Программа классного руководителя 6Б класс
рабочая программа (8 класс)

                         СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей основного уровня обучения

от _________2021 г.  №  _______

                   УТВЕРЖДАЮ

Директор_________________

(Должность руководителя)

___________   /М.И. Иванова/

(Подпись)                (И.О. Фамилия)

__________________ (Дата)

                   УТВЕРЖДЕН

Приказом КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

от _____________  № ____________

№

Название раздела

Стр.

Нормативное обоснование программы

Пояснительная записка

Планируемые результаты

Содержание программы

Приложения

Социальный статус/ класс

Количество

Фамилия, Имя

Количество обучающихся

5

1. 1. Злобин Никита
2. Каримбердиев Озодбер
3. Ковзик Вере
4. Семин Семен
5. Шкварченко Максим

В том числе:

девочки

1

1. Ковзин Вера

мальчики

4

1. Злобин Никита
2. Каримбердиев Озодбек
3. Семин Семен
4. Шкварченко Максим

Дети-инвалиды

4

1. Злобин Никита

2. Ковзик Вере
3. Семин Семен

5. Шкварченко Максим

Дети - сироты

-

Дети, находящиеся под опекой

-

Дети из многодетных семей

-

Дети из малообеспеченных семей

0

Воспитываются двумя родителями

3

1. Ковзик Вера

Воспитываются одним родителем

2

1. Злобин Никита
2. Каримбердиев Озодбек
3. Шкварченко Максим
4. Семин Семен

Состоят на внутришкольном учете

0

Состоят на внутриведомственном учете

0

Ф.И.ребенка

популярные

Предпочитаемые

игнорируемые

отвергаемые

Злобин Никита

+

Каримбердиев Озодбек

+

Ковзин Вера

+

Семин Семен

+

Шкварченко Максим

+

№

п/п

Ф.И. ребенка

Уровень воспитанности

Сформированность навыков ЗОЖ

Злобин Никита

н/

н

Каримбердиев Озодбек

н/д

н/д

Ковзик Вера

н/д

н/д

Семин Семен

н/д

н/д

Шкварченко Максим

н

н

Учебный год

Итоги промежуточной аттестации

Успеваемость

Качество

Не успевают

Успевают на удовлетворительном уровне («3»)

Успевают

на «4» и «5»

2019-2020

0

4

0

100%

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Информационная перемена

День солидарности борьбы с терроризмом

Устный журнал

200 лет со Дня Бородинского сражения русской армии по командованием М.И. Кутузова с французской армией 1812 г.

Изучение Гимна России.

Проведение

Информационных перемен

Изучение Гимна России.

Проведение

Информационных перемен

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Оформление раздела классного уголка. Правила нашей жизни»

Классный час «За добро плати добром»

Поздравление

именинников месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Линейка «День знаний»

Составление социального паспорта класса.

Организация занятости обучающихся в кружках секциях.

Классный час «Правила нашей жизни»

Оформление раздела стенда «Учись учиться!».

Проведение родительского собрания.

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

День Здоровья

Проведение экологического десанта по уборке территории

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Живая газета

День рождение А.К. Толстого

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Акция ко Дню пожилого человека  «Спешите делать добро»

Тематические уроки

 «Город, рожденный нефтью»

Классный час «Символы Югры».

Повторение Гимна России.

Повторение

и исполнение Гимна России.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Линейка

«День

учителя»

Беседа в классе

 «Честь и честность»

Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Рейд по проверке школьных

 принадлежностей

Консультация для родителей

«безопасности школьников в сети Интернет»

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Изготовление открыток для учителей

Организация работы по участию в творческих конкурсах рисунков дистанционного портала «Продленка».

Международный месячник школьных библилиотек. Библиотечный практикум.

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Живая газета

«День народного единства»

Повторение

и исполнение Гимна России (песен патриотического содержания).

Повторение

и исполнение Гимна России

(песен патриотического содержания).

Классный час

Встреча с инспектором ОДН «Ответственность за правонарушения подростков».

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Классный час «Что такое толерантность?»

Выставка

рисунков

ко «Дню Матери в России»

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников

Консультация для родителей  «Учим работать с источниками информации».

