Мастер-класс "Цветочный кот". Внеурочная деятельность.
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 5 класс)
Мастер-класс "Цветочный кот" разработан для учащихся 5-6 классов на занятиях внеурочной деятельности. Работа апробирована в школьной изостудии с использованием акварельных и графических техник.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.51 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Внеурочная деятельность открывает большие возможности для развития творческого потенциала школьников. На занятиях есть возможность поэкспериментировать с материалами, инструментами, поработать с сюжетом в разных техниках. Мастер-класс «Цветочный кот» апробирован на занятиях школьной изостудии для учащихся 5-6 классов. Необходимые материалы: лист плотной бумаги (А3\А4), карандаш простой НВ, ластик, линнер чёрный, акварельные краски, кисти (белка, толстая , средняя, тонкая), скотч строительный, планшет\лист ДВП размером больше листа бумаги, непроливайка, тряпочка для рук, клеёнка для стола.
1 этап Подготовить рабочее место. Лист бумаги приклеить на планшет или лист ДВП строительным скотчем так, чтобы получились одинаковые поля со всех сторон. Эти белые не закрашенные полосы украсят нашу цветную работу.
2 этап Выполним набросок сидящего кота тонкой линией, т.к. будем работать акварелью.. Не забываем про размер изображения. Оно должно быть достаточно большим, но до края листа обязательно оставляем поля. Сюжет взят из интернета, но рисунок можно придумать самостоятельно.
3 этап. Вокруг кота пишем акварельный фон . Используем радужные цвета и плавные переходы одного цвета в другой. Работаем толстой фоновой кистью. Если фон получился бледным , его можно усилить, нанеся ещё слой акварели .
4 этап Кот будет украшен цветами. Поэтому выполним набросок цветов тонкой линией и пропишем тело нашего героя нежно-голубым цветом. Цветы аккуратно обходим кистью. Цвет кота может быть любым, главное чтобы он не слился с фоном .
5 этап Для прописки цветов используем нежные цвета и среднюю кисть. Стараемся не выходить за границы наброска цветов.
6 этап Тонкой кистью прописываем листики, нос сердечком и щёчки.
7 этап На заключительном этапе, когда акварель просохла, работаем чёрным линнером . Обводим кота, оформляем ушки, рисуем довольные глазки, обводим носик, рисуем мордочку. . Не забываем поставить точки и усики на мордочке . Все цветы, листья тоже обводим. Можно прорисовать камешки, травинки ниже котика. Это будет земля. Не забываем поставить подпись. Скотч отлепляем медленно и аккуратно, чтобы не повредить рисунок. Наша работа готова. Поздравляю!
Работу выполняли в акварелью, но можно использовать и другие материалы. Сюжет взят из интернета. Спасибо автору! Спасибо за внимание! Всем творческих успехов!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Организация внеурочной деятельности: модель организации работы школы по реализации внеурочной деятельности в 5-х классах»
В рамках перехода на новые образовательные стандарты актуальным является вопрос формирования модели построения внеурочной деятельности, ее специфики, основанной на взаимосвязи внутре...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/20/picture-248453-1371749269.jpg)
программа внеурочной деятельности"Экспериментальная деятельность педагога. Внеурочная деятельность в 5.классе"
Следуя требованиям новым ФГОС, наш лицей участвует в эксперименте по внедрению внеурочной деятельности в среднюю школу. Данная программа содержит пояснительную записку, тематическое и поурочное планир...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/18/picture-567068-1421574654.jpg)
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Основные задачи внеурочной деятельности
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется обра...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/12/picture-496789-1413115104.jpg)
"Приемы формирования исторического мировоззрения на уроках английского языка и во внеурочной деятельности "городской семинар «Приемы формирования исторического мировоззрения лингвистическими средствами на уроках и во внеурочной деятельности»
Презентация к выступлению на городском семинаре «Приемы формирования исторического мировоззрения лингвистическими средствами на уроках и во внеурочной деятельности» в рамках инновационной площад...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/15/picture-649247-1436977106.jpg)
Календарно-тематическое планирование (68 ч) для рабочей программы внеурочной деятельности по географии для 5-6 классов «Моя экологическая грамотность», составленной на основе Программы внеурочной деятельности «Моя экологическая грамотность 5-6 классы. Р
Календарно-тематическое планирование (68 ч) для рабочей программы внеурочной деятельности по географии для 5-6 классов «Моя экологическая грамотность», составленной на основе Программы внеу...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/05/picture-800939-1467709235.jpg)
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности. Формирование УУД в художественном обрвзовании, во внеурочной деятельности духовно-нравственной и направленности. Используемые педагогические методики.
Представление опыта рабботы на уроках изобразительного искусства. Доклад включает в себя примеры практического применения современных педагогических технологий на уроках и во внеурочной деятельности. ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/21/picture-807125-1471793499.jpg)
План-конспект внеурочной деятельности в 4 классе по теме «Использование метода проектов во внеурочной деятельности».
План-конспект внеурочной деятельности в 4 классе по теме «Использование метода проектов во внеурочной деятельности"Тема: "Экология Земли"На своем занятии, я решила связать 2 предмета: информатик...