У Лукоморья дуб зеленый...
план-конспект по изобразительному искусству (изо) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Сафоновская ДШИ №1»

Издешковское отделение

План-конспект

Занятия по изо для детей

подготовительной группы детского сада

на тему:

 «У лукоморья дуб зеленый…»

Преподавателя отделения

изобразительного искусства

Королевой Елены Эмильевны

Тема: «У лукоморья дуб зеленый…».

Цели и задачи:

1.Учить создавать сказочный выразительный образ дерева.

2.Развивать чувство композиции, фантазию.

3.Формировать эстетические чувства передачи художественного образа различными техниками (пластилинография).

4.Воспитывать аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: 

картина – репродукция И.И. Шишкина «Дубы», картон А4, пластилин.

Предварительная работа: 

знакомство с различными породами деревьев, наблюдения на прогулке, экскурсия в парк, рассматривание иллюстраций, дидактическая игра «Узнай с какого дерева лист», работа с нетрадиционными материалами.

Ход занятия:

Друзья, сегодня я вас приглашаю в удивительное сказочное путешествие. А главным героем нашей сказки будет… Отгадайте загадку

Темной он покрыт корой,

Лист красивый, вырезной,

А на кончиках ветвей

Зреет много желудей.   (Дуб)

Вопросы детям:

Расскажите, какое это дерево?

Можем ли мы отличить его от других деревьев?

Какие у него листья?

Есть ли у него плоды?

Какого сказочного героя напоминает нам дуб? (Богатыря).

А он какой, богатырь? (Сильный, стойкий, мощный).

Знаете ли вы поговорки о дубе? (Крепкий, как дуб, старый как дуб).

Как называется лес, где растут дубы? (Дубрава, дубовая роща).

Посмотрите, как изобразил дубы художник И.И. Шишкин. Что вы видите?

(Рассказ детей).

        Несокрушимые дубы-великаны озарены солнцем. Вздымаются они к лазурному небу. Листья зеленые и трава под дубами тоже зеленая. А через ветки деревьев видно голубое чистое небо. Картина солнечная, светлая, яркая.

        Дуб – это могучее дерево с высоким, кряжистым стволом серовато-коричневого цвета. Толстые, узловатые, резко изгибающиеся ветки отходят от ствола почти под прямым углом. На концах разветвляются на множество коротких, тонких веточек, густо опушенными изрезанными листьями красивой формы, создающими пышную, раскидистую крону.

Предлагаю вам прогуляться по дубовой роще.

Пальчиковая и звуковая гимнастика «В лесу».

        Покажите как много деревьев в лесу. (Дети показывают кисти рук ладошками к себе). Налетел легкий ветерок и веточки закачались. (Дети перебирают пальчиками). А сейчас сильный ветер (Дети сильно перебирают пальцами) и опять легкий ветерок. Налетели комарики и запищали – З-З-З-З… (По хлопку прекращают пищать). Прилетели жуки и зажужжали – Ж-ж-ж-ж… (По хлопку прекращают). Повторить 2-3 раза.

        Дубы – богатыри часто встречаются в сказках. Послушайте отрывок из стихотворения А.С. Пушкина.

У Лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей…

Как вы представляете себе ученого кота? Какой он? (Важный, мудрый, хитрый…).

        Сегодня я предлагаю вам создать образ сказочного дуба и по желанию ученого кота. А чтобы ваша работа была сказочной, предлагаю вам необычный материал для рисования – пластилин.

        Сначала на картоне рисуем изображение дуба. А потом пользуемся цветным пластилином, как красками. Отщипываем по маленькому кусочку от нужного цвета и размазываем («рисуем мазками») в нужном месте – ствол, ветки, крона, трава. (Объяснение сопровождаю показом).

Практическая работа.

Итог работы:

Занятие заканчивается анализом работ и оформлением выставки.