« Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизма в Европе »
презентация к уроку по истории (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Задание на урок: Как вы думаете, почему в обществе велась борьба против абсолютизма?

Слайд 3

Абсолютизм – форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху. « Рождённый подданным должен повиноваться»

Слайд 4

« Рождённый подданным должен повиноваться»

Слайд 5

- При абсолютизме продолжается присоединение окраинных территорий, пресекаются попытки старой феодальной власти сохранить свою независимость

Слайд 6

В Англии Тюдорам приходилось считаться с парламентом. Согласно обычаям английские короли не имели права собирать налоги без их разрешения. Тюдоры предпочитали сотрудничать с парламентом, а не бороться Как мои предки могли это допустить… Генрих VIII Тюдор

Слайд 7

Как мои предки могли это допустить… Яков I Стюарт Елизавета I Генрих Тюдор VIII – 21 раз ( за 37 лет) Дочь Елизавета – 13 раз ( за 45 лет)

Слайд 8

« Рождённый подданным должен повиноваться» Не понимаю, как мои предки могли допустить такое учреждение… Я должен мириться с тем, от чего не могу избавиться… Яков I Стюарт

Слайд 9

Единая система государственного управления Англия Франция Центральным административным и исполнительным органом стал Тайный совет , членов которых назначал монарх Глава государства – король. При нём был совет, но монарх сам назначал его членов и единолично принимал решения.

Слайд 10

Англия Звездная палата судьи мировые судьи Вести судебные процессы; Разоблачать заговоры; Подавлять мятежи; Преследовать бродяг; Собирать налоги; Сбор денег бедным. Франция Парламенты 1. Право обжаловать судебные и правительственные решения; 2. Назначение регента; 3. Рассмотрение договоров, указов. Судебная и местная власть

Слайд 11

Англия Франция Чиновники 1000-1500 8000 Жалованье + плата населения за услуги Средства к существованию? Судебная и местная власть

Слайд 12

« Монарх – помазанник Божий» Прочитать материал на стр. 32 – 33 и ответить на вопросы: * При каком монархе абсолютизм достиг наивысшего расцвета? В чём проявлялась верховная власть короля?

Слайд 13

(отсутствие регулярной армии) Народное ополчение. Отряды дворян-добровольцев. (постоянная наёмная армия) налоги прямые косвенные налог на налог на землю и соль имущество Англия Франция Армия на службе монарха. Налоговая система

Слайд 14

Единая экономическая политика Меркантилизм Протекционизм Политика, направленная на преобладание экспорта товара над импортом Поддержка правительством промышленности, защита внутреннего рынка от иностранного вмешательства

Слайд 15

Прочитать материал на стр. 34 – 35 и ответить на вопрос: « Как в условиях абсолютизма проходило создание национальных государств» Создание национальных государств

Слайд 16

Вопросы на стр. 35 Подведение итога урока

Слайд 17

Параграф 3. вопрос 5 письменно Домашнее задание:

Слайд 18

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Henry_VIII_(1)_by_Hans_Holbein_the_Younger.jpg?uselang=ru http://school.xvatit.com/images/e/e2/T16p5.jpeg http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/108377/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B C http://images.rambler.ru/search?query=%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%2014 Использованные ресурсы Антоненкова А.В. Учитель истории МОУ Будинской ООШ