Классный час "Пишем письмо Деду Морозу"
классный час (6 класс) на тему

Приложение 1

Методическая разработка классного часа, направленного на духовно-нравственное воспитание школьников

Тема: «Пишем письмо Деду Морозу»

Класс: 3-6

Цели классного часа: 

- дать первоначальное  представление о нравственных ценностях;

- формирование правильных жизненных ценностей и приоритетов;

- формирование бережного и уважительного отношения к людям;

- формировать ответственное отношение к собственной жизни и умение осознанно выбирать важнейшие жизненные ценности;

- познакомить с правилами написания писем и оформления конверта.

Оборудование: мультимедийное устройство, конверты и бумага для писем.

Ход классного часа

I. Вступительная часть

Учитель:

- Ребята, совсем скоро мы будем встречать замечательный праздник Новый год. Какие ассоциации он у вас вызывает? (Веселье, подарки, волшебство, чудо и т.п.)

- Посмотрите, почти у каждого из вас Новый год ассоциируется с чудом и волшебством. А что для вас чудо и волшебство? (Для нас этот праздник волшебный, потому что мы получаем много подарков, о которых давно мечтали)

II. Основное содержание

Учитель:

- Ребята, не у вас одних этот замечательный праздник ассоциируется с волшебством. И дети и взрослые верят в чудо, особенно эта вера усиливается перед Новым годом. Именно поэтому Деду Морозу в Великий Устюг до сих пор приходят сотни тысяч писем ежегодно. В них люди просят о самом главном.

Сегодня и мы с вами напишем письмо Дедушке Морозу. На ваших партах лежат конверты и открытки, на который мы и оставим послание доброму волшебнику.

Ребята, что  вы хотите попросить у Деда Мороза?

Ученики (примерный диалог):

- Новый телефон, ноутбук, машину на радиоуправлении...

Учитель:

 - Для вас это важно? Почему?

Ученики:

-Конечно! У многих уже есть такой телефон! В ноутбуке можно играть в «стрелялки»! Если у меня будет машина, мне все начнут завидовать!

Учитель:

 - А что важнее: здоровье ваших родных  или  дорогой телефон? Мир во всем мире или ноутбук? Чтобы дети без родителей обрели семью или машина на радиоуправлении?

Ученики задумались.

Учитель:

- А нужен ли вам будет телефон, если кто-то из родных сильно заболеет? А ноутбук, если начнется война?

Ученики:

- Нет…

Учитель:

- Я рада, что вы, ребята, пришли к верному выводу. В жизни много того, что важнее покупных подарков и то, что невозможно купить ни за какие деньги. Я предлагаю вам сейчас посмотреть небольшой социальный ролик, в котором отражена эта тема[1].

 Просмотр ролика

- Ребята, о чем этот небольшой фильм?  (Фильм о человеке, который давно мечтал собрать рядом всю семью в самый прекрасный праздник – Рождество, но у него это никак не получалось. Тогда он написал своим детям письма, где сообщалось о его собственной смерти. Только таким способом он смог собрать вместе всю семью.)

- Как вы думаете, о чем этот человек попросил бы у Деда Мороза? Что для него важнее дорогих подарков, который, я не сомневаюсь, ему каждое Рождество присылали дети? (Он мечтал о том, чтобы рядом были родные и близкие, потому что устал от одиночества. Это для него дороже вех денег и подарков на свете. Об этом он бы и попросил в письме к волшебнику)

- А что еще можно пожелать, раз уж выдалась такая возможность? Помним: называем то, что нельзя купить за деньги!

- Чтобы был мир во всем мире и никогда не было войны;

   чтобы все люди были счастливы и здоровы;

   чтобы наши родители никогда не болели и всегда были с нами;

   чтобы все дети имели дом и любящих маму с папой;

   чтобы в мире не было бездомных животных.

- Молодцы ребята! Все правильно сказали! Теперь давайте начнем писать письмо Дедушке Морозу. Но, прежде всего, нам нужно вспомнить этикет написания писем. Посмотрите на экран!

На экране основные правила написания письма, которые пригодятся нам сегодня.

1. Поздороваться с тем, к кому обращаетесь в письме.

2. Представиться.

3. В вежливой форме (не забываем волшебное слово «пожалуйста») рассказать о своей просьбе.

4. Попрощаться.

5. Поставить дату написания письма.

III. Написание письма

У нас на это ушло 15 минут. После того, как письма написаны, по желанию ребят некоторые послания можно зачитать.

Выдержки из писем 6-классников (стиль сохранен):

«Пожалуйста, пусть мои мама и папа никогда не болеют и всегда будут со мной. А еще, чтобы у всех животных  был хозяин и они не жили на улице».

«Дедушка Мороз, я желаю, чтобы никогда не было войны, а у всех детей-сирот была бы семья».

«Пусть у всех в мире все будет хорошо: будет счастье, здоровье и всё, что они хотят».

IV.Оформление конверта

- Ребята, кто из вас уже подписывал конверт? (В моем класс всего 1 человек).

Здесь нужно быть очень внимательными! Посмотрите на экран. В графе «Кому» пишем:

Дедушке Морозу

Адрес Деда Мороза запишите там, где написано «Адрес получателя»:

Россия.

Вологодская обл.,

г. Великий Устюг,

Почта Деда Мороза.

В поле для индекса аккуратно записываем цифры. Переверните конверт и посмотрите, как писать кажду цифру. Пишите именно так, как показано на конверте: от этого зависит то, как быстро дойдет письмо до адресата:

162390

А теперь сверху, где подписано «Адрес отправителя» записываем свои данные.

V. Отправка письма

Всем классом идем на почту, клеим марки и отправляем письма.

Примечания и ссылки

[1] https://www.youtube.com/watch?v=V6-0kYhqoRo