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Акция 

«Зимние

кормушки»

Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Участие в мероприятиях предметной недели, посвященной Году Культуры в России

Классный час. Год Культуры в России.

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Исполнение новогодних песен.

Классный час «День

Конституции

России».

Исполнение новогодних песен.

Проведение политинформации

Исполнение новогодних песен.

Проведение политинформации

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Акция к международному Дню инвалида-посещение обучающихся

индивидуально на дому.

Акция «Подарок Ветерану»,

Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников

Родительское собрание

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Выпуск

новогодних газет, игрушек, открыток

Выпуск

новогодних газет, игрушек,

 открыток

Украшение классных кабинетов к Новогоднему празднику

Конкурс «Старая игрушка на новый лад».

№

п/п

Направление

Месяц

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Повторение

и исполнение новогодних песен 

Повторение

и исполнение Гимна России

(песен патриотического содержания)

Изучение Гимна

России.

Проведение политинформации

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Консультация для родителей

«Посеешь привычку»…

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Классный час

«Мои помощники в учебе»

Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников

Трудовой десант

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

День

здоровья

 Классный час «Природа в опасности»- конкурс презентаций.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Классный час

«Народные традиции и обычаи».

Организация работы по участию в творческих конкурсах рисунков дистанционного портала.

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Изучение

патриотических

песен

Проведение политинформации

Устный журнал День Российской науки

Изучение

патриотических песен

Проведение политинформации

Изучение и

исполнение

 патриотических песен

Встреча с инспектором ОДН

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Классный час

Диспут «Что мы ценим в людях».

Акция

«День доброты»

Фотовыставка

«Защитники Родины»

Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников

Трудовой десант

Оформление стенда

 «Учись –учиться!

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Акция

«Покормите

птиц зимой»

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Классный час

«Народные традиции и обычаи. Масленица».

№п/п

Направление

1 неделя

2 неделя

3 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Международный

Женский День

Изучение патриотических песен

Проведение политинформации

Встреча с инспектором ОДН

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом 01.03.

Фотоконкурс

«Моя мама - лучшая на свете»

 Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Классный час

«Наши мамы- профессионалы»

Трудовой десант.

Родительское собрание

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Экологическая

викторина.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Поход в

кинотеатр

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Исполнение песен времен Великой Отечественной войны

Проведение политинформации

Классный час «В тебе взрослеет гражданин».

Исполнение песен времен Великой Отечественной войны

Тематический урок ОБЖ «День пожарной охраны»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Классный час «Чтение, вот лучшее учение». Лучший читатель класса.

 Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников

Выставка-

Ярмарка

«Город мастеров»

Классный час

«Учеба - тоже труд».

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Акция

«День земли».

Экологический десант

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Классный час

«Красота родной природы».

№

п/п

Направление

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

 «Живая газета»

Акция «Подарок ветерану».

Классный час

«Как получишь паспорт - береги его".

Беседа с инспектором

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

«Вахта памяти»

«Вахта памяти»

«Вахта памяти»

День славянской письменности

Поздравление

именинников

месяца

(сюрпризный

момент в классе)

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников

 Родительское собрание

Экскурсия на производство.

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Экологический десант

 Акция «Посади дерево».

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Исполнение песен времен Великой Отечественной войны

Исполнение песен времен Великой Отечественной войны

Исполнение песен времен Великой Отечественной войны

Исполнение песен времен Великой Отечественной войны

№ п/п

Ф.И.

обучающегося

Коррекционные курсы

Дополнительное образование

в школе-интернате

Дополнительное образование

вне школы- интерната

(т.ч. посещение  школы искусства, реабилитационного центра, кружки, библиотеки семейного чтения и д.р.)

Занятия спортом

(секции, клубы, оздоровительные центры)

Внеклассные занятия

 ( по программе классного руководителя)

Всего

Логопед.

занятия

Дефектолог.

занятия

Психолог.

