Воспитательная работа классного руководителя
материал по теме

Фонштейн  Екатерина Юрьевна

МОУСОШ №16

Учитель химии

Общий стаж 13 лет

         Фонштейн Екатерина Юрьевна является классный руководитель

9 «Г» класса в МОУ СОШ №16 города Краснодара 2011-2012 учебный год. С данным классом она, как классный руководитель, работает  пятый год. За эти годы она осуществляет личностно-ориентированный подход к воспитанию, она создаёт благоприятные условия жизнедеятельности воспитанников, при которых у них формируются адекватная самооценка и уверенность в своих силах, развивается мотивационно - потребностная сфера личности. В данном коллективе сложился благоприятный психологический климат:  спокойная и товарищеская атмосфера взаимного доверия и поддержки, межличностные отношения носят толерантный характер, видна социальная защищенность каждого члена коллектива, каждый учащийся чувствует себя комфортно в данном коллективе, преобладает авторитет классного руководителя. Важное место в её воспитательной работе  занимает гражданско-патриотическое направление на примере биографии героев Великой Отечественной войны, героев России.

В основе воспитательной работы классного руководителя лежит целевая комплексная программа воспитания (автор  О.С. Газман). Организуя воспитательный процесс в классе, она строит свою деятельность по следующим направлениям: «Здоровье», «Учение», «Общение», «Досуг», «Образ жизни».

9 «Г» класс – дружный и здоровый коллектив, принимающий активное участие в жизни школы и деятельности школьного ученического самоуправления. Организатор всех дел – классная детская организация  «Факел» - актив класса, который проявляет инициативу при организации различных мероприятий учебной и досуговой деятельности, которая строится на принципах самоуправления. При этом они разумно чередуют нагрузки и формы организации учёбы и досуга (от шумной дискотеки к спокойному общению в кругу школьников). Самыми востребованными и любимыми формами отдыха являются туристические и тематические экскурсии. Очень привлекают ребят вечера, посвященные праздникам, народным обрядам, имеющим эстетическое и нравственное значение. Екатерина Юрьевна и ее ученики постоянно посещают концерты, спектакли, выставки. Учащиеся 9 «Г» класса занимают призовые места в различных конкурса и предметных олимпиадах.

Взаимодействие педагога с родителями учащихся направленно на создание единого воспитательного поля, так как семья – важнейший фактор формирования личности ребенка. При работе с ними она использует родительский всеобуч, который охватывает разнообразные формы популяризации психолого-педагогических знаний среди родителей.

В конце каждого учебного года подводятся итоги и анализ, проведенной воспитательной работы: презентации проведенных мероприятий за год; в диаграммах показывается успешность детей в различных её аспектах - спортивные, успеваемость, участие в общественной жизни.

Благодаря грамотной организации учебного процесса, класс стал дружным, сплоченным коллективом, полноправный член которого – любимый классный руководитель.