Презентация и конспект к уроку истории "Введние. Что изучает история?" (5 класс)
презентация к уроку по истории (5 класс)

1. Вводный урок. Что и как изучает история?

(история древнего мира. 5 класс)

Слайд №1 НА ФОНЕ

Отмечаем детей, знакомимся с ними

ПРАВИЛА:

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ:

1. Общая тетрадь, 48+ листов в клеточку
2. Подписываем тетрадь на развороте (ФИ, класс)
3. В тетради, на полях ничего не рисуем
4. Тема – заголовком, классная работа не пишем, число на полях

ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ НА ПАРТЕ:

• Учебник
• Рабочая тетрадь
• Пенал
• Дневник

ПРАВИЛА НА УРОКЕ:

До начала урока:

• Заходить в класс только с разрешения учителя
• Готовимся к уроку на перемене
• Прозвенел звонок – встали

На уроке:

• Если хочешь задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, нужно поднять руку
• Знаете ответ – тяните руки, но не выкрикивайте и не перебивайте других – оценка за это не будет ставиться
• Звонок на урок – для ученика, а с урока – для учителя

После звонка:

• Проверяем своё рабочее место, убираем мусор за собой

Требования к оценке:

• Оценка за урок выставляется с учётом активной работы на протяжении всего урока

- Прошу вас соблюдать эти правила, чтобы нам с вами не ругаться!!!

- Переходим к уроку

Слайд №2: Сам. работа с учебником

1. Назовите авторов учебника
2. Назовите название учебника
3. Назовите названия разделов

Слайд №3: проверка

1. Назовите авторов учебника: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свеницкая И.С
2. Назовите название учебника: История Древнего мира
3. Назовите название разделов: Жизнь первобытных людей, Древний Восток, Древняя Греция. Древний Рим.

Слайд №4: Что изучает история?

История - наука, изучающая прошлое и настоящее человечества.

Слайд 5-7: Исторические источники

Слайд №5: Что такое исторический источник?

Исторический источник – это памятник истории, который дает информацию о жизни людей в прошлом.

Слайд №6: Виды исторических источников.

Слайд 8-9: хронология

Хронология – последовательность событий во времени

Слайд №10: всеобщая история

Вот эти времена мы с вами будем изучать на протяжении всего времени

Запишите эти времена в тетрадь

Слайд №12-16: Закрепление изученного на уроке

Слайд №17: Домашнее задание

1. Прочитать. Введение с.6 учебника Вигасина А.А.
2. Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Как ученые узнают о жизни людей в прошлом?».
3. НА ДОП ОЦЕНКУ: нарисовать ленту времени

Пример: