01.04.18 г. Анализ воспитательной работы
материал (10 класс) по теме

Анализ воспитательной работы в 10 классе

 2016-2017 уч. год

Классный руководитель

Организация воспитательной работы в классе была направлена на достижение цели - создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является развитие жизнеспособной, духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности каждого ребёнка.

 Поставленная цель обеспечивалась решением следующих задач:

• формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение и усвоение этих ценностей;
• формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
• координация деятельности основного и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума;

          На начало года в классе обучалось 9 человек .

В воспитательной работе в 10 классе использовались разнообразные формы работы: классные часы, беседы, собрания, лекции и т.д. Велась активная работа по сплочению классного коллектива, формированию общественного мнения.

В связи с 70-летием образования Калининградской области особенно актуально было выполнение задачи по формированию активной гражданской позиции учащихся, развитию у них потребности в расширении собственного духовного потенциала, основанного на общечеловеческих ценностях. В связи с этим проведена экскурсия в краеведческий музей п. Владимирово  , где обсуждались общечеловеческие  проблемы, связанные с войной и первых переселенцах , которые прибыли на территорию Нивенского  сельского поселения. Проведён классный час «Три дня в Беслане» .

Работая в нравственно – этическом направлении,  я формировала представление об основных этических нормах и навыках культурного общения. На классных часах мы побывали в стране культурных людей, учились азбуке вежливости, узнали, кто настоящий друг и учились сотрудничать, говорили о хороших и плохих привычках: «Настоящий друг», «Учимся сотрудничать», «Учимся быть культурными», «Диалог о вежливости», «Привычки хорошие и плохие».

Кроме перечисленного,  проводилась работа по здоровье сберегающим технологиям. Классные часы:  « Умею ли я отдыхать?»,  «Здоровье – наше богатство». Учащиеся активно участвовали в акции «Красная ленточка» при этом говоря СПИДУ –нет.

Учащиеся 10 класса активно принимали участие олимпиадах по предметам школьных    районных, победителями  стали : Захарян Роман по обществознанию , Сердюк Ирина  по истории ,а так же  и городских конкурсах и мероприятиях и КВНах.

Учащиеся награждены грамотами и благодарственными письмами.

Определенные результаты достигнуты в сплочении коллектива. У ребят появились первые попытки анализа своей деятельности, существует единый круг общения. Ребята пытаются проявить самостоятельность при планировании и анализе деятельности. Они учатся дружить, жить интересами коллектива, вырабатывать активную позицию. К сожалению, уровень развития познавательных интересов в классе оставляет желать лучшего. По результатам 2 полугодия в классе все 1 человек является хорошистом. И хотя в классе 100% успеваемость, тем не менее, педагоги отмечают низкий уровень заинтересованности ребят в результатах обучения, недостаточное развитие самоконтроля и самоанализа деятельности.

В течение первого полугодия  проведено 3 родительских собрания. Все предложения, выдвинутые на родительских собраниях, были приняты единогласно.

Ребята принимали активной участие в благоустройстве кабинета, территории, закрепленной за классом.

План воспитательной работы в классе выполнен. В следующем учебном году планирую продолжить реализацию данной воспитательной программы. В связи с тем, что класс будет выпускным, необходимо больше внимания уделить самоопределению учащихся, формированию готовности к успешной самореализации в жизни, правильному выбору профессии.

         Уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития учащихся - средний. Хотя согласно проведенным исследованиям, у некоторых ребят этот уровень высок, у основной части класса уровень воспитанности – средний. Положительно на ребят влияют беседы о толерантности, о добром отношении друг к другу, поздравления именинников, поздравления мальчиков и девочек с их праздниками. Недавно проведенное анкетирование учащихся на тему «Я и смысл моей жизни» показало, что учащиеся 10  класса действительно задумываются о том, что такое жизнь, как сделать свою жизнь лучше. На следующие вопросы ребята отвечали так:

Хорошая жизнь – это …

Когда тебя окружают твои родные и близкие – 40% 

Хороший достаток – 30%

Здоровье – 20%

Когда ты просто счастлив – 10%

Некоторые считают, что это наши добрые и бескорыстные поступки, помощь другим. Другие отметили, что для хорошей жизни необходим внутренний покой и успех во всех начинаниях. При ответах на другие вопросы анкетирования (прилагается к анализу воспитательной работы) ребята показали высокий уровень психологической готовности к обсуждению различных вопросов, не безразличие к своему будущему, а также к будущему своих родных и близких.