Анализ воспитательной деятельности за 2018-2019 учебный год
материал (10 класс)
В анализе воспитательной деятельности указаны цель и воспитательные задачи, которые стояли перед классным коллективом в 2018-2019 учебном году, перечислены мероприятмя, проведенные в 10а классе по разным направлениям, указано количество учащихся, занимающихся дополнительно в гимназии и вне гимназии, сделаны выводы и намечены цель и задачи на 2019-2020 учебный год.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 64 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ
воспитательной деятельности в 10а классе
за 2018-2019 учебный год
(кл. руководитель__Малютина Н.А.)
Цель: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи:
- способствовать сплочению коллектива;
- формировать у учащихся гуманистическое отношение к окружающему миру, приобщать к общечеловеческим ценностям;
- формировать гражданское самосознание, ответственность за судьбу Родины, потребность в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
- развивать ученическое самоуправление, как основу социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося;
- способствовать сознательному выбору профессии.
Гражданско-патриотическое направление:
День знаний, участие в торжественной линейке «Здравствуй, гимназия!».
Посещение музея Чивилихина: «Боец. Писатель. Патриот».
Урок безопасности.
Акция «Поздравляем!» (поздравление ветеранов педагогического труда с Днем знаний, с Днем Учителя, С Новым годом, С 8 марта).
Классный час «Международный день мира.
Акция по сбору макулатуры (2 место, осень 2018).
Акция «Световозвращатель».
Классный час, посвящённый Дню согласия и примирения.
Классный час «Наш дом – Россия» в рамках Международного дня толерантности. Анкетирование по выявлению уровня толерантности.
Классный час «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции».
Классный час «День героев Отечества».
Международный день памяти жертв Холокоста.
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Классный час, посвященный 76-летию Сталинградской битвы.
Классный час, посвященный Дню защитников Отечества.
Классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда.
Классный час «Афганистан прошел войной по нашим душам …»
Участие в военно-патриотическом конкурсе «Юнармейцы – будущее страны», посвященном 30летию вывода советских войск из Афганистана (1 место).
Классный час. Гагаринский урок «Космос – это мы».
Классный час «Салют, Победа!».
Участие в акции «Георгиевская ленточка», в торжественном митинге, посвящённом Дню Победы.
Духовно-нравственное, нравственно-правовое воспитание:
День солидарности в борьбе с терроризмом.
Классный час «Спешите делать добро».
День учителя. «Учителями славится Россия!».
Участие в гимназическом празднике «Здравствуйте, это мы!».
Классный час «Пленники виртуального мира». Тест на выявление Интернет-зависимости.
Классный час «Стили в одежде».
Мероприятие ко дню Матери «Святость материнства».
Психодиагностика классного коллектива: тактика взаимодействия в классном коллективе.
Классный час «3 декабря – Международный день инвалидов», «Мы разные, но мы вместе».
Классный час «День неизвестного солдата».
Проведение новогоднего праздника.
Кл.час «Итоги зачетной недели, I полугодия».
Поздравление юношей с Днем защитника Отечества: ролевая игра «Доберись до генерала».
Вечер отдыха для девушек «Пленительные образы России», посвященный 8 марта.
Анкетирование: свободное время, досуг, жизненные ценности.
Интеллектуальный марафон (вопросы на общую эрудицию).
Акция «Георгиевская ленточка» в рамках акции-марафона «1418 шагов к Победе».
Акция «Твори добро своими руками»: изготовление открыток для ветеранов. Поздравление ветерана с Днем Победы.
Участие в празднике «Последний звонок».
Участие в празднике чести и гордости гимназии.
Коммуникативные игры «Мы с тобой похожи тем, что…», «Комплимент».
Спортивно-оздоровительное. Формирование здорового образа жизни:
День здоровья.
Соревнования по волейболу на Кубок гимназии, посвященный Дню рождения гимназии (1 место).
Классный час «Мифы о наркомании».
Тест на проверку знаний по теме «Наркомания».
Классный час «Правда о СПИДе».
Тест на проверку знаний по теме «ВИЧ/СПИД».
Соревнования по волейболу 9-11 классы (1 место).
Классный час «Здоровый ребенок – успешный ребенок».
Всемирный день здоровья.
Тест-анкета для самооценки учащимися факторов риска ухудшения здоровья.
Легкоатлетическая эстафета.
«Президентские соревнования» (1 место).
Экологическое воспитание:
Областная акция «Живи, лес!»
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче.
Акция по уборке территории «Гимназия наш дом – мы хозяева в нем».
Акция «Соберем. Сдадим. Переработаем».
Посадка цветов.
Работа с родителями:
Выборы родительского комитета.
Заседание общешкольного родительского комитета.
Работа с родителями: анкетирование, индивидуальные встречи, индивидуальные встречи с учителями-предметниками, индивидуальные консультации.
Классное родительское собрание «Организация работы в новом учебном году».
Родительское собрание «Текущая успеваемость, организация и проведение зачетной недели. Подготовка и проведение новогоднего праздника».
Работа родительского комитета по подготовке к Новому году.
Родительское собрание «Психология юношеской дружбы», «Рекомендации по профилактике самовольных уходов несовершеннолетних детей из дома», «Итоги I полугодия».
