Анализ воспитательной работы
календарно-тематическое планирование (10 класс) по теме

Анализ воспитательной работы за 2009-2010 учебный год

В прошлом году были поставлены следующие цели и задачи воспитательной работы: продолжить изучение личности путём анкетирования, тестирования, наблюдения за их поведением ит.д., способствовать дальнейшему сплочению коллектива, тем более, сто он был сформирован их двух классов, а главная задача –формирование у учащихся осознанности в учебном труде.

  Для достижения данных целей было проведено много бесед индивидуальных и коллективных, классные часы были посвящены вопросам успеваемости и отношению к учёбе, на родительских собраниях, также обсуждался вопрос повышения качества знаний.  За 10 класс были проведены самые разнообразные диагностики и исследования, которые были обработаны и использованы для дальнейшей воспитательной работы. Например, диагностика уровня воспитанности на начало и на конец года, анкета «Моё отношение к учёбе», «Моё место в классном коллективе», тест «Мои профессиональные наклонности» и многие другие. Ответы учащихся очень часто дают полную картину их отношения к чему-либо или мнение о том, о чём они не всегда открыто скажут, поэтому данный вид работы очень важен и помогает классному руководителю правильно определить ситуацию и сделать определенные выводы.

  На базе 10 класса было проведено РМО классных руководителей, Совместно с учащимися мной была подготовлена дискуссия на тему «Формула успеха». Мероприятие было высоко оценено классными руководителями района. Учащиеся показали умение правильно вести дискуссию, высказываться открыто и аргументировано. Также были проявлены и артистические данные многими ребятами.

 В течение года учащиеся подготовили Новогодний бал, участвовали в конкурсе инсценированной песни, заняли 1 место в смотре строя и песни, подготовили сюрпризный момент на последний звонок для 10 класса.

  В течение года были проведены тематические классные часы: «Права человека», «Александровский урок», «День народного единства», «Мы граждане великой страны», «Я славлю женщину, чьё имя мать», «Вредные привычки -не для нас» и много других. Классные часы сопровождались презентациями, что способствовало большему проявлению интереса у ребят к излагаемой теме.

  Активом класса, который был избран на начало учебного года, были организованы и проведены: Новогодняя сказка, участие в конкурсе на новогоднее украшение класса, выступление на осеннем бале, рождественские посиделки, спортивная игра волейбол,  участие в осенней оранжерее. Самоуправление также организовывало дежурство по школе, уборку в классе и уборку территории, оформление уголка и кабинета.

 Делая выводы, можно отметить, что основные намеченные цели были выполнены. Но не все ожидаемые результаты на лицо. Многие ребята оказались пассивными в общественной жизни класса и школы, не проявили самостоятельной творческой активности. Результаты учебного труда также невысоко, учащиеся не использовали полностью свой потенциал и как результат – 7 хорошистов из 15 и ни одного отличника. Поэтому –основная цель воспитательной работы на 2010-2011 год –

добиться высоких результатов обучения при проявлении самостоятельной творческой активности.