Рабочая программа элективного курса "Основные вопросы курса неорганической химии" 11 класс
рабочая программа по химии (11 класс) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16 г. Кирова

Утверждаю

Директор школы                                                                        

Приказ №        от                                                                 С.Е. Фофанова

Согласовано

Зам. Директора по УВР                                                        С.А. Машкина

Принято на методическом объединении

Протокол №      от

Руководитель МО                                                        З.П. Грязева

ПРОГРАММА

«Основные вопросы курса неорганической химии»

(с использованием ИКТ).

Элективный курс профильной подготовки

для учащихся 11 классов с ориентацией

 на естественнонаучный профиль, 34 часа.

Составитель программы:

учитель химии

Кудрявцева Людмила Анатольевна

2014-2015 учебный год

Программа элективного курса

 «Основные вопросы курса неорганической химии».

Пояснительная записка.

Элективный курс «Основные вопросы курса неорганической химии» предлагается для учащихся 11-х классов естественнонаучного профиля и направлен на развитие школьников, формирование их профессиональных устремлений. Рассчитан на 34 часа (1 час в неделю), из них 2 часа – резервное время (для изучения наиболее сложных вопросов, вызывающих затруднения учащихся). Содержание курса базируется на знаниях учащихся курса неорганической химии 8-9 классов, но многие вопросы рассматриваются впервые, углубляя материал базового курса химии 11 класса:

- квантовая модель атома,

- корпускулярно-волновая природа электрона,

- квантовые числа (главное, азимутальное, магнитное),

- донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи,

- виды гибридизации атомов в молекулах неорганических веществ,

- молярная концентрация вещества в растворе,

- вычисление скорости химической реакции с учетом изменения температуры, давления, концентрации веществ,

- составление сложных окислительно-восстановительных реакций с учетом среды (кислотной, щелочной или нейтральной) и расстановка коэффициентов методом электронного баланса,

- электролиз растворов и расплавов,

- гидролиз солей.

Данный элективный курс позволит ликвидировать пробелы в знаниях и умениях. Большая часть занятий (20 часов) отводится на практические занятия, которые нацелены на перенос полученных знаний на выполнение упражнений и решение задач разного уровня сложности (репродуктивного, конструктивного и творческого). Выбор заданий с сайтов http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege; http://edu.ru/; http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/c954277b-ff0a-4db8-3bd0-81f1c77802a6/?interface=teacher&class[]=54&subject[]=31. Контроль в большей части осуществляется в тестовой форме.

Курс позволит учащимся подготовиться к выпускному экзамену по химии как в устной форме, так и в форме ЕГЭ, а также к поступлению в другие учебные заведения на химические специальности.

Цель курса: углубление и систематизация знаний по основным вопросам курса неорганической химии.

Задачи курса: 

- формирование умений и навыков комплексного осмысления знаний;

- формировать приемы и навыки нестандартного мышления посредством обучения приема решения задач повышенной трудности;

- создание условий для успешной сдачи экзамена по химии;

- способствовать мотивированному выбору профессии, профессиональной и социальной адаптации.

        В результате изучения элективного курса «Основные вопросы курса неорганической химии» учащиеся должны

знать/понимать

- важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, ион, аллотропия, изотопы, атомные s-, p-, d-, f- орбитали, химическая связь, электоотрицательность, валентность, степень окисления, гибридизация орбиталей, пространственное строение молекул, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, электролитическая диссоциация, кислотно-основные реакции в водных растворах, гидролиз, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, катализ, тепловой эффект реакции, энтальпия, теплота образования, энтропия, химическое равновесие, константа равновесия, основные типы реакции в неорганической химии;

- основные законы химии: закон сохранения массы веществ, периодический закон, закон постоянства состава, закон Авогадро, закон Гесса, закон действующих масс в кинетике и термодинамике;

- основные теории химии: строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, химическую кинетику и химическую термодинамику;

Уметь

- определять: валентность и степень окисления химических элементов, заряд иона, тип химической связи, пространственное строение молекул, тип кристаллической решетки, характер среды в водных растворах, окислитель и восстановитель, направление смещения равновесия под влиянием различных факторов, типы реакций в неорганической химии;

- характеризовать: s-, p-, d- и f- элементы по положению в периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических соединений;

- объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в периодической системе Д.И. Менделеева; зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения; природу и способы образования химической связи; зависимость скорости химической реакции от различных факторов;

- проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций.

