение к инвалидам. Как противостоять соблазнам. Выбор профессии -это судьба. Международный день памяти жертв Холокоста. Жить по совести и чести. Традиции моей семьи. Престижно ли служить в армии. Закон и правонарушения. Современные  методы выявления коррупционеров. Что значит быть гражданином. Ничто не забыто-никто не забыт.

Что получилось:

- повысить качество знаний учащихся

-повысить активность класса в школьных и классных мероприятиях ;

- продолжить работу по воспитанию уважения к окружающим;

Что не удалось:

-  обеспечить 100% посещаемость родительских собраний родителями

        В целом, воспитательная работа в 12 в  классе была многоплановой и разносторонней. Можно признать совместную работу классного руководителя, родителей и подростка удовлетворительной.

Выводы:

        Положительным в работе можно отметить участие и победы в олимпиадах и конкурсах всероссийского уровней, воспитание сознательного отношения к учебе, доброжелательности.

Классный руководитель                                            Е.П.Пересыпкина