Анализ воспитательной работы
методическая разработка на тему

Анализ воспитательной работы

 в 9 «А» классе за  2010-2011 уч. год

Анализ реализации целей и решения задач.

На этот учебный год  были поставлены следующие задачи:

1.  Способствовать формированию сплоченного коллектива учащихся,
2. Способствовать развитию самостоятельности детей, ответственности за порученные дела,
3. Формировать любовь к родному краю,
4. Способствовать развитию интереса к учебе, повышению качества знаний учащихся,
5. Способствовать развитию способностей детей.

Для реализации поставленных целей были запланированы и проведены мероприятия: беседы, викторины, соревнования, собрания актива класса, встречи с интересными людьми, вечера.  

Мною было проведено анкетирование на определение степени удовлетворенности учащихся школьной жизнью . Анкетирование показало, что 80% учащихся идут в школу с радостью, у 70% есть в школе любимый учитель, у 50 % детей в школе обычно хорошее настроение, 50% готовы обратиться к учителям за советом и помощью в любой жизненной ситуации, у всех детей в школе есть любимые предметы.

Мною проводилось изучение уровня воспитанности учащихся. Результаты показали, что  учащиеся  имеют хороший и средний уровень воспитанности . Все это позволило сделать выводы: в целом класс достаточно дружный, сплоченный, дети спокойные, дисциплинированные, знают и соблюдают нормы поведения, но в то же время достаточно шумные, подвижные.

В классе велась работа по реализации воспитательной системы школы .

Анализ основных событий .

По направлению «Знания»  мероприятия были направлены на развитие мышления учащихся, познавательного интереса, внимания. Кроме того, проведенные мероприятия способствовали расширению кругозора детей. На основе собеседования с учащимися я выявила, что проведенные мероприятия детям понравились и запомнились. Соревнования среди детей ставили собой также цели развития грамотной речи, инициативности, стремления к лидерству и воспитание взаимопомощи, умений работать в группе.

Дети были вовлечены в общешкольные мероприятия: неделю математики , русского языка и литературы, конкурсы сочинений, рисунков, поделок и т. д.

По направлению «Здоровье» мною были проведен цикл бесед по здоровому образу жизни : о вреде курения, о вреде наркомании, о пользе физкультуры и спорта. Дети активно участвовали в общешкольных спортивных мероприятиях. Положительные аспекты проведенной деятельности: дети имеют хорошую физическую подготовку. Стоит отметить также, что не только познавательные, но и спортивные соревнования способствовали сплочению учащихся класса.

По направлению «Отечество» в классе были проведены тематические классные часы «Моя малая родина - Можайск», «Русский народ – настоящий патриот» и др. Все это способствовало воспитанию любви к своей малой родине, воспитанию коллективизма. Многие  учащиеся создали свои родословные, причем многие включились в эту работу творчески: создали оригинальные работы.

В октябре Шапошникова Татьяна участвовала в районной краеведческой конференции с работой о художнике А.Кетове.

9 «А» класс успешно выступил в районном конкурсе патриотических объединений.

В течение всего года осуществлялась воспитательная работа по направлению «Труд». Дети занимались благоустройством школьного двора , прилегающей территории, приводили в порядок свой кабинет. Показателем работы по данному направлению может служить хорошее состояние мебели , чистота в классе.

В классе нет детей из социально неблагополучных семей.

В целях развития самоуправления в классе, самостоятельности детей, ответственности за порученные дела мною была проведена работа:  распределены поручения среди детей, регулярно проводились собрания актива класса, на которых дети отчитывались о проделанной работе. План воспитательной работы на 2010-2011 год был составлен с учетом предложений детей. Ребята проявляли  самостоятельность в достаточной мере для своего возраста.

В течение всего учебного года вместе с классным руководителем дети вели дневник класса, в котором выставлялись отметки за поведение на уроках.

Работа с родителями.

Мною были поставлены цели в начале учебного года: продолжить изучение семей, взаимоотношения в семьях, условия для жизни и учебы детей. В течение учебного года  были подготовлены и проведены 3 классных родительских собрания: «Учебный труд подростка. Помощь родителей .», «Укрепление здоровья, предупреждение утомляемости, нервных и инфекционных заболеваний у подростков. Профилактика детского травматизма», «Скоро экзамены». Посещаемость родительских собраний была высокой: от 60 до 80% родителей посещали собрания, интересовались успехами и проблемами детей.

Работа с педагогическим коллективом.

В течение всего учебного года я активно сотрудничала с учителями-предметниками, в особенности с учителями математики, биологии, химии, физкультуры. Регулярно беседуя с учителями-предметниками, я выявляла успехи детей, проблемы, доводила  их до сведения родителей и стремилась их совместно разрешать.

Классный руководитель                            Рамазанова С.А.