 занятия

Двигательное развитие

Злобин Ниикита

2

2

2

2

1

РЦ «Детство»

Рисование

1

10

Каримбердиев Озодбек

2

2

2

2

1

Кружок «Радуга»

1

10

Ковзик Вера

2

2

2

2

1

Библиотека семейного чтения

           1

10

Семин Семен

2

2

2

2

1

РЦ «Детство»

Рисование

           1

10

Шкварченко Максим

2

2

2

2

1

Библиотека семейного чтения

10

Направление

Критерии

Баллы

Сопровождение «детей группы риска»

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников:

- сохранное соматическое здоровье

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

- сформированность навыков ЗОЖ (достаточный уровень)

100% - 3б

Менее 70% - 1 б

- наличие/отсутствие вредных привычек

 Отсутствие 100% -3.

Отсутствие 99-70%-2б

Отсутствие менее 70-1б

-Посещаемость обучающимися, воспитанниками учебных занятий

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

- Выполнение правил школьника

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

- Занятость обучающихся, воспитанников (дополнительное образование, спортивные секции, внеклассная работа)

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

- Отсутствие правонарушений

Отсутствие -3 балла

Наличие -1балл

Сформированность детского коллектива

Социально-психологический климат коллектива

- Удовлетворенность членов коллектива взаимоотношениями

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

- Сплоченность детского коллектива

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

Уровень детского соуправления:

- Самостоятельность членов коллектива при

выполнении поручений и обязанностей

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

- Инициатива и творчество

Среднеарифметическое от общего кол-ва участников внеклассных, общешкольных, городских, региональных мероприятиях

12 чел.-3 балла

8-6 чел – 2 балла

5-1 чел – 1 балл

- Адекватность самооценки результатов труда и поведения

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

Уровень развития личных качеств обучающихся, воспитанников

Параметры уровня воспитанности (достаточный уровень)

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

Работа с семьями обучающихся, воспитанников

Выполнение родителями обязанностей по воспитанию детей:

- Обеспечение жизнедеятельности

Наличие -3балла Отсутствие -1 балл

- Обеспечение сохранения и укрепления здоровья ребенка

Наличие -3балла Отсутствие -1 балл

- Обеспечения развития личности

Наличие -3балла Отсутствие -1 балл

- Педагогическая просвещенность

Достаточная (более 70%) – 3 балла

Частичная (менее 70%) – 2 балла

Недостаточная (менее 50 % семей- 1 балл

Удовлетворенность родителей работой педагогического коллектива

100% - 3б

99-70%-2б

Менее 70% - 1 б

                            УТВЕРЖДЕН

приказ №       от          _            г.

Класс:6а

Классный руководитель: Мозговая Е.С.

№

Название раздела

Стр.

1.

Пояснительная записка

1.1.

Краткая психолого-педагогическая характеристика класса

 (обучающихся)

1.2.

Планируемые результаты

2.

Содержание плана  

3.

Приложения

Ф.И.

обучающегося

Задачи на 2024-2025 учебный год

Образовательная

Коррекционно – воспитательная

Коррекционно – развивающая

Кашапов Виктор

Сформировать навык правильного, осознанного чтения

сформировать умение выполнять простую инструкцию до конца

воспитывать ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям

Кукс Алексей

Сформировать навык правильного, осознанного чтения

сформировать умение выполнять простую инструкцию до конца

воспитывать ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям

Будайханоа Арсен

Сформировать умение ориентироваться в учебнике, сформировать навык чтения, отвечать на простые вопросы учителя.

Сформировать умение понимать и принимать пошаговую инструкцию педагога.

Коррекция самооценки.

Воспитывать ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы

Марко Василий

Сформировать навык правильного, осознанного чтения

сформировать умение выполнять простую инструкцию до конца

воспитывать ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям

Михайлов Алексей

Сформировать умение ориентироваться в учебнике, сформировать навык чтения, отвечать на простые вопросы учителя.

Сформировать умение понимать и принимать пошаговую инструкцию педагога.

Коррекция самооценки.

Воспитывать ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы

1.

Класс 6а  Обучающихся 6 . Из них мальчиков (юношей) 6, девочек (девушек) 0. Обучаются индивидуально на дому 1 . Семейное образование – 0.

2.

