Рабочая образовательная программа внеурочной деятельности "Смотрю на мир глазами художника" (декоративно-прикладное и художественное направление) на 2018-2019 учебный год
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 5 класс)

Рабочая  образовательная программа внеурочной деятельности (ФГОС)  «Смотрю на мир глазами художника» (художественное направления)  на учебный год   носит инновационный характер, так как    приобщает детей к ДПИ., изучению нетрадиционных  способов рисования.Работа по ФГОС позволяет систематически последовательно решать задачи развития художественно-творческих способностей

Оценка  планируемых результатов освоения программы: 

 Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей  проходит через участие их в выставках,  конкурсах, массовых мероприятиях.

Выставочная деятельность, изготовление  подарочных, памятных сувениров являются важным итоговым этапом занятий

 Цель программы развитие творческих способностей обучающихся  средствами художественной и декоративно- прикладной направленности.

Задачи:  

Обучающие:

 -научить различать способы нетрадиционного рисования, применять их на практике;

 -научить приемам  работы кистью,  мелками, пластилином, нетрадиционным    художественным материалом (мятая бумага, пробка, тычок, трубочка для коктейля,  ластик, нитки);

  -  научить различать цвета спектра  и их оттенки, основные геометрические фигуры

• научить слушать,  видеть,  понимать и анализировать произведения искусства;
• научить правильно использовать термины, формулиро­вать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.
• обучить конкретным трудовым навыкам при работе с тканью, нитками, бисером, красками, природными материалами;

  Воспитательные:

• привить интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества;
• воспитать нравственные качества детей;
• формировать чувство самоконтроля, взаимопомощи, навыки здорового образа жизни.

Развивающие:

               развивать образное мышление, творческие способности;

               развивать мелкую моторику рук;

               развивать способность смотреть на мир и видеть его  глазами художников,  

В ходе реализации задач культурологического образования обучающихся применяются различные методы работы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, поисковый, творческий.Программа актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, дает возможность каждому обучающемуся реально открывать для себя волшебный мир своего творчества, проявить и реализовать свои творческие способности.