Урок хими 9 класс "Реакции ионного обмена"
презентация к уроку по химии (9 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока: Реакции ионного обмена и условия их протекания.

Слайд 2

Цель урока: Изучение реакций ионного обмена и условий их протекания.

Слайд 3

Эпиграф Три пути ведут к познанию: путь размышления – самый благородный, путь подражания – самый лёгкий, путь опыта – самый горький!

Слайд 4

Ответьте на вопросы 1.Какие вещества называются электролитами? Приведите примеры. 2. Какие вещества называются неэлектролитами? Приведите примеры. 3. В каком году и кто разработал теорию электролитической диссоциации?

Слайд 5

Выполните задания 1.Перечисленные вещества разделите на 2 столбика: в один запишите электролиты, в другой – неэлектролиты: р-р КОН, тв.КОН, крист. сахара, Н 2 SO 4 , спирт, дист.вода. 2. Запишите уравнение диссоциации следующих веществ: К NO 3 , Ba(OH) 2 , HCL, H 2 SO 4

Слайд 6

Выберите выигрышный путь, как в игре «крестики – нолики, где три вещества являются: 1 вариант – электролитами, 2 вариант – неэлектролитами. КОН (раствор) СО 2 С 12 Н 22 О 11 (сахароза) NaNO 3 AgCl C 2 H 5 OH ( этиловый спирт) HNO 3 Na 2 SO 4 SiO 2

Слайд 7

КОН (раствор) СО 2 С 12 Н 22 О 11 (сахароза) NaNO 3 AgCl C 2 H 5 OH ( этиловый спирт) HNO 3 Na 2 SO 4 SiO 2

Слайд 8

Реакции между ионами называются ионными реакциями, а уравнения таких реакций – ионными уравнениями.

Слайд 9

Реакции ионного обмена протекают до конца в случае Выпадения осадка Выделения газа Образования малодиссоциирующего вещества

Слайд 10

Правила составления ионных уравнений Простые вещества, оксиды, а также нерастворимые кислоты, основания, соли не диссоциируют. Для реакции берут растворы веществ, поэтому даже малорастворимые вещества находятся в растворах в виде ионов. Если в результате реакции образовалось малорастворимое вещество, то при записи ионного уравнения его считают нерастворимым.

Слайд 11

Алгоритм составления ионного уравнения Записать молекулярное уравнение реакции. С помощью таблицы растворимости определить растворимость каждого вещества. Составить полное ионное уравнение Составить сокращенное ионное уравнение (найти одинаковые ионы и сократить их слева и справа)

Слайд 12

Лабораторная работа Тема: Реакции ионного обмена 1 группа Взаимодействие растворов NaOH и CuSO 4 2 группа Взаимодействие растворов Na 2 CO 3 и HCl 3 группа Взаимодействие растворов NaOH и HCl

Слайд 13

Заполните таблицу Исходные вещества Признак реакции Уравнение реакции Вывод

Слайд 14

Вывод урока Знаю Хочу узнать Узнал

Слайд 15

Оцените свою работу по направлениям «Я» - как я себя чувствовал в процессе урока, доволен ли я своей работой; «Мы» - насколько комфортно и эффективно мне было работать в группе; «Дело» - достиг ли я цели обучения, в чём испытал затруднения, как преодолеть проблемы.

Слайд 16

Домашнее задание § 4, упр.1

Слайд 17

«Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я может быть запомню, вовлеки меня, и я пойму» Конфуций