Прибыл – 0

3.

Выбыл – 0

4.

Сведения об - обучающихся

Количество

Ф.И.обучающегося

4 1.

Гражданство

6

Кашапов В, Кукс А., Будайханов А.,Марко В., Михайлов А., Абдурахманов Г.

Не имеет гражданства

4 2.

Опекаемые

1

Кашапов В

4 3.

Дети-сироты

-

4 4.

Дети-инвалиды

3

Кукс А., Марко В., Абдурахманов Г.

4 5.

Дети, состоящие на профилактическом учете в органах системы профилактики, в том числе:

-

склонны к употреблению алкоголя и ПАВ

-

с противоправным поведением

-

пропускающих занятия по неуважительной причине

-

4 6.

Дети, организованные дополнительным образованием:

в школе-интернате

5

Кашапов В, Кукс А., Будайханов А.,Марко В., Михайлов А.

вне школы-интерната

-

не организованы

-

4 7.

Национальность

русские, украинцы

4

Кашапов В, Кукс А., ,Марко В., Михайлов А.,

татары

-

узбеки

-

азербайджанцы

-

малочисленные народы севера

-

Иные (кумык)

2

 Будайханов А., , Абдурахманов Г.

4 8.

Условия проживания

благоустроенное жилье в доме квартирного типа

6

Кашапов В, Кукс А., Будайханов А.,Марко В., Михайлов А..  Абдурахманов Г

частный дом

-

временное жилье

-

5.

Сведения о семьях обучающихся

5 1.

Неполные семьи

2

Михайлов А. Марко В

5 2.

Полные семьи

4

Кашапов В, Кукс А., Будайханов А.,  Абдурахманов Г

5 3.

Многодетные семьи (3 и более детей до 18 лет): всего

6 и более детей

-

5 и более детей

-

4 ребенка

-

3 ребенка

1

 Будайханов А.

5 4.

Малообеспеченные (подтвержденные документально)

-

5 5.

Семьи, состоящие на учете в органах системы профилактики

-

5.6.

Семьи беженцев и переселенцев

-

5 7.

Родители с высшим образованием

2

Михайлов А, Кукс А

5 8

Родители со средним профессиональным образованием

2

Марко В. Кашапов В

5 9.

Родители со средним общим образованием

2

 Будайханов А.,  Абдурахманов.

5.10

Родители с неполным образованием

Ф.И.ребенка

популярные

принятые

игнорируемые

отвергаемые

Кашапов Виктор

+

Кукс Алексей

+

Будайханов А.

+

Марко Василий

+

Михайлов Алекей

+

Ф.И.ребенка

Уровень

Кашапов Виктор

Достаточный

Кукс Алексей

Ниже достаточного

Будайханов А.

Достаточный

Марко Василий

Достаточный

Михайлов Алекей

Достаточный

Учебный год

Итоги промежуточной аттестации

Успеваемость

Качество

Не успевают

Успевают на удовлетворительном уровне («3»)

Успевают

на «4» и «5»

2023-2024

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Проведение родительского собрания, инструктаж по вопросам жизнедеятельности обучающихся, консультации.
• Формирование родительского актива класса.
• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о организации учебно-воспитательного процесса.
• Безопасность ребенка в ваших руках (информирование о безопасности в сети Интернет, безопасном поведении на воде, в лесу, профилактика гриппа и ОРВИ, по безопасному поведению детей на дороге).
• Информирование родителей (расписки, заявление) в целях организации учебно-воспитательного процесса.
• Информирование родителей по профилактике кишечных инфекций.
• Организация занятости обучающихся в кружках секциях.
• Сбор информации, составление социального паспорта класса.
• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров, работа с документацией, взаимодействие через ГИС «Образование Югры» (Электронный дневник, электронный журнал)
• Взаимодействие при временном трудоустройстве подростков.

