Технологическая карта для учащихся по практической работе №4 «Получение водорода и изучение его свойств»
учебно-методический материал по химии (8 класс) на тему

Практическая работа №4 «Получение водорода и изучение его свойств»

Соблюдайте правила техники безопасности: не наклоняйтесь близко к пробиркам при получении водорода.

 Цель: изучить  способ получения водорода из соляной кислоты(HCl)в лаборатории, выяснить, как можно обнаружить этот газ, выяснить с какими веществами газ водород реагирует.

Оборудование: 2больших штатива с лапками, стеклянная трубка с пробкой,  кусочек ваты, прибор для получения водорода, спиртовка, спички, 3пробирки.

Реактивы: цинк гранулированный, раствор HCl, оксид меди (CuO).

Опыт1. Получение водорода 

Последовательность действий: В пробирку поместите 1–2 гранулы цинка, прилейте около 3 мл раствора соляной кислоты; накройте пробирку воронкой широкой частью вниз, на носик воронки наденьте чистую пробирку. Подожгите спиртовку. Поднесите пробирку с полученным водородом к пламени спиртовки для  обнаружения  водорода. Запишите уравнение реакции получения водорода и наблюдения в тетрадь:

Zn + HCl = ………………………….

Наблюдения: 1)при взаимодействии цинка с соляной кислотой (HCl)появились пузырьки газа это ……………………….

2)при поднесении пробирки с водородом к спиртовке появился свистящий звук следовательно там был ……(какой чистый или не чистый водород)……………………..,

если звук «п-х-х» …………… какой чистый или не чистый водород)……………..,

3) водород …( какой легче или тяжелее воздуха)………………………………, поэтому его собираем в перевёрнутую пробирку.

Опыт2.  Горение водорода.

Наблюдения: водород горит голубоватым пламенем.

Н2 + О2 =………….

Опыт3.  Взаимодействие водорода с оксидом меди.

Наблюдения: чёрный цвет оксида меди поменялся на красный цвет чистой меди =>оксид меди превратился в медь.

CuO + H2 = ?+ ?

Выводы: 1) водород можно получить при взаимодействии металлов с ……………..

2)водород реагирует с …………………….и с……………………………………….………….