Примерный жизненный план обучающегося
методическая разработка по теме

Примерный жизненный план Евгения Т.,

ученика VIII класса.

Социальный статус — средний. Я хочу быть уважаемым человеком в своем окружении, т. е. я принимаю общечеловеческие ценности. Хочу стать руководителем средней по доходам бизнес-компании, которая будет продавать компьютеры и другую оргтехнику.

Профессия и реальный путь получения профессии. Хочу получить специальность «менеджмент». После IX класса планирую продолжить обучение в X классе по экономическому профилю. После окончания XI класса планирую поступить на бюджет в Пермский филиал государственного университета — Высшей школы экономики на специальность «менеджмент». Успешно закончив вуз, планирую поработать в одной из частных фирм г. Перми менеджером, набраться опыта, а затем организовать свой бизнес.

Семейное положение. Хочу иметь дружную семью и детей.

Достаток. Мой достаток должен мне позволить купить хорошее жилье, машину, построить на берегу дачу и ездить каждый год в отпуск.

Культурный уровень. В нашем доме будет культ знаний, будет самый современный компьютер с Интернетом, библиотека. Моя семья побывает во всех крупнейших музеях мира и искупается во всех теплых океанах.

Личные достижения. Процветание моего бизнеса.

Смысл жизни. Пока не знаю, скорее всего — приносить пользу людям своей работой.

Вопросы школьникам:

• Ваше отношение к жизненному плану Евгения.

• Что нравится и что не нравится в плане Евгения?

• Охарактеризуйте Евгения как личность.

• Что недостает его плану? Вывод: необходимо ресурсное обеспечение плана: оценить, обладает ли Евгений достаточными ресурсами (личностными качествами, здоровьем, творческими способностями и пр.) для реализации своего жизненного плана.

Карьера, пробитая собственной головой,

 всегда прочнее карьеры,

 проложенной низкими поклонами и подхалимством

Девиз: «Помоги себе сам»

Помни: всякое достижение когда-то казалось невозможным. Ты уже сделал свой выбор? Твой выбор - твои возможности! Какие у тебя профессиональные наклонности?

1. Какой вид деятельности тебя больше всего привлекает?

*работа с людьми

*работа с техникой

*творческая работа

*работа, связанная с поездками и путешествиями

*работа с документами и цифрами

2. Какими качествами ты должен обладать для профессии, которую ты выбрал?

3. Как ты считаешь, какие из этих качеств в тебе недостаточно развиты?

4. Какими умениями ты должен обладать, чтобы реализовать свою мечту?

5. Хотелось бы тебе быть богатым и известным?

6. Считаешь ли ты, что, работая за границей, ты полнее реализуешь свои возможности?

7. Знают ли родители о твоем выборе и как они к этому относятся?

8. Что для тебя важнее: сама работа или сколько за нее платят?

9. Что для тебя самое главное в будущей профессии?

1О.  Согласен ли ты, что успешную карьеру можно начать с успешной сдачи экзаменов, продолжить с помощью подхалимства и увенчать выбором выгодной супружеской пары? Вырази своё мнение в нескольких словах.

Обсуждение. Можно ли стать счастливым, правильно выбрав профессию?

Моя гражданская позиция

Программа саморазвития

Я воспитываю в себе примерного семьянина, достойного жителя своего города(поселка), гражданина России, человека демократического общества

Постарайся воплотить в жизнь эту программу, чтобы быть достойным гражданином! своей страны. Не бойся проявлять инициативность и самостоятельность.

Мои достижения и неудами

1. Вспомни и запиши, что полезного ты сделал в этом году

2. Что ты научился делать хорошо и умеешь делать лучше других?

3.Какие личностные качества помогали тебе в достижении целей и реализации планов?

4. С какими трудностями ты сталкивался и как тебе удавалось их преодолевать?

5.Какие неудачи постигали тебя?

6. Опиши наиболее значимое для тебя достижение (личное или командное), которым ты особенно гордишься

Диагностическая карта успешности

 Поставь оценку каждому из перечисленных личностных качеств по шкале от «1» до «10»,  где высший балл «10», низший—«1». Выбранную оценку обведи кружочком:

Сделай вывод, насколько ты изменился в процессе создания «Портфолио успешной личности» по сравнению с тем, каким ты был раньше: