план воспитательной работы 5 кл на 2015-2016 уч.г.
рабочая программа (5 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 28»

пос.Богородское

                                        УТВЕРЖДАЮ.

Директор МБОУ СОШ № 28: _________________

                                          /Е.И.Дикун/

«01»   сентября    2015г.

                                                                       М. П.

План воспитательной работы

в 5 В классе

на 2015 – 2016 учебный год –

Год школы (25 лет школе №28)

«Тебе успехи посвятим!»

Составил  

классный руководитель

Бондаренко А.М.                                                                                  

2015 год

Список  5 «В» класса

Краткая психолого - педагогическая характеристика класса

В классе 16 учеников: 7 девочек и 9 мальчиков. Дети подобраны одного возраста: 2004 года рождения: 12 многодетных семей, 4 учеников из неполных семей.  Есть дети с ослабленным здоровьем: Липшев Артем находится на индивидуальном обучении,  Шмелева Маша с ослабленным зрением.  Многие дети из благополучных семей.

              У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «любимым предметом» математику, литературное чтение, изобразительное искусство, физкультуру. Многим нравится русский язык, окружающий мир, технология. Судя по результатам, учебные интересы сформированы и разнообразны.

              С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников друзей. У большинства детей этот выбор взаимный.

              Среди мальчиков можно выделить 2микрогруппы, основанные на игровых и коммуникативных интересах.  Группа, в которую входят мальчики, справляющиеся по учебным программам, проявляет лидерские качества. Ребята в классе уважают Ефимова Ивана, Агатия Максима, учитывая их личные качества: верность, ловкость, быстроту, самостоятельность.  Вторая группа мальчиков не проявляет активности в учебном и внеучебном процессе, эмоционально неустойчивы к обидам, стеснительны. Это Бабыкин Игорь, Большаков Сергей, Мартинович Василий, Поддубный Никита, Селиванов Сергей, Медведев Артем.

           Девочки распределились по микрогруппам по 2-3 человека на основе своих интересов: любимые книги, домашние животные, внеучебные занятия и т.д.  Среди девочек лидерами называют Беспалову Марию, Шмелёву Марию за их сообразительность, справедливость, ответственность, чуткость. Между группами нет конфликтов, раздоров, ребята общаются между собой спокойно.

          Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке  мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Драки и ссоры в классе редкое явление.  

         В классе преобладают  познавательные ценности.

                 Родители детей класса не очень активны, стараются откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.

             Все ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях,  в музыкальных и художественных школах.

Методическая тема школы:

«Современные подходы к организации образовательного и воспитательного процессов в условиях реализации ФГОС начального общего образования и основного общего образования»

Методическая тема классного руководителя:

«Особенности воспитательной работы с обучающимися 5 класса в адаптационный период (при переходе из начальной школы в среднюю)»

Цель: повышение эффективности воспитательного процесса через применение современных подходов к организации воспитательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства классного руководителя для реализации ФГОС.

Задачи:

1. Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.
2. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности воспитания.
3. 3.Создание условий для формирование личности, психофизически, духовно и социально здоровой, владеющей теоретическими навыками.
4. Продолжить работу по формированию духовно-нравственных качеств личности путем воспитания граждан-патриотов России, воспитания бережного отношения к культурному и историческому наследию, развития национальной культуры, сохранения преемственности поколений.
5. Формирование у учащихся основы здорового образа жизни, внутреннюю систему запретов на адъективное поведение, активизировать профилактическую работу по предупреждению правонарушений и употреблению ПАВ.
6. Расширять возможности для развития ребенка сообразно его способностям, возможностям, наклонностям, а также потребностям современного российского общества.
7. Развивать интеллект детей и их эмоциональное восприятие. Формировать саморазвивающуюся личность путем развития самостоятельности, способностей к самореализации и самоорганизации.
8. Продолжить работу по формированию трудовой мотивации, обучению основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда.
9. Совершенствовать систему работы по развитию ученического самоуправления.
10.  Формирование и развитие коллектива класса.
11. Привлечь родителей к участию в классных мероприятиях.
12. Разнообразить формы работы с учителями-предметниками.
13. Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. Искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

Список родительского комитета:

Председатель родительского комитета: Поддубная И.И.

Члены родительского комитета:        

Большакова Е.В., Чеснокова Т.А., Мартинович О.С., Кузнецова Д.Ю.

План работы родительского комитета

      I четверть         - родительское собрание, связанное с началом учебного года.

         - посещение малообеспеченных семей и составление актов жилищно-бытовых условий их семей.

        - помощь в подготовке концерта ко Дню учителя.

         - заседание с активом класса.        

       II четверть                           - тематическое родительское собрание.

        - посещение семей слабоуспевающих учащихся.

        - организация новогоднего праздника.

        - участие в проведении классных часов.

        - участие в Неделе добра «Милосердие детей - детям!»

 III четверть                                 - заседание с активом класса.

        - тематическое родительское собрание.

        - решение вопросов успеваемости и дисциплины.

        - посещение слабоуспевающих учащихся.

                                                                                                                                                                            IV четверть                           - тематическое родительское собрание.

        - общешкольное собрание по итогам года.

        - подготовка к годовым контрольным работам.

Темы родительских собраний и сроки их проведения:

Индивидуальная работа с учащимися

План работы на 2015 – 2016 учебный год

Замечания и рекомендации по проверке плана

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________