Методическая разработка урока ИЗО во 2 классе "Изготовление жаворонка разными техникамим"
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) на тему

- Добрый день уважаемые гости!

- Добро пожаловать в детство, мы с вами на уроке ИЗО во втором классе.

Ещё лютует зима, стоят морозы, лежат снега, а в воздухе уже пахнет весной.

Эта февральская неделя  необычна в годовом цикле. Ежегодно 15 февраля Русская православная церковь отмечает Сретение Господне. Это один из двенадцати главных христианских праздников. Но это также и народный праздник.

Слайд 1. С давних времен этот день считался первой встречей весны. «Сретение» - это зима с весною встретились», - говорили наши предки, древние славяне. С этого дня крестьяне начинали подготовку к новому сезону, проверяли семена и все запасы, белили плодовые деревья.  Это единственный день зимой, когда может приключиться гроза — можно услышать гром и увидеть молнии. В этот день следили за приметами

На Сретение капель — в весну раннюю верь.

Если в этот день солнце не появится вовсе, ожидай строгих власьевских морозов (24 февраля).

- А какие зимние приметы вы знаете? (ответы)

Есть еще одна интересная примета на Сретение –  запрет класть в этот день деньги на стол. Удача может отвернуться от Вас, а деньги будут утекать сквозь пальцы.

По старинному народному обычаю в России в этот день выпекали из сдобного теста жаворонков, голубков, ласточек – предвестников весны. На склоне дня деревенская детвора собиралась где-нибудь на пригорке, за околицей, и начинала кликать солнышко, чтобы оно выглянуло «из-за гор-горы»: Давайте послушаем, как это было Слайд 2.

- А вы хотели бы стать участниками старинного обряда?

- Что нам нужно для этого сделать? 

Слайд 3. Ну что же, сегодня мы с вами будем работать над проектом «Изготовление жаворонков разными техниками»

- Что мы будем делать? Слайд 4

- Зачем мы это будем делать? Слайд 4

- Традиционно птичек выпекали из теста. У нас с вами нет такой возможности. Отгадывая загадки, мы выберем, при помощи чего и из какого материала будем выполнять работу.

1. Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть... (пластилин)

2. Склеите корабль, солдата,

Паровоз, машину, шпагу.

А поможет вам, ребята,

Разноцветная...(бумага)

3. Разноцветные страницы

 заскучали без водицы.

 Дядя длинный и худой

 носит воду бородой. (кисточка)

- Выберите каждый для себя, чем бы вы хотели изобразить птичку. Тому, кто затрудняется с выбором, я хочу предложить новую технику изображения красками. Мы будем рисовать при помощи ватных палочек. Кто решил работать самостоятельно, выбирайте материал и приступайте к работе. Но сначала вспомним технику безопасности при работе с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх
2. Не оставляй ножницы в открытом виде
3. При работе следи за пальцами левой руки
4. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища

У нас есть пластилин, вы можете сделать птичку в технике оригами, использовать обрывную аппликацию, можете раскрасить гелиевыми ручками, акварельными красками, кому нужен шаблон жаворонка – возьмите. А я предлагаю тем, кто не определился с выбором, изготовить жаворонка при помощи ватных палочек. Итак, по шаблону жаворонка вырезаем птичку. Берем ватную палочку, обмакиваем ее в краску. Не спеша, точечными движениями раскрашиваем нашу птичку. Если хотите поменять цвет, то поменяйте палочку. Вы видите, что птички, раскрашенные ватными палочками, приобретают объем?

Почему вы выбрали этот материал? Слайд 4

Приступаем к работе. 

Слайд 5.  (Музыка Чайковского звучит во время работы)

Молодцы! Какие красивые получились у нас птички!

- Как вы думаете, наши птички обошлись нам дорого? Слайд

- А они будут загрязнять окружающую среду?

- Поместите птичку на картину. Если работалось легко, все получалось и урок понравился, посадите вашу птичку на дерево, если возникли трудности поместите птичку на забор.

Вы сделали прекрасные поделки. По конструктивным критериям – правильно использовали основные элементы каждой техники. По эстетическим критериям все поделки имеют оригинальные формы. И, конечно же, учтены экономические критерии. Поделки доступны.

Слайд 7.А теперь давайте произнесем закличку, чтобы быстрее к нам пришла весна.

Вот закончился урок

Все убрать нам нужно в срок.

Мусор быстро собери

И порядок наведи!

Спасибо всем! Слайд 8