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Организация участия класса в различных образовательных событиях: подготовка и проведение воспитательных мероприятий:
• Торжественная линейка «День знаний». Единый классный час «Здравствуй школа!».
• Беседа «Безопасный маршрут от школы домой».
• Проведение классного собрания (выбор лидера класса, распределение поручений).
• День солидарности в борьбе с терроризмом.
• Неделя безопасности.
• День окончания Второй мировой войны
• День здоровья.
• Проведение инструктажей по безопасности жизнедеятельности обучающихся.
• Организация динамических пауз с подвижными играми.
• Организация классного соуправления

Индивидуальная работа с обучающимися

• Психолого-педагогическая диагностика, анкетирование.
• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Содействие во временном трудоустройстве подростков через ЦМИ.
• Организация занятости обучающихся в кружках секциях.
• Патронаж.

Взаимодействие с социальными партнерами

• Организация занятости обучающихся в кружках секциях.

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк, Педагогического совета.

• Взаимодействие с администрацией ОО по вопросам обучения и воспитания, обучающихся класса.
• Посещение уроков и занятий с целью педагогического наблюдения за классом.
• Посещение уроков и занятий с целью педагогического наблюдения за классом.
• Координация взаимодействия педагогов дополнительного образования.
•  Участие в подготовке и проведении ключевых школьных дел.

• Участие в организации внеурочной деятельности.
• Ведение Карт развития обучающихся.

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• -Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Взаимодействие при временном трудоустройстве подростков.

Работа с обучающимися

•  «Разговоры о важном» (еженедельно).

• День учителя.
•  Международный день пожилых людей.
• Международный день музыки
• Рейд по проверке школьный принадлежностей.
• День отца.
• Единый урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения ВместеЯрче.
• Проведение инструктажей по безопасности жизнедеятельности обучающихся в соответствии с планом.
• Всероссийский урок безопасности в сети интернет.
• Проведение экологического десанта.
• Организованное дежурство класса.
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Патронаж семей детей «группы риска
• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах

• Просмотр и обсуждение видеоролика «О правильном питании».

Взаимодействие с социальными партнерами

• Организация занятости обучающихся в кружках секциях.
• Встреча с инспектором ГИБДД.

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк, Педагогического совета.

• Координация взаимодействия педагогов дополнительного образования.
• Посещение уроков и занятий с целью педагогического наблюдения за классом.

• Социально-педагогическое тестирование на предмет употребления ПАВ, табакокурения, алкоголя.
• Организация отдыха обучающихся в период осенних каникул (сбор данных).
• Ведение Портфолио обучающихся.

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о результатах 1 четверти.
• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Взаимодействие при временном трудоустройстве подростков.

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
•  «День народного единства», тематическая беседа.
•  "День матери в России", тематический классный час.
•  День Государственного герба РФ
• Рейд по проверке школьный принадлежностей.
• Проведение инструктажей по безопасности жизнедеятельности обучающихся.
• Всероссийский урок безопасности в сети интернет.
• Проведение экологического десанта.
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».

Индивидуальная работа с обучающимися

-Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.

-Патронаж.

-Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах.

Взаимодействие с социальными партнерами

Экскурсия в библиотеку Семейного чтения.  

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

-Участие в работе ППк.

-Предметная неделя "Живое русское слово".

-Ведение Карт развития обучающихся.

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Привлечение к участию к КТД "Новогодние хлопоты".

• Безопасность ребенка в ваших руках. (информирование о безопасности в холодное время года в лесу, на водоемах, пожарной безопасности).
• Консультация для родителей, оформление памяток "Безопасное поведение во время новогодних праздников".
• Родительское собрание " Итоги 1полугодия".

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Социальная акция ко Дню инвалида «Изготовление открыток, сувениров для обучающихся на дому».
• Международный день добровольца.
• Международный день инвалидов
• День конституции
• Рейд по проверке школьный принадлежностей.
• Проведение инструктажей по безопасности жизнедеятельности обучающихся.
• КТД  " Новогодние хлопоты".
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».
• Организованное дежурство класса.
• Проведение экологического десанта.

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Просмотр видео ролика «О правильном питании».

• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах

Взаимодействие с социальными партнерами

Экскурсия в библиотеку   Семейного чтения.  

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк.

• Координация взаимодействия педагогов дополнительного образования.
• Посещение уроков и занятий с целью педагогического наблюдения за классом.