Родительское собрание «Организация и проведение пятидневных сборов юношей 10 классов МАНОУ «Гимназия №2». Летняя профильная практика. Итоги 2018-2019 учебного года».
Профориентационная работа:
Запись на спецкурсы.
Посещение музея Чивилихина. «Боец. Писатель. Патриот» в рамках областного дня профориентации, посвященного Дню знаний «Урок успеха: моя будущая профессия».
Беседа «Владение профессиональным языком».
Анкетирование:
1.Образование и выбор профессии 2.Финансы 3.Важное в моей жизни.
Встреча с преподавателем истории и обществознания МБОУ «СОШ № 1591» г. Москвы Набоковым А.П.
Встреча с зам. начальника ФКУ МВК Цепенковой Л.
Встреча с сотрудником военного комиссариата.
Встречи с выпускниками прошлых лет.
Участие в акции «Всероссийская профдиагностика -2018».
Методика «Знаете ли вы себя?».
Игра «Мир профессий».
Встреча с выпускниками ФСИНа.
Классный час «Имидж делового человека».
Участие класса в городских мероприятиях с указанием конкретных мероприятий:
Совместная работа с библиотекой: «Моя реальная и виртуальная жизнь», «Великий могучий русский язык».
Участие в конкурсе «Ученик года -2019».
Посещение театра «Желтое окошко» (Спектакль «Вий»).
Посещение музейной экспозиции «Афганистан – трагедия 20 века».
Посещение музея Чивилихина.
Посещение кинотеатра (фильм «Спасти Ленинград»).
Участие в социально-значимом проекте «Реконструкция событий 1945 года. Встреча победителей», «Свеча памяти».
Участие в акции «Бессмертный полк», в торжественном митинге, посвящённом Дню Победы.
Участие в легкоатлетической эстафете, посвященной 74летию Великой победы (4 место).
Участие в муниципальном этапе Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» (1 место).
Дополнительно образование:
В гимназии (название и количество)
«Математика плюс» – 17
«Практикум по решению нестандартных задач» – 15
«Решение задач повышенной сложности» – 15
«По-немецки? Ну, конечно!» – 1
«Общение без границ» – 5
«Основы латинского языка с медицинской терминологией» – 12
«С орфографией на «ты» – 12
«Решение задач и упражнений по органической химии» – 12
«Молекулярные основы жизнедеятельности клетки » – 12
Вне гимназии
Волонтерский штаб «Добрая помощь» – 3
Собрание школьников города Мариинска «РДШ» – 4
МБФСУ СШ фитнес-аэробика – 2
ДДТ «Гитара» – 1
Репетиторство по разным предметам – 10
Выводы:
Воспитательная деятельность в классе была построена согласно плану работы гимназии. Воспитательные задачи, поставленные перед классным коллективом, являются целесообразными, так как они направлены на сплочение коллектива, приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям, формирование гражданского самосознания, активной жизненной позиции, потребности в здоровом образе жизни, социальную адаптацию, творческое развитие каждого учащегося, сознательному выбору профессии. Основные направления, методы и средства педагогического воздействия соответствовали возрастным и психологическим особенностям десятиклассников.
Считаю, что воспитательная работа с классом была достаточно продуктивной. Удалось ближе познакомиться с детьми и их родителями и регулировать систему взаимоотношений в классе, где учащиеся обретали опыт различных отношений, построенных на взаимопомощи, взаимной ответственности, терпимости и уважения. Удалось координировать деятельность педагогов, администрации и родителей в интересах детей, что сказалось на благоприятном микроклимате в классном коллективе и на повышении качества знаний. Но, к сожалению, не все учащиеся были вовлечены в систематическую деятельность общешкольного коллектива, а также не удалось вовлечь всех родителей в дела классного коллектива.
Цель и задачи на 2019-2020 учебный год
Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/28/picture-838841-1477668818.jpg)
Анализ педагогической деятельности за 2018-2019 учебный год
В анализе отражены результаты педагогической деятельности, внеурочная деятельность, результативность участия учащихся в различного рода конкурсах, личный вклад в повышение качества образования, участи...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/10/picture-766500-1457628403.jpg)
Анализ воспитательной деятельности в 10 классе за 2018-2019 учебный год
Аналитический отчет о реализации воспитательной программы в 10 классе....
Анализ воспитательной деятельности за 2019-2020 учебный год
Воспитание духовно-нравственных качеств, развитие художественно-эстетического творчества учащихся, и формирование активной гражданской позиции в условиях современной действительности....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/06/picture-1213175-1607261161.jpg)
План досугово-воспитательной деятельности на 2018/2019 учебный год
План досуговых мероприятий театра «Арлекино» формируется согласно реализации Программы воспитан6ия и социализации обучающихся МБУ ДО «Дома детского творчества на 2019-2024 учеб...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/06/picture-1213175-1607261161.jpg)
Анализ досугово-воспитательной деятельности за 2018/2019 учебный год.
Досугово-воспитательная деятельность осуществлялась согласно плана досугово-воспитательной деятельности.Целью досугово-воспитательной деятельности является формирование социальной активности у о...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/23/picture-1348689-1632377234.jpg)
Анализ воспитательной работы за 2018-2019 год
Анализ воспитательной работы за 2018-2019 учебный год...