Опросники, анкеты для учеников по воспитательной работе
тест на тему

    ОПРОСНИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА РЕБЁНКА

1. Любит шум и суету вокруг себя.
2. Очень нуждается в близких, которые могли бы поддержать, утешить.
3. Нередко раздражён  чем-то, возбуждён, беспокоен.
4. Быстрых ответов на любые вопросы от него не жди.
5. Любит работу, которую надо делать быстро.
6. Дети считают его весёлым.
7. У него часто меняется настроение.
8. Чаще молчит в обществе детей.
9. Стесняется заговаривать первым  с новыми людьми.
10. Не любит шумных игр, предпочитает уединение.
11. Умеет долго играть или выполнять задание, не отвлекаясь.
12. Не прочь похвастать, приукрасить события.
13. Часто не может усидеть на месте.
14. Его легко огорчить.
15. Дольше других сохраняет работоспособность, не устаёт.
16. Легко переключается с одного поручения на другое.
17. Нетерпелив и несобран, особенно плохо переносит ожидание.
18. Предпочитает кропотливую работу, не требующую быстрых реакций.
19. Быстро устаёт, отключается, перестаёт слушать.
20. Верит в себя, легко переносит неудачи.

Утверждения, характеризующие:

                       - сангвиника: 1,6, 12, 16, 20.

                       - меланхолика: 2, 9, 10, 14, 19.

                       - холерика: 3, 5, 7, 13, 17.

                       - флегматика: 4, 8, 11, 15, 18.

    ОПРОСНИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ

1. Злой дух временами вселяется в него.
2. Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
3. Когда кто-то причиняет ему зло, он обязательно старается отплатить ему тем же.
4. Иногда ему безо всякой причины хочется выругаться.
5. Бывает, что он с удовольствием ломает игрушки, что-то разбивает, потрошит, рвёт книги.
6. Иногда он так настаивает на чём-то, что окружающие теряют терпение.
7. Он не прочь подразнить животных.
8. Переспорить его маловероятно.
9. Очень сердится, если ему кажется, что кто-то подшучивает над ним.
10. Кажется, что иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.
11. В ответ на обычные распоряжения стремится сделать всё наоборот.
12. Часто не по возрасту ворчлив.
13. Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
14. Любит быть первым, командовать, подчинять себе других.
15. Неудачи вызывают у него сильное раздражение, поиски виноватых.
16. Легко ссорится, вступает в драку.
17. Старается общаться с младшими и физически более слабыми.
18. У него нередки приступы мрачной раздражительности.
19. Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.
20. Уверен, что любое задание выполнит лучше всех.

Следует предложить  ответить на эти вопросы нескольких взрослых, хорошо знающих ребёнка, суммировать полученные данные и вывести средний балл.

Результат:

                           15 – 20 баллов………………………………высокая агрессивность

                           7 – 14 баллов………………………………..средняя агрессивность

                           1 – 6 баллов………………………………….низкая агрессивность

     ОПРОСНИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ

1. Не может долго работать не уставая.
2. Ему трудно сосредоточиться на чём-то.
3. Любое задание вызывает излишнее беспокойство.
4. Во время выполнения задания очень напряжён, скован.
5. Смущается чаще других.
6. Часто говорит о возможных неприятностях.
7. Как правило, краснеет в незнакомой обстановке.
8. Жалуется, что снятся страшные сны.
9. Руки обычно холодные и влажные.
10. Нередко бывает расстройство стула.
11. Сильно потеет, когда волнуется.
12. Не обладает хорошим аппетитом.
13. Спит беспокойно, засыпает с трудом.
14. Пуглив, многое вызывает у него страх.
15. Обычно беспокоен, легко расстраивается.
16. Часто не может сдержать слёзы.
17. Плохо переносит ожидание.
18. Не любит браться за новое дело.
19. Не уверен в себе, в своих силах.
20. Боится сталкиваться с трудностями.

Суммируйте количество «плюсов», чтобы получить общий балл тревожности.

Результат:                15 – 20 баллов………………………………….высокая тревожность

                                    7 – 14 баллов……………………………………средняя тревожность

                                    1 – 6 баллов……………………………………..низкая тревожность