технологичекая карта урока
методическая разработка по химии (9 класс) на тему

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕНИКА

  Тема. Общая характеристика неметаллических элементов.

Неметаллы как  простые вещества. Свойства неметаллов. Аллотропия.

Единственный путь, который ведет к знаниям – это деятельность

Б. Шоу

ОПОРНАЯ СХЕМА № 1

ОПОРНАЯ СХЕМА № 2

3. АЛЛОТРОПИЯ – существование одного и того же элемента в виде двух и более простых веществ(аллотропных видоизменений или модификаций)

О                                        С

ОЗОН       КИСЛОРОД                             АЛМАЗ    ГРАФИТ    КАРБИН

3.1. Аллотропные модификации Оксигена

I вариант

1) общее в составе молекул _________________________________________

2) общее в свойствах_______________________________________________

II вариант

1) различие в составе молекул _______________________________________

2) различие  в свойствах____________________________________________

ВЫВОД:

Наличие у Оксигена аллотропных видоизменений  (кислорода и озона) обусловлено __________________________________________________________

3.2.  Аллотропные модификации Карбона

ЗАДАНИЕ. Составьте таблицу «Состав и свойства алмаза и графита»(учебник О.Г. Ярошенко) , работая по вариантам

I вариант – АЛМАЗ                                                    II вариант – ГРАФИТ

ВЫВОД:

Наличие у Карбона  аллотропных видоизменений  (алмаза и графита)

обусловлено ______________________________________________________

Домашнее задание: Учебник  О.Г.Ярошенко

Учить § 3,4, выполнить № 1,2,  стр.35 (письменно). Творческое задание:

«Озоновые дыры»: сущность, причины возникновения, пути решения»

ИНСТРУКЦИЯ № 1

1-я группа           ЗАДАНИЕ.  

Пользуясь таблицей № 1, ответить на вопросы:

1) укажите число неметаллических элементов;

2) укажите номера групп, где расположены неметаллические элементы;

3) в каких подгруппах размещены неметаллические элементы;

4) назовите диагональные неметаллические элементы;

5) в какой части таблицы размещены неметаллические элементы.

Таблица № 1

ВЫВОДЫ:

1) известно _______ неметаллических элемента;

2) неметаллические элементы размещены в _________________ группах;

3) неметаллические элементы размещены в _________________ подгруппах;

4) диагональные неметаллические элементы ___________________________;

5) неметаллические элементы размещены в ____________________________ углу  таблицы над диагональю _______________________________________

ИНСТРУКЦИЯ № 2

2-я группа

ЗАДАНИЕ.  Пользуясь таблицей № 2, ответить на вопросы:

КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ В ПЕРИОДАХ СЛЕВА НАПРАВО

1) число валентных электронов неметаллических элементов  ;

2) валентность неметаллических элементов ;

3) высшая степень окисления неметаллических элементов;

4) низшая степень окисления неметаллических элементов;

5) приведите примеры исключений по пунктам (2), (3) и (4)

Таблица  № 2

ВЫВОДЫ:

В ПЕРИОДАХ СЛЕВА НАПРАВО:

1) число валентных электронов неметаллических элементов  изменяется       от  значения _______ до значения _______;

2) высшая валентность  неметаллических элементов  изменяется  от значения _______ до значения ______;

3) высшая степень окисления неметаллических элементов изменяется  

 от значения _________ до значения ______________;

4) низшая степень окисления элемента определяется с помощью приема  

__________________________________________________________________,

и  изменяется   от значения _________ до значения ______________;

способность атомов неметаллических элементов присоединятьэлектроны ___________________________________________;

5) некоторые исключения:  

Оксиген, валентность _____ , степень окисления ___________

Флуор, валентность _______, степень окисления ___________,

Гидроген, валентность ______, степени  окисления ___________

ИНСТРУКЦИЯ № 3

3-я группаЗАДАНИЕ.  Пользуясь таблицей № 2, ответить на вопросы:

КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ В ПЕРИОДАХ СЛЕВА НАПРАВО

1) радиус атомов элементов ;

2)  значение электроотрицательности элементов;

3)  окислительная способность (способность присоединять электроны) неметаллических элементов;

4) активность  неметаллических элементов;

5) в каком направлении в главных подгруппах Ra уменьшается,значение ЭО увеличивается, активность  неметаллических элементов  усиливается

Таблица  № 3

ВЫВОДЫ:

В ПЕРИОДАХ СЛЕВА НАПРАВО:

1) радиус атома (Ra) ________________________________________________

2)значение электроотрицательности (ЭО) ______________________________

3) окислительная способность (способность присоединять электроны)  

4) активность  неметаллических  элементов ____________________________

5) В ГЛАВНЫХ ПОДГРУППАХ :

Ra уменьшается,значение ЭО увеличивается, активность  неметаллических элементов  усиливается в направлении   ________________________________

Конструирование урока по теме

«Общая характеристика неметаллических элементов. Простые вещества неметаллы. Свойства неметаллов»