Учебный план.

Содержание учебного курса.

Тема 1.

Современные представления о строении атомов. Периодический закон и система элементов Д.И. Менделеева.  (2 часа)

Строение атома. Атомное ядро. Изотопы. Понятие об электронном облаке, s- и p-электронах. Строение электронных оболочек атомов элементов. Радиусы атомов, их периодические изменения в системе химических элементов. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева. Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам.

Тема 2.

Химическая связь. Степень окисления.  Типы кристаллических решеток.  (2 часа)

Типы химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая, водородная. Механизмы образования ионной и ковалентной связи. Длина и энергия связи. Понятие об электроотрицательности химических элементов. Заряды ионов. Степени окисления. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Зависимость свойств веществ от особенностей  их кристаллической решетки.

Тема 3.

Стехиометрия. Расчеты по химическим формулам.  (2 часа)

Нахождение молекулярной формулы вещества. Понятие о количестве вещества. Вычисление массовой доли растворенного вещества, содержащегося  в определенной массе раствора. Молярная концентрация вещества.

Тема 4.

Стехиометрия. Расчеты по химическим уравнениям. (3 часа)

Расчеты: объемных отношений газов при химических реакциях, массы вещества или объема газов по известному количеству вещества из участвующих  в реакции, массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси), массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.

Тема 5.

Тепловой эффект химической реакции. Скорость химической реакции. Химическое равновесие. (3 часа)

Тепловой эффект химической реакции. Сохранение и превращение энергии при химических реакциях. Расчет теплового эффекта химической реакции. Понятие о скорости химической реакции. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие и условия его смещения.

Тема 6.

Классификация химических реакций. Окислительно-восстановительные реакции. (4 часа)

Классификация химических реакций. Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов.

Тема 7.

Теория электролитической диссоциации. Реакции ионного обмена.(2 часа)

Электролитическая диссоциации неорганических кислот, щелочей, солей. Степень диссоциации. Реакции ионного обмена и условия их протекания. Качественные реакции неорганических веществ.

Тема 8.

Гидролиз солей. (4 часа)

Гидролиз солей. Типы гидролиза. Усиление и ослабление гидролиза.

Тема 9.

Электролиз солей. (4 часа)

Электролиз расплавов и растворов солей. Анодный и катодный процессы.

Тема 10.

Оксиды и основания. Амфотерность. (2 часа)

Характерные химические свойства неорганических веществ – оксидов (кислотных, основных, амфотерных) и оснований. Амфотерность в химии. Взаимосвязь неорганических веществ. Многообразие неорганических веществ.

Тема 11.

Кислоты и соли. Генетическая связь между классами неорганических веществ. (2 часа)

Характерные химические свойства неорганических веществ – кислот и солей (средних и кислых). Генетическая связь между различными классами неорганических веществ.

Тема 12.

Классификация неорганических веществ. (2 часа)

Многообразие неорганических веществ. Классификация неорганических веществ. Общая характеристика металлов главных подгрупп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. Характеристика металлов – меди, хрома, железа. Характерные химические свойства простых веществ.

Учебно-тематический план.

Ресурсное обеспечение программы.

• http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
• http://edu.ru/
• http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/c954277b-ff0a-4db8-3bd0-81f1c77802a6/?interface=teacher&class[]=54&subject[]=31
• Дроздов А.А., Еремина Е.А. ЕГЭ. Химия. – Москва: Экзамен, 2014 г.
• Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия, 11 класс. – Москва: Дрофа,2012 г.
• Каверина А.А. и др. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену по химии. – Интеллект-Центр, 2014
• Горбунцова С.В. Тесты по основным разделам школьного курса. Химия 10-11 классы. - Москва: Вако, 2011 год.
• Павлов Н.Н. Общая и неорганическая химия. Учебник для вузов.- Москва: Дрофа, 2002г.
• Петров М.М. и др. Неорганическая химия. Учебник для техникумов. – Ленинград: Химия, 1989 г.