• Проведение КТД   "Новогодние хлопоты".

• Ведение Портфолио обучающихся

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.

• Безопасность ребенка в ваших руках. (информирование о безопасности в холодное время года в лесу, на водоемах, пожарной безопасности).
• Консультация для родителей  «Посеешь привычку»… .

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Акция «Покормите птиц зимой».
• День снятия блокады Ленинграда.
• Проведение инструктажей по безопасности жизнедеятельности обучающихся.
• Проведение трудового десанта.
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».
• Организованное дежурство класса.

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Патронат семей детей «группы риска».
•  Просмотр видео ролика «О правильном питании».
• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах.

Взаимодействие с социальными партнерами

• Экскурсия в библиотеку Семейного чтения.

• Встреча с инспектором ОДН .

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк.
• Посещение уроков и занятий с целью педагогического наблюдения за классом.

• Олимпиада         по трудовому обучению.
• Ведение Портфолио обучающихся.

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Педагогическое консультирование по запросам

• Безопасность ребенка в ваших руках. (информирование о безопасности жизнедеятельности).

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников
• День воинской славы России.
• День российской науки.
• Олимпиада по профильному труду  
• Международный день родного языка
• "День защитника Отечества".
• Фотовыставка «Защитники Отечества».
• Проведение инструктажей по безопасности.
• Масленица»
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».
• Организованное дежурство класса.

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Патронат семей детей «группы риска.
• Просмотр  и обсуждение видеоролика «О вреде энергетических напитков».
• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах.

Взаимодействие с социальными партнерами

• Экскурсия в библиотеку  Семейного чтения.

• Встреча с инспектором ГИБДД .

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк.
• Ведение Карт развития обучающихся
• Организация  занятости обучающихся через ЦМИ.

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Педагогическое консультирование по запросам

• Безопасность ребенка в ваших руках. (Информирование о безопасности жизнедеятельности).

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников.
• Коллективно-творческое дело «Весенняя капель» Международный женский день.
• «Масленница».
• «День воссоединения Крыма с Россией».
• Неделя математики.
• Проведение инструктажей по безопасности.
• Проведение экологического десанта.
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».
• Организованное дежурство класса.

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Патронат семей детей "группы риска".
• Просмот  и обсуждение видеоролика «О вреде электронных сигарет».
• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах.

Взаимодействие с социальными партнерами

• Экскурсия в библиотеку  Семейного чтения.
• «Есть такая профессия …» (встреча с представителем МЧС).

• Неделя музыки для детей и юношества -посещение Детской школы искусств (концерт, мастер-класс.

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк.
• Ведение Карт развития обучающихся
• Организация  занятости обучающихся во время весенних каникул.( Сбор информации)

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Педагогическое консультирование по запросам

• Безопасность ребенка в ваших руках. (информирование о безопасности жизнедеятельности).

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников.
• Всемирный день здоровья (День физкультуры)
• «День Космонавтики».
• Праздник Весны и труда
• Проведение инструктажей по безопасности.
• Проведение экологического десанта.
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».
• Организованное дежурство класса.

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Патронат семей детей "группы риска".
• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах.

Взаимодействие с социальными партнерами

• Экскурсия в библиотеку  Семейного чтения.

• Экскурсия в ПЧ № 54 МЧС РФ.

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Посещение уроков и занятий с целью педагогического наблюдения за классом.

• Ведение Портфолио обучающихся

Направление

Содержание работы

Работа с родителями  (законными представителями)

• Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о ходе образовательного процесса посредством мессенджеров.
• Педагогическое консультирование по запросам.

• Безопасность ребенка в ваших руках. (Информирование о безопасности жизнедеятельности).
• Родительское собрание " Итоги учебного года".
• Взаимодействие при временном трудоустройстве подростков.
• Изучение удовлетворенности родителей.

Работа с обучающимися

• «Разговоры о важном» (еженедельно).
• Рейд по проверке школьный принадлежностей, ведения дневников .
• Проведение "Вахты памяти".
• Последний звонок.
• Проведение инструктажей по безопасности.
• Проведение экологического десанта.
• Рейд старшеклассников «Продли жизнь книге».
• Организованное дежурство класса.

Индивидуальная работа с обучающимися

• Ежедневный контроль посещаемости и соблюдения дисциплины.
• Организация работы по участию в творческих конкурсах, олимпиадах на дистанционных порталах.

Взаимодействие с социальными партнерами

• Экскурсия в библиотеку Семейного чтения.

• Организация встречи с ветеранами боевых действий, представителями МВД РФ.

Взаимодействие с учителями -предметниками, специалистами

• Участие в работе ППк.

• Подготовка педагогических представлений (характеристик).

• Участие в переводном педагогическом совете.
• Контроль за занятостью обучающихся в период летних каникул (Сбор данных, взаимодействие с ОДН, совет профилактики).
• Взаимодействие с социальным педагогом при временном трудоустройстве подростков

Критерии

Кашапов В.

Кукс А.

Будайхонов А.

Марко В.

Михайлов А.

1

Осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою Родину.

Наличие запаса сведений о себе как о гражданине России.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Выраженность стремления активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего села, города, посвященных праздничным государственным датам и важным социальнокультурным мероприятиям.

-

-

+

-

-

-

+

-

-

-

 Узнавание основных государственных символов России (флаг, герб, гимн)

-

-

+

-

-

-

+

-

+

-

2

Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей.

Понимает и выполняет основные социально- ролевые правила поведения как обучающегося в классе, в школе

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Преобладает интерес к познанию в процессе учебной деятельности. Наличие выраженного интереса к отдельным учебным предметам.

_

+

-

-

-

-

+

+

-

-

Знает имена родственников и дни семейных праздников

-

_

+

-

-

-

+

-

-

+

Проявляет заботу о родителях, педагогах, одноклассниках

-

_

-

-

-

-

-

-

-

-

Соблюдает морально-этические нормы поведения в классе, дома, на улице и в других учреждениях.

+

+

+

_

_

+

+

-

-

-

Умеет обратиться за помощью к взрослому человеку и изложить основное содержание проблемы.

+

+

+

_

+

+

+

+

+

+

Адекватно использует ритуалы поведения и внешнего вида в различных социальных ситуациях (одежда, обувь и т.д.)

-

_

_

_

_

_

_

_

_

_

3

Овладение социальнобытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни

Владеет навыками личной гигиены.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Владеет необходимыми навыками организации своего личного учебного пространства, места и аккуратности его содержания.

+

+

+

_

_

+

+

+

+

_

4

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия

Соблюдает в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила культуры общения.

-

_

+

_

+

+

+

_

_

_

Умеет отвечать на поставленные вопросы, задавать вопросы с целью получения информации

-

_

_

_

_

_

_

_

_

_

Активно использует в самостоятельной речи основных средств общения (вербальные, жестовые, мимические, интонационные).

-

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

Общается посредством электронных средств коммуникации (мобильный телефон, планшет, компьютер и т.д.)

-

_

_

_

_

_

_

_

_

_

5

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

Стремиться сотрудничать со взрослыми в разных социальных ситуациях

-

_

_

_

_

_

_

_

+

+

Участвует в коллективной, групповой, партнёрской работе сверстников.

+

_

_

+

+

+

+

_

+

+

Учитывает другое мнение (решение) в совместной работе

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

6

Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Уважительно – бережно относится к результатам своего и чужого труда.

-

_

_

_

_

_

_

_

_

_

Инициативен при оказании помощи другим : родным, одноклассникам , педагогам.

-

Проявляет доброжелательность и эмоциональную отзывчивости, умение сострадать, сочувствовать, сопереживать и соболезновать окружающим людям.

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

7

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Стремится к эстетическому содержанию своего внешнего вида, рабочего места.

-

_

_

_

_

_

+

+

_

_

Уважительно относится к результатам творчества своих сверстников и взрослых.

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

Активно и разнообразно проявляет свои чувства, в процессе рассматривания совместно с взрослым предметов, результатов художественноизобразительной деятельности, наблюдений за миром природы, прослушивания музыкальных композиций, театральных постановок, фильмов

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_