Анализ воспитательной работы
материал ( класс) по теме

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год.

Воспитательная работа с классом осуществлялась в соответствии с Программой духовно-нравственного воспитания и социализации школьников «Будущее начинается сегодня».

        Цель воспитательной работы на 2014-2015 уч. г.: создание комплексной системы по формированию духовной культуры у учащихся, приобщение к общечеловеческим ценностям.

       Задачи на 2014-2015  уч. г.:

• способствовать осознанию важнейших общечеловеческих ценностей (нравственных и культурных);
• содействовать формированию толерантности и умению сотрудничать с другими людьми (одноклассниками, педагогами);
• приобщать к пониманию роли семьи и учреждений культуры и спорта в жизни человека

         Работа велась по следующим направлениям:

1. «Ученик – патриот и гражданин» (кл. часы: «Вхождение Крыма и Севастополя в состав РФ», «10 лет трагедии Беслана», «100 лет с начала 1 мировой войны» «Каждый ребёнок имеет право», «С любовью к ХМАО», «Блокада Ленинграда», «Защитники Отечества», «Воссоединение Крыма с Россией», «Великая Победа»).
2. «Ученик и его нравственность» (кл.часы «Правила поведения в школе», «Мы живём среди людей», «Как развить способности», «Почему люди лгут», «Как провести досуг»; участие в классных и школьных мероприятиях, поздравление пожилых людей, экскурсия в Музей природы и человека в г. Югорске).
3. «Ученик и его отношение к труду» (кл.час «Профессия учитель» и День самоуправления; кл. часы «Из истории предприятий посёлка», «Все работы хороши-выбирай!»; посещение общешкольного субботника, генеральных уборок в классе, дежурство в классе и школе).
4.  «Ученик и его здоровье» (кл. часы «Соблюдай правила дорожного движения»,  «Основные причины ДТП с участием детей»; «Терроризму нет!», «Правила поведения  на железной дороге», «Опасности по дороге в школу», День здоровья, инструктажи по ТБ, проф. беседы, «Весёлые старты» - совместно с КСК «Импульс», пейнтбол – совместно с пейнтбольным клубом).
5. «Ученик и его отношение к природе» (участие в субботнике, Ярмарка садовых достижений).
6. «Ученик и его семья» (классный час «Моя семья - моё богатство»; индивидуальные беседы с родителями; родительские собрания, мероприятия совместно с детьми).

            Результаты работы:

В целом процесс создания комплексной системы по формированию духовной культуры у учащихся можно назвать успешным. При этом многие из ребят продолжают проявлять свой творческий потенциал, способности. Уровень воспитанности обучающихся  в классе высокий и средний; отсутствуют неуспевающие, не отмечено правонарушений. Отношения между ребятами ровные, конфликтных ситуаций стало меньше. Следует  отметить учащихся, принимавших наиболее активное участие в классной и школьной жизни:___________________и др. Родители принимали активное участие в мероприятиях, организовывали их совместно с социальными партнёрами (КСК «Импульс», пейнтбольный клуб, Музей природы и человека в г. Югорске),  стабильно посещали родительские собрания.

Однако в течение года наблюдалось снижение   уровня учебной мотивации и учебных результатов. Поэтому необходимо помочь ученикам осознать роль знаний, получаемых в школе, в их дальнейшей жизни; научить решать проблемы сообща. Предполагаемая основная цель на 2015-2016 уч.г.:  формирование представлений о роли школы в выборе дальнейшего жизненного пути.