Внеклассное мероприятие "Цветы для ветерана"
план-конспект урока изобразительного искусства (изо, 6 класс) по теме

Мероприятие:

«Цветы для ветерана»

Цели:

- научить выражать свои чувства посредством цвета и формы;

- научить детей рисовать цветы акварельными красками на мокрой бумаге;

- закрепить знания детей о полевых и садовых цветах;

- воспитывать в детях чувства уважения и благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны.

Предварительная подготовка: детям заранее раздаются стихи.

Оборудование:

Кабинет украшен плакатом «9Мая», шарами, цветами, занятии сопровождается мультимидийной презентацией, столы расставлены в форме общего стола, дети сидят лицом друг другу. На столах: бумага для акварели, кисти, акварельные краски, баночки с водой, салфетки для удаления лишней воды.

Пока рассаживаются гости, дети готовятся к занятию, звучит песня

Б. Окуджавы «Ах, война, что ты сделала подлая…»  (слайд 1)

Ход занятия:

1. Вводная часть. (слайд2)

- Ребята, вы любите цветы? (ответы детей). А где вы видели много цветов? (ответы детей). Как называются цветы, которые сами растут на природе?

- Полевые.

- А те, которые выращивает человек у себя в саду?

- Садовые.

- Назовите, пожалуйста, полевые цветы.(слайд 3)

- Тюльпан, ромашка, одуванчик, подснежник, ландыши.

- Молодцы! Давайте посмотрим, как они выглядят (слайд 4). А теперь назовите цветы садовые.(слайд 5)

- Флоксы, астры, розы, лилии, ирисы, нарциссы, пионы.

- Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, как выглядят садовые цветы.(слайд 6)

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Четвертый лишний»

Слайд 7. Вы видите на экране три садовых цветка и один полевой: лилия, тюльпан, ландыш, роза. Какой из них лишний?  Ландыш

Слайд 8. И еще три садовых и один полевой: астры, чертополох, бархатцы, гвоздики. Какой лишний?  Чертополох.

Слайд 9. Среди полевых  цветов один садовый. Ромашка, мак, ирисы, тюльпан.

- Молодцы, ребята! Вы хорошо научились различать какие цветы садовые, какие полевые. Вы, наверное, устали, давайте с вами немного разомнемся.

Физминутка  (слайд 10)

Разминая поясницу, мы не будем торопиться,

Влево, вправо повернись, на соседа оглянись.

Чтобы стать еще умнее, мы слегка покрутим шеей.

Раз и два, раз и два, закружилась голова.

Приседания у нас, приседает целый класс,

Раз, два, три, четыре, пять, ноги надо нам размять.

 От разминки польза есть?

 Что ж, пора за парту сесть.

II. Основная часть занятия.

- Ребята, а как вы думаете, для чего человек выращивает цветы?

- Для того чтобы было красиво, празднично, чтобы улучшилось настроение. (слайд 11)

- А в какие дни человеку особенно нужны цветы?

- В праздники.

- Совершенно верно. А какой праздник вся страна отмечала недавно?

- Девятое мая. День Победы. (слайд 12)

- Кто же был самый главный, кого же чествовали на этом празднике? (слайд 13)

- Ветеранов Великой Отечественной войны.

-Только что отшумел Первомай,

 День Победы пришёл долгожданный,

 Победителей чествуем мы.

 Пред седой поредевшей колонной.

 Расступаемся, дарим цветы,

 На героев глядим восхищённо.

 «Поздравляем! – кричим им. – Ура!»

 Но идут старики молчаливо.

 Им не громкая слава нужна,

 А сердечное наше «Спасибо»…

 - Вы совершенно правильно сказали, ребята. В этот день мы чествовали Ветеранов, которые сделали для своей страны невозможное, победили фашизм. Четыре долгих года длилась война. С тех страшных дней уже прошло 66 лет. Но никто не забыл о тех, людях, которым мы обязаны миром на Земле.

И вот сегодня у нас есть возможность внести свой вклад в чествование Ветеранов. Мы с вами нарисуем очень красивые, волшебные цветы – «Цветы для Ветерана» ( слайд 14)

- Прежде, чем взяться за кисти мы с вами проведем гимнастику для рук.

(Глухонемая азбука «Мама мыла раму»)

III. Практическая часть.

- А какие краски мы будем с вами сегодня использовать? Веселые или грустные? Назовите их.

Этапы выполнения работы.

1. Нанести большой кистью воду на лист акварельной бумаги, тщательно смочить всю повехность;
2. Приложите к поверхности бумаги кисть с краской одного цвета, потом другого. Пусть будут волшебные растения;
3. А теперь зеленым цветом рисуем стебельки и листья.

IV. Заключительная часть.

- Ребята, какие вы молодцы, какие разные получились у вас цветы. Посмотрите рисунки друг у друга. Нравятся вам ваши работы. Настроение у вас улучшилось?

Ну а теперь ответим на самый главный вопрос: для чего же мы рисовали эти цветы?

- Чтобы подарить.

- А какие слова мы можем сказать, даря эти рисунки? Что хочет сказать нам Буга?

- Чтобы всегда был мир на Земле. Чтобы у всех было хорошее настроение.

- А что скажет нам Саша?

Вы не в кино, а в бою до конца

Насмерть стояли. Спасая сою

Родину, город свой, дом и семью.

Все, что вам дорого, любо и свято,

Что было в сердце любого солдата.

Помним и ценим. Для нас Вы – как звезды,

Мир на Земле Вашим подвигом создан.

Вас поздравлять с Днем Победы готовы

В праздники, в будни, все снова и снова!

- А что подготовил для нас Магомед?

День Победы, праздник всей страны.

Духовой оркестр играет марш.

День Победы праздник седины

Наших прадедов, дедов и кто помладше.

Даже тех, кто не видал войны –

Но ее крылом задет был каждый,-

Поздравляем с Днем Победы мы

Этот день для всей России важный.

- Витя, а что хочешь сказать ты?

Вам, ветераны яростных сражений,

Чья молодость закалена в бою,

Приносим мы любовь и уваженье,

И светлую признательность свою.

- Андрей.

Пускай над вашим краем,

Пускай над нашим краем,

Цветут, не увядая,

Весенние сады.

Обнимем нашу Землю

Как маму обнимаем,

И защитим, как маму,

От горя и беды!

Заключительное слово педагога:

- Ребята, я благодарю вас за нашу дружную работу. Ваши рисунки, я передам нашим ветеранам. На память о нашем занятии я хочу подарить вам открытку с важными для всех нас словами.

А закончить занятие хочу словами Р.Рождественского. (слайд 15)

Помните!

Через века,

                                Через года –

                                                      Помните!

О тех, кто уже не придет никогда, -

                                                      Помните!

Памяти павших будьте достойны!

                                     Вечно достойны!

                         Люди!

Покуда сердца стучат,

                                                    Помните!

Какою ценой завоевано счастье, -

Пожалуйста,

                                